一种便于放置学习用品的学生课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于放置学习用品的学生课桌：包括课本放置架和课桌收纳箱，所述课本放置架固定设置在课桌收纳箱的下方；所述课本放置架包括有压板和滑动块，所述滑动块通过支柱固定设置在压板的上下两端，所述课本放置架的上下表面部位分别设置有限位卡槽，且限位卡槽的长度方向与课本放置架的长度方向相同，所述滑动块滑动设置在限位卡槽内；所述课本放置架左侧挡板与滑动块之间设置有弹性装置，通过所述弹性装置带动滑动块向课本放置架左侧端移动，压板将课本压向课本放置架左侧挡板。本实用新型专利技术增大了课桌利用空间，将原本需要堆放在桌面上的课本放置在桌面下方，从而能够使课桌桌面能够充分被学习利用，同时学生的学习视野更加开阔。

【技术实现步骤摘要】
一种便于放置学习用品的学生课桌
本技术涉及一种学生课桌
，尤其涉及一种便于放置学习用品的学生课桌。
技术介绍
现阶段的家长越来越重视孩子教育学习，而孩子的学业也越来越繁重，特别是高中学年的学生，往往各种课本、课辅资料、练习考册堆满整个课桌，这样不方便学生的上课学习；现在虽然出现一些在课桌面上设置书架对各种书籍进行整理，但是这样会出现学生可利用桌面空间减少，书籍遮挡学生学习视线等缺点，另外，沉重的课桌及课桌上的书籍不利于学生座位的变动。
技术实现思路
专利技术目的：为了克服现有技术中存在的不足，本技术提供一种便于放置学习用品的学生课桌能够有效解决上述问题。技术方案：为实现上述目的，本技术的一种便于放置学习用品的学生课桌：包括课本放置架和课桌收纳箱，所述课本放置架固定设置在课桌收纳箱的下方；所述课本放置架包括有压板和滑动块，所述滑动块通过支柱固定设置在压板的上下两端，所述课本放置架的上下表面部位分别设置有限位卡槽，且限位卡槽的长度方向与课本放置架的长度方向相同，所述滑动块滑动设置在限位卡槽内；所述课本放置架左侧挡板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：包括课本放置架(1)和课桌收纳箱(2)，所述课本放置架(1)固定设置在课桌收纳箱(2)的下方；所述课本放置架(1)包括有压板(11)和滑动块(13)，所述滑动块(13)通过支柱(12)固定设置在压板(11)的上下两端，所述课本放置架(1)的上下表面部位分别设置有限位卡槽(14)，且限位卡槽(14)的长度方向与课本放置架(1)的长度方向相同，所述滑动块(13)滑动设置在限位卡槽(14)内；所述课本放置架(1)左侧挡板与滑动块(13)之间设置有弹性装置(15)，通过所述弹性装置(15)带动滑动块(13)向课本放置架(1)左侧端移动，随之压板(11)将...

【技术特征摘要】
1.一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：包括课本放置架(1)和课桌收纳箱(2)，所述课本放置架(1)固定设置在课桌收纳箱(2)的下方；所述课本放置架(1)包括有压板(11)和滑动块(13)，所述滑动块(13)通过支柱(12)固定设置在压板(11)的上下两端，所述课本放置架(1)的上下表面部位分别设置有限位卡槽(14)，且限位卡槽(14)的长度方向与课本放置架(1)的长度方向相同，所述滑动块(13)滑动设置在限位卡槽(14)内；所述课本放置架(1)左侧挡板与滑动块(13)之间设置有弹性装置(15)，通过所述弹性装置(15)带动滑动块(13)向课本放置架(1)左侧端移动，随之压板(11)将课本压向课本放置架(1)左侧挡板。


2.根据权利要求1所述的一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：所述课桌收纳箱(2)内设置有相互垂直分隔板(21)，所述课桌收纳箱(2)通过分隔板(21)分隔形成课本暂放区(22)、课辅资料区(23)和文具放置区(24)；所述课本暂放区(22)设置在文具放置区(24)...

【专利技术属性】
技术研发人员：闵庆辉，李庆龙，王海吉，
申请(专利权)人：无锡市启冠健康科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32