知识掌握情况的测试方法、装置和设备制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种知识掌握情况的测试方法、装置和设备，应用于智能终端设备，通过接收学生的补课知识点；根据补课知识点，自动在测试题库中确定补课知识点对应的目标题库；在目标题库中按照预设规律选择预设个数的题目组成学前测试题并输出，以使学生解答学前测试题；获取学生解答学前测试题的第一答题信息；根据第一答题信息，确定针对学生的补课内容，实现了针对每个学生的精准化、精细化学习情况测试，有效节约了教师和学生双方的时间。

Test methods, devices and equipment for knowledge acquisition

【技术实现步骤摘要】
知识掌握情况的测试方法、装置和设备
本专利技术涉及教学管理
，具体涉及一种知识掌握情况的测试方法、装置和设备。
技术介绍
教育培训行业根据知识点情况统计学生学情，已经成为一个基本趋势。小班课、小组课、1对1辅导课程是目前主流的学习提升手段，而精准化、精确化、高效地规划学生补习课程及课时成为市场硬需求。在进行补课前，教师需要根据学生目前对于知识的掌握情况进行补课详情和补课课时的安排。一般地，目前补课内容和补课课时的安排存在两种情况，一是不对学生的知识掌握情况进行测试，同一年级的学生使用同一套排课方案，这种方式无法实现针对学生个体的精准化、精细化补课；二是针对不同学生的学习情况分别进行测试，通过教师手动组卷、批改试卷对学生的学习力进行测试，但是这种1对1手动测试的方式速度较慢。因此，如何提供一种速度快且针对性强的学习情况测试方法，是本领域人员亟待解决的技术问题。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术的目的在于提供一种知识掌握情况的测试方法、装置和设备，以克服目前学习情况测试时速度慢且无法实现针对学生个体的精准化、精细化补课的问题。一种知识掌握情况的测试方法，应用于智能终端设备，所述方法包括：接收学生的补课知识点；根据所述补课知识点，自动在预设的测试题库中确定所述补课知识点对应的目标题库；在所述目标题库中按照预设规律选择预设个数的题目组成学前测试题并输出，以使所述学生解答所述学前测试题；获取所述学生解答所述学前测试题的第一答题信息；根据所述第一答题信息，自动确定针对所述学生的补课内容。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试方法，所述补课内容包括所述补课知识点中需要进行补课的目标知识点，以及，所述目标知识点对应的补课时长；所述根据所述第一答题信息，自动确定针对所述学生的补课内容，包括：根据所述第一答题信息，确定所述补课知识点对应的学习力；根据所述学习力，确定所述目标知识点；根据所述学习力以及所述目标知识点预设的补课区间，确定所述目标知识点的所述补课时长。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试方法，所述第一答题信息包括答题得分信息、每道题的复做次数、每道题的平均时间、每道题的对错信息以及答题过程中的面部表情信息中的至少一种。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试方法，所述方法还包括：根据所述补课时长，生成针对所述学生的排课规划。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试方法，所述方法还包括；根据所述第一答题信息，生成学情测评报告，以使用户根据所述学情测评报告调整所述排课规划；获取调整所述排课规划的调整指令；根据所述调整指令对所述排课规划进行调整。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试方法，所述方法还包括：获取所述学生的当前补课知识点，根据所述当前补课知识点生成课后测试题；获取所述学生解答所述课后测试题的第二答题信息；根据所述第二答题信息，生成下一次补课的下一补课知识点的调整信息，以使教师根据所述调整信息对所述下一补课知识点进行调整。本专利技术还提供了一种知识掌握情况的测试装置，包括接收模块、确定模块获取模块和选择模块；所述接收模块，用于接收学生的补课知识点；所述确定模块，用于根据所述补课知识点，自动在预设的测试题库中确定所述补课知识点对应的目标题库；所述选择模块，用于在所述目标题库中按照预设规律选择预设个数的题目组成学前测试题并输出，以使所述学生解答所述学前测试题；所述获取模块，用于获取所述学生解答所述学前测试题的第一答题信息；所述确定模块，还用于根据所述第一答题信息，自动确定针对所述学生的补课内容。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试装置，所述补课内容包括所述补课知识点中需要进行补课的目标知识点，以及，所述目标知识点对应的补课时长；所述确定模块，具体用于根据所述第一答题信息，确定所述补课知识点对应的学习力；根据所述学习力，确定所述目标知识点；根据所述学习力以及所述目标知识点预设的补课区间，确定所述目标知识点和所述补课时长。进一步地，以上所述的知识掌握情况的测试装置，还包括生成模块；所述生成模块，用于根据所述补课时长，生成针对所述学生的排课规划。本专利技术还提供了一种知识掌握情况的测试设备，包括处理器和存储器；所述处理器与所述存储器相连接：所述处理器，用于调用并执行所述存储器中存储的程序；所述存储器，用于存储所述程序，所述程序至少用于执行以上任一项所述的知识掌握情况的测试方法。本专利技术的知识掌握情况的测试方法、装置和设备，应用于智能终端设备，通过接收学生的补课知识点；根据补课知识点，自动在测试题库中确定补课知识点对应的目标题库；在目标题库中按照预设规律选择预设个数的题目组成学前测试题并输出，以使学生解答学前测试题；获取学生解答学前测试题的第一答题信息；根据第一答题信息，确定针对学生的补课内容，实现了针对每个学生的精准化、精细化学习情况测试，有效节约了教师和学生双方的时间。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术知识掌握情况的测试方法实施例一提供的流程图；图2是本专利技术知识掌握情况的测试方法实施例二提供的流程图；图3是本专利技术的知识掌握情况的测试装置实施例一的结构示意图；图4是本专利技术的知识掌握情况的测试装置实施例二的结构示意图；图5是本专利技术的知识掌握情况的测试设备实施例的结构示意图。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本专利技术的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本专利技术所保护的范围。图1是本专利技术知识掌握情况的测试方法实施例一提供的流程图。如图1所示，本实施例的知识掌握情况的测试方法应用于智能终端设备，具体可以包括如下步骤：S100、接收学生的补课知识点；本实施例中，可以获取需要补课的学生的补课知识点，其中补课知识点可以携带该学生对补课知识点的知识掌握等级。一般地，知识掌握等级可以分为“高”“中”“低”，知识掌握等级“高”表示该学生对补课内容的掌握情况较好，知识掌握等级“中”表示该学生对补课内容的掌握情况一般，知识掌握等级“低”表示该学生对补课内容的掌握情况较差。需要注意的是，现阶段并不是学习成绩差的学生才进行补课，一部分学习成绩良好的学生也会进行补课，以在巩固现有知识的前提下提高自身的知识储备，为后面的学习打下基础。S101、根据本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种知识掌握情况的测试方法，其特征在于，应用于智能终端设备，所述方法包括：/n接收学生的补课知识点；/n根据所述补课知识点，自动在预设的测试题库中确定所述补课知识点对应的目标题库；/n在所述目标题库中按照预设规律选择预设个数的题目组成学前测试题并输出，以使所述学生解答所述学前测试题；/n获取所述学生解答所述学前测试题的第一答题信息；/n根据所述第一答题信息，自动确定针对所述学生的补课内容。/n

【技术特征摘要】
1.一种知识掌握情况的测试方法，其特征在于，应用于智能终端设备，所述方法包括：
接收学生的补课知识点；
根据所述补课知识点，自动在预设的测试题库中确定所述补课知识点对应的目标题库；
在所述目标题库中按照预设规律选择预设个数的题目组成学前测试题并输出，以使所述学生解答所述学前测试题；
获取所述学生解答所述学前测试题的第一答题信息；
根据所述第一答题信息，自动确定针对所述学生的补课内容。


2.根据权利要求1所述的知识掌握情况的测试方法，其特征在于，所述补课内容包括所述补课知识点中需要进行补课的目标知识点，以及，所述目标知识点对应的补课时长；
所述根据所述第一答题信息，自动确定针对所述学生的补课内容，包括：
根据所述第一答题信息，确定所述补课知识点对应的学习力；
根据所述学习力，确定所述目标知识点；
根据所述学习力以及所述目标知识点预设的补课区间，确定所述目标知识点的所述补课时长。


3.根据权利要求2所述的知识掌握情况的测试方法，其特征在于，所述第一答题信息包括答题得分信息、每道题的复做次数、每道题的平均时间、每道题的对错信息以及答题过程中的面部表情信息中的至少一种。


4.根据权利要求2所述的知识掌握情况的测试方法，其特征在于，所述方法还包括：
根据所述补课时长，生成针对所述学生的排课规划。


5.根据权利要求4所述的知识掌握情况的测试方法，其特征在于，所述方法还包括；
根据所述第一答题信息，生成学情测评报告，以使用户根据所述学情测评报告调整所述排课规划；
获取调整所述排课规划的调整指令；
根据所述调整指令对所述排课规划进行调整。


6.根据权利要求1所述的知识掌握情况的测试方法，其特征在于，所述方法还包括：
获取所述学生...

【专利技术属性】
技术研发人员：程旸，
申请(专利权)人：郑州市金水区大山培训学校有限公司，
类型：发明
国别省市：河南;41