【技术实现步骤摘要】
一种便于移动的学生课桌
本技术涉及一种学生课桌领域，尤其涉及一种便于移动的学生课桌。
技术介绍
现阶段学生课桌的桌脚一般可分为固定式和移动式两种，其中固定式能够很好地与地面接触，但是不方便移动课桌，移动式桌脚便于课桌的移动，但是课桌的稳定性得不到保障；虽然现在也有人将固定式与移动式结合在一起形成同时具有两种功能的桌脚，但是在移动时需要将课桌倾斜一定的角度，这样存在有课桌倾倒的危险。
技术实现思路
专利技术目的：为了克服现有技术中存在的不足，本技术提供一种便于移动的学生课桌能够解决上述问题。技术方案：为实现上述目的，本技术的一种便于移动的学生课桌：包括有桌脚、桌腿和课桌收纳箱，所述桌腿支撑设置在课桌收纳箱的左右两侧下方，且桌腿设置在课桌收纳箱的前后端面中间部位上；长条状桌脚支撑设置在桌腿的下方，所述桌脚的长度方向与课桌收纳箱的前后方向相同；所述桌脚底部内侧垂直伸缩设置有滚轮底脚结构；通过所述滚轮底脚结构伸出桌脚底部，课桌通过滚轮底脚结构滚动移动；通过滚轮底脚结构升降设置在桌脚内部，在需要移动课桌时，...
【技术保护点】
1.一种便于移动的学生课桌，其特征在于：包括有桌脚(1)、桌腿(2)和课桌收纳箱(3)，所述桌腿(2)支撑设置在课桌收纳箱(3)的左右两侧下方，且桌腿(2)设置在课桌收纳箱(3)的前后端面中间部位上；长条状桌脚(1)支撑设置在桌腿(2)的下方，所述桌脚(1)的长度方向与课桌收纳箱(3)的前后方向相同；所述桌脚(1)底部内侧垂直伸缩设置有滚轮底脚结构(13)；通过所述滚轮底脚结构(13)伸出桌脚(1)底部，课桌通过滚轮底脚结构(13)滚动移动。/n
【技术特征摘要】
1.一种便于移动的学生课桌，其特征在于：包括有桌脚(1)、桌腿(2)和课桌收纳箱(3)，所述桌腿(2)支撑设置在课桌收纳箱(3)的左右两侧下方，且桌腿(2)设置在课桌收纳箱(3)的前后端面中间部位上；长条状桌脚(1)支撑设置在桌腿(2)的下方，所述桌脚(1)的长度方向与课桌收纳箱(3)的前后方向相同；所述桌脚(1)底部内侧垂直伸缩设置有滚轮底脚结构(13)；通过所述滚轮底脚结构(13)伸出桌脚(1)底部，课桌通过滚轮底脚结构(13)滚动移动。
2.根据权利要求1所述的一种便于移动的学生课桌，其特征在于：所述滚轮底脚结构(13)设置在桌脚(1)前后两端处；所述滚轮底脚结构(13)包括有万向球状滚轮(131)和支撑杆结构(132)，所述支撑杆结构(132)的固定端(1321)固定设置在万向球状滚轮(131)的连接部位(1311)上，所述支撑杆结构(132)的升降端(1322)螺纹设置在转动套筒(15)内部；所述桌脚(1)上表面固定设置有微型电机(14)，所述微型电机(14)的转动轴与转动套筒(15)同轴固定设置；通过微型电机(14)带动转动套筒(15)转...
【专利技术属性】
技术研发人员：闵庆辉，李庆龙，王海吉，
申请(专利权)人：无锡市启冠健康科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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