The invention discloses a scene teaching platform, which includes PC server side, teacher side with camera and student side. Teacher side and student side can realize various functions through WED page and mobile APP on PC server side. Teacher port and student port are connected with PC server through network, PC server side and with mobile APP. Both the teacher and student sides of the camera are connected to the real scene. The scene teaching platform provided by the invention solves the problem that only a dozen fixed locations can be connected for audio-visual conference, no access to bystander students, or only one teacher can be broadcast live, and no student interaction can be introduced. The present invention forms a visual teaching path under the network environment. More intuitively, the relevance of knowledge is presented to students. In the form of presentation, real scene teaching is used to realize the multi-point interaction between people and objects, objects and objects, space and space, and the investment cost is very low.
【技术实现步骤摘要】
一种实景教学平台
本专利技术涉及一种互联网环境下移动式实景教学技术，尤其涉及一种实景教学平台。
技术介绍
现有的教学平台是在互联网环境下利用教室的一体机、电子白板或投影通过播放PPT动画、图片、视频、音频教学从而实现课本内容的讲解，老师对本班学生在教室空间内讲课互动，但这种方式不能让学生和老师直观看到课本当中所描绘的真实场景，不能实现学生与实景地人和物的多向互动，本地模拟真实情景成本高。
技术实现思路
本专利技术为了解决上述技术问题，提供了一种实景教学平台，解决了现有的教学平台无法实现跨空间跨资源的多重互动，从而形成一套实景交互式体验教学方式，可以实现多个老师多个实景的同步互动讲解。本专利技术是通过以下技术方案来实现：一种实景教学平台，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端；所述的教师端和学生端通过网络与PC服务器端相互通信；PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连；所述的PC服务器端，用于接收从PC服务器端上传的教案、习题，根据学生端的使用情况进行作业统计；同时接收从PC服务器端获取的实景视频和声音传输，并通过PC服务器端的服务器WEB页面向学生端...
【技术保护点】
1.一种实景教学平台，其特征在于，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端；所述的教师端和学生端通过网络与PC服务器端相互通信；PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连；所述的PC服务器端，用于接收从PC服务器端上传的教案、习题，根据学生端的使用情况进行作业统计；同时接收从PC服务器端获取的实景视频和声音传输，并通过PC服务器端的服务器WEB页面向学生端发送实景视频和声音传输，通过抓取学生视频图像表情传输教学分析数据，可抓取的学生表情包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶、理解，根据上课时间和讲课内容分析五种表情的变化，生成学生听课认真度曲线图；所述的教师端，用于...
【技术特征摘要】
1.一种实景教学平台，其特征在于，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端；所述的教师端和学生端通过网络与PC服务器端相互通信；PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连；所述的PC服务器端，用于接收从PC服务器端上传的教案、习题，根据学生端的使用情况进行作业统计；同时接收从PC服务器端获取的实景视频和声音传输，并通过PC服务器端的服务器WEB页面向学生端发送实景视频和声音传输，通过抓取学生视频图像表情传输教学分析数据，可抓取的学生表情包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶、理解，根据上课时间和讲课内容分析五种表情的变化，生成学生听课认真度曲线图；所述的教师端，用于在其页面开启课堂，在开启课堂后从PC服务器端读取教案和试题，并查询PC服务器端中的学生连麦和实景连麦申请情况，调取学生和实景远端视频和声音画面，查看课堂习题统计详情，包括答题情况、答题排名统计、答题时间排名统计，并通知学生或其他老师开课情况；所述的学生端，用于登陆课堂，在登陆课堂后接收老师推送的教案以及题库中的例题，在其界面上完成答题和提交所答题目，并且可通过读取PC服务器端中的作业统计数据，来显示答题统计；同时，可读取PC服务器端的外景视频画面和声音，点击视频窗口可放大全屏观看，可申请连麦与外景老师视频对话，发送图片和文字进行在线讨论，进入课堂后学生端设备的摄像头自动捕捉学生听课表情，毫秒级识别27种微观表情，包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶和理解，实时表情分析听课状态。2.根据权利要求1所述的实景教学平台，其特征在于，所述的PC服务器端包括用户认证模块、课程模块、统计模块、通知模块、连麦模块、视频模块和表情分析智能教学评估模块；所述的课程模块包括课程创建模块、课程查询模块、课程教案模块、课程题库模块和课程在线讨论模块；所述的用户认证模块，用于接收学生和老师WEB登陆、学生端和教师端登陆信息，用于接收用户实名登陆、修改密码的信息；所述的课程创建模块，用于接收教师发布的课程信息，包括课程主题、时间、内容、图片；所述的课程查询模块，用于接收教师、学生、家长发送的课程查询命令，并显示查询信息；所述的课程教案模块，用于接收教师从PC服务器端的Web端上传的能够正常显示数、理、化公式以及语文教案中的拼音的教案；所述的课程题库模块，用于接收教师或第三方从PC服务器端录入的题库，并供教师在其题库中勾选题目作为例题或者考试题，并将勾选的题目推送给学生端上的学生，以供学生进行答题；所述的课程在线讨论模块，用于接收用户在线讨论的文字、图片内容；所述的统计模块，用于接收传输学生端上的学生的使用情况进行作业统计和考试统计，得到作业统计数据和考试统计数据；所述的通知模块，用于通知显示课程老师、主题、时间的课程信息；所述的连麦模块，用于接收学生端连麦和断麦的操作申请，调取或断开用户摄像头视频声音画面的指令；所述的视频模块，用于接收用户视频窗口放大缩小的指令，根据用户网络情况自适应调整视频清晰度为标清、高清、超清；所述的表情分析智能教学评估模块，用于接收传输用户视频图像表情分析数据，毫秒级细微表情捕捉分析，支持27种微观表情毫秒级识别，实时表情分析学习状态，精准观测学生学习行为，包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶和理解各项表情分析，根据用户开课时间和讲课内容，分析不同时间段五种表情的曲线波动，生成用户听课认真度曲线图标数据报告。3.根据权利要求1或2所述的实景教学平台，其特征在于，所述的教师端包括用户认证模块、课程模块、连麦模块、视频模块和听课情况分析模块；所述的课程模块包括课程创建模块、课件模块、课程手写模块、推送题目模块、课堂统计模块和课...
【专利技术属性】
技术研发人员：郝建辉，
申请(专利权)人：西安恒坐标教育科技集团有限公司，
类型：发明
国别省市：陕西,61
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