一种可升降式讲桌制造技术

本实用新型专利技术属于教学用品领域，特别涉及一种可升降式讲桌，包括桌面，桌面的下方并排设置有用于支撑桌面的第一剪式起重机架和第二剪式起重机架，第一剪式起重机架和第二剪式起重机架上一侧的上端部与桌面的底部铰接，另一侧的上端为自由端并与桌面的底部接触设置，第一剪式起重机架和第二剪式起重机架上一侧的下端部通过固定铰接座固定铰接，另一侧为自由端；第一剪式起重机架和第二剪式起重机架之间设置有驱动机构，驱动机构能够驱动第一剪式起重机架和第二剪式起重机架同步伸展或收缩，该讲桌能够调节桌面的高度以适应不同身高老师的需求。

A kind of lifter table

【技术实现步骤摘要】
一种可升降式讲桌
本技术属于教学用品领域，特别涉及一种可升降式讲桌。
技术介绍
到目前为止，教学用的讲桌大都是传统的不可升降的讲桌，对于教师身高之间的差异未给予具体考量，不能满足不同身高老师的需要。由于讲桌的高度问题，坐在后排的同学很可能会因为角度问题，视线受到影响，从而影响上课效率。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术的目的在于提供一种可升降式讲桌，该讲桌能够调节桌面的高度以适应不同身高老师的需求。本技术的目的通过如下技术方案实现：一种可升降式讲桌，包括桌面，桌面的下方并排设置有用于支撑桌面的第一剪式起重机架和第二剪式起重机架，第一剪式起重机架和第二剪式起重机架上一侧的上端部与桌面的底部铰接，另一侧的上端为自由端并与桌面的底部接触设置，第一剪式起重机架和第二剪式起重机架上一侧的下端部通过固定铰接座固定铰接，另一侧为自由端；第一剪式起重机架和第二剪式起重机架之间设置有驱动机构，驱动机构能够驱动第一剪式起重机架和第二剪式起重机架同步伸展或收缩。所述驱动机构包括第一支撑杆、第二支撑杆和丝杠和用于驱动丝杠转动的电机，第一支撑杆和第二支撑杆的两端均分别与第一剪式起重机架和第二剪式起重机本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可升降式讲桌，其特征在于，包括桌面(5)，桌面(5)的下方并排设置有用于支撑桌面(5)的第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2‑1)，第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2‑1)上一侧的上端部与桌面(5)的底部铰接，另一侧的上端为自由端并与桌面(5)的底部接触设置，第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2‑1)上一侧的下端部通过固定铰接座(17)固定铰接，另一侧为自由端；第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2‑1)之间设置有驱动机构，驱动机构能够驱动第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2‑1)同步伸展或收缩。

【技术特征摘要】
1.一种可升降式讲桌，其特征在于，包括桌面(5)，桌面(5)的下方并排设置有用于支撑桌面(5)的第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)，第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)上一侧的上端部与桌面(5)的底部铰接，另一侧的上端为自由端并与桌面(5)的底部接触设置，第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)上一侧的下端部通过固定铰接座(17)固定铰接，另一侧为自由端；第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)之间设置有驱动机构，驱动机构能够驱动第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)同步伸展或收缩。2.根据权利要求1所述的一种可升降式讲桌，其特征在于，所述驱动机构包括第一支撑杆(16)、第二支撑杆(16-1)、丝杠(6)和用于驱动丝杠(6)转动的电机(8)，第一支撑杆(16)和第二支撑杆(16-1)的两端均分别与第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)连接，丝杠(6)与第一支撑杆(16)转动连接，与第二支撑杆(16-1)螺纹连接，通过丝杠(6)的转动，能够驱动第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)同步伸展或收缩。3.根据权利要求2所述的一种可升降式讲桌，其特征在于，所述第一支撑杆(16)的两端分别与第一剪式起重机架(2)和第二剪式起重机架(2-1)下端部的两个铰接座(17)连接，第二支撑杆(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：闫艳，黄攀，惠彬秦，张文玉，沈小燕，罗亚萍，
申请(专利权)人：长安大学，
类型：新型
国别省市：陕西,61