电子商务教学平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电子商务教学平台，该教学平台包括：教师机、学生机、PC服务器端；教师机中服务机柜设置在平台本体的底部，多个滑轮设置在所述的服务机柜的底部；滑轨设置在服务机柜的内壁底部中央，一个或多个减震底座设置在服务机柜内，一个或多个主机分别对应设置在一个或多个减震底座上，主机与减震底座沿滑轨同步滑动；散热后窗设置在服务机柜的后端，一对散热风扇分别设置在服务机柜的内壁顶端上，位于散热后窗的两侧；教师机通过网络信号连接学生机；PC服务器端通过网络信号与教师机、学生机相连。该平台的散热效果好，可以减少了教师每节课点名的麻烦，并且能够有效避免学生间互相代替答到的情况；实现智能化管理。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用品
，尤其涉及一种电子商务教学平台。
技术介绍
随着科技的发展，电子商务已经十分流行和普遍，电子商务的教学平台基于多媒体和互联网，往往需要安装计算机及其配件、摄像头、麦克等许多设备，教学平台的散热性差，影响了设备的正常使用和寿命；同时，现有的电子商务教学平台仅仅靠这些硬件的堆砌，并不能满足普通教室多媒体教学的需求，如何充分利用网络和数字化资源的完整结合是目前校园信息化建设以及管理的最迫切需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种电子商务教学平台，旨在解决现有电子商务教学平台的散热性差，影响了设备的正常使用和寿命，同时教学平台仅仅靠这些硬件的堆砌，并不能满足普通教室多媒体教学的需求的问题。必要技术方案:本技术是这样实现的，一种电子商务教学平台，该教学平台包括:教师机、学生机、PC服务器端；教师机包括:平台本体、服务机柜、多个滑轮、滑轨、一个或多个减震底座、主机、散热后窗及一对散热风扇；所述的服务机柜设置在所述的平台本体的底部，且与所述的平台本体是一体结构，所述的多个滑轮设置在所述的服务机柜的底部；所述的滑轨设置在所述的服务机柜的内壁底部中央，所述的一个或多个减震底座设置在所述的服务机柜内，所述的减震底座与所述的滑轨滑动接触，所述的一个或多个主机分别对应设置在所述的一个或多个减震底座上，所述的主机与所述的减震底座沿所述的滑轨同步滑动；所述的散热后窗设置在所述的服务机柜的后端，所述的散热后窗是网状结构，所述的一对散热风扇分别设置在所述的服务机柜的内壁顶端上，位于所述的散热后窗的两侧；教师机通过网络信号连接学生机；学生机内设置芯片，外部包括显示屏、USB接口和一组操作按键；PC服务器端通过网络信号与教师机、学生机相连；PC服务器端用于接收从PC端上传的教案、题库，根据接收到的教案和当前的教学大纲设置教学进度、并根据题库以及学生机学生的使用情况进行作业统计和考试统计等操作，得到相应的数据并进行保存。进一步，所述教师机主机内安装主板，所述的主板连接处理器芯片、显示电路、操作按键控制装置、电子商务教学信息存储器、音频转换器、网络传输装置、一组USB接口、指纹识别装置。进一步，所述的减震底座的边缘处设有防倒凸台，所述的防倒凸台与所述的减震底座垂直。进一步，所述的服务机柜的内壁后端设有多个收线带，所述的收线带通过螺丝固定在所述的服务机柜上，且所述的收线带的两端设有魔术贴。进一步，所述的平台本体上设有设备安装槽，所述的设备安装槽位于所述的平台本体的前端。进一步，所述的操作按键包括确定键、取消键、方向键和输入键。效果汇总:本技术提供的一种电子商务教学平台，所需设备整齐有序的安装在服务机柜内，设备的安装位置和数量可任意增减，以达到最佳的教学效果，整体散热效果好，设置学生机与教师机连接可以减少了教师每节课点名的麻烦，并且能够有效避免学生间互相代替答到的情况；通过PC服务器端实现教师机与学生机上课信息以及考试、提问信息的保存，实现智能化管理。【附图说明】图1是本技术实施例电子商务教学平台的结构图；图2是本技术实施例教师机主机内部结构图；图3是本技术实施例教师机平台本体的俯视图。图中:1、教师机；1-1、平台本体；1_2、服务机柜；1_3、滑轮；1_4、滑轨；1_5、减震底座；1-6、主机；1-6-1、主板；1-6-2、处理器芯片；1-6-3、显不电路；1-6-4、操作按键控制装置；1-6-5、电子商务教学信息存储器；1-6-6、音频转换器；1-6-7、网络传输装置；1_6_8、USB接口 ；1-6-9、指纹识别装置；1-7、散热后窗；1-8、散热风扇；1_9、防倒凸台；1_10、收线带；1_11、螺丝；1_12、魔术贴；1_13、设备安装槽；2、学生机；2-1、内置芯片；2_2、显示屏；2-3、USB接口 ；2-4、操作键；2-5、确定键；2_6、取消键；2_7、方向键；2_8、输入键；3、PC服务器端【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1、图2、图3所示，一种电子商务教学平台，该教学平台包括:教师机1、学生机2、PC服务器端3;教师机I包括:平台本体1-1、服务机柜1-2、多个滑轮1-3、滑轨1_4、一个或多个减震底座1-5、主机1-6、散热后窗1-7及一对散热风扇1-8 ;所述的服务机柜1-2设置在所述的平台本体1-1的底部，且与所述的平台本体1-1是一体结构，所述的多个滑轮1-3设置在所述的服务机柜1-2的底部；所述的滑轨1-4设置在所述的服务机柜1-2的内壁底部中央，所述的一个或多个减震底座1-5设置在所述的服务机柜1-2内，所述的减震底座1-5与所述的滑轨1-4滑动接触，所述的一个或多个主机1-6分别对应设置在所述的一个或多个减震底座1-5上，所述的主机1-6与所述的减震底座1-5沿所述的滑轨1-4同步滑动；所述的散热后窗1-7设置在所述的服务机柜1-2的后端，所述的散热后窗1-7是网状结构，所述的一对散热风扇1-8分别设置在所述的服务机柜1-2的内壁顶端上，位于所述的散热后窗1-7的两侧；教师机I通过网络信号连接学生机2 ;学生机2内设置芯片2-1，外部包括显示屏2-2、USB接口 2_3和一组操作按键2-4 ；PC服务器3端通过网络信号与教师机1、学生机2相连；PC服务器端3用于接收从PC端上传的教案、题库，根据接收到的教案和当前的教学大纲设置教学进度、并根据题库以及学生机学生的使用情况进行作业统计和考试统计等操作，得到相应的数据并进行保存。进一步，所述教师机主机1-6内安装主板1-6-1，所述的主板1-6-1连接处理器芯片1-6-2、显示电路1-6-3、操作按键控制装置1-6-4、电子商务教学信息存储器1_6_5、音频转换器1-6-6、网络传输装置1-6-7、一组USB接口 1_6_8、指纹识别装置1_6_9。本技术中，所述的减震底座1-5的边缘处设有防倒凸台1-9，所述的防倒凸台1-9与所述的减震底座1-5垂直。本技术中，所述的服务机柜1-2的内壁后端设有多个收线带1-10，所述的收线带1-10通过螺丝1-11固定在所述的服务机柜1-2上，且所述的收线带1-10的两端设有魔术贴1_12。本技术中，所述的平台本体1-1上设有设备安装槽1-13，所述的设备安装槽1-13位于所述的平台本体1-1的前端。本技术中，所述的操作按键2-4包括确定键2-5、取消键2_6、方向键2_7和输入键2-8。本技术提供的一种电子商务教学平台，所需设备整齐有序的安装在服务机柜内，设备的安装位置和数量可任意增减，以达到最佳的教学效果，整体散热效果好，设置学生机与教师机连接可以减少了教师每节课点名的麻烦，并且能够有效避免学生间互相代替答到的情况；通过PC服务器端实现教师机与学生机上课信息以及考试、提问信息的保存，实现智能化管理。当然，本技术还可有其他实施例，在不背离本技术精神及其实质的情况下，所属
的技术人员当可根据本技术作出各种相应的改变和变形，但本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电子商务教学平台，其特征在于，该教学平台包括：教师机、学生机、PC服务器端；教师机包括：平台本体、服务机柜、多个滑轮、滑轨、一个或多个减震底座、主机、散热后窗及一对散热风扇；所述的服务机柜设置在所述的平台本体的底部，且与所述的平台本体是一体结构，所述的多个滑轮设置在所述的服务机柜的底部；所述的滑轨设置在所述的服务机柜的内壁底部中央，所述的一个或多个减震底座设置在所述的服务机柜内，所述的减震底座与所述的滑轨滑动接触，所述的一个或多个主机分别对应设置在所述的一个或多个减震底座上，所述的主机与所述的减震底座沿所述的滑轨同步滑动；所述的散热后窗设置在所述的服务机柜的后端，所述的散热后窗是网状结构，所述的一对散热风扇分别设置在所述的服务机柜的内壁顶端上，位于所述的散热后窗的两侧；教师机通过网络信号连接学生机；学生机内设置芯片，外部包括显示屏、USB接口和一组操作按键；PC服务器端通过网络信号与教师机、学生机相连；PC服务器端用于接收从PC端上传的教案、题库，根据接收到的教案和当前的教学大纲设置教学进度、并根据题库以及学生机学生的使用情况进行作业统计和考试统计等操作，得到相应的数据并进行保存。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：乐俊杰，
申请(专利权)人：江西工程学院，
类型：新型
国别省市：江西;36