【技术实现步骤摘要】
一种用于演示T细胞活化过程的教具
本技术属于教学器具领域,具体涉及一种用于演示T细胞活化过程的教具。
技术介绍
T细胞活化的教学过程中需要讲解T细胞活化的双信号,即T细胞活化时需要两个信号:第一信号为T细胞受体(TCR)的信号,第二信号为共刺激分子信号;仅有其中一个信号时,T细胞无法活化。由于T细胞活化的理论内容较抽象,不易被初学者所掌握与理解。现有的教学方式均停留在通过图片演示,不够形象。因此需要研发新的教具用于演示T细胞活化的过程,以提高教学效果。
技术实现思路
本技术提供了一种适合于演示T细胞活化过程的教具,能够形象地反应T细胞活化的过程,适用T细胞活化的教学。本技术的目的是通过以下技术方案实现的:一种用于演示T细胞活化过程的教具,包括盒体、第一开关、第二开关、电源、指示灯、第一开关控制杆、第二开关控制杆;所述第一开关、第二开关、电源、指示灯形成串联的电路结构;所述第一开关、第二开关位于盒体内;所述第一开关控制杆穿过盒体与第一开关连接;所述第二开关控制杆穿过盒体与第二开关连接。上述技术方案中,所述盒体为圆形结构,利于搬运又能形象展示教学内容,优选所述盒体为透光盒 ...
【技术保护点】
一种用于演示T细胞活化过程的教具,其特征在于:所述教具包括盒体、第一开关、第二开关、电源、指示灯、第一开关控制杆、第二开关控制杆;所述第一开关、第二开关、电源、指示灯形成串联的电路结构;所述第一开关、第二开关位于盒体内;所述第一开关控制杆穿过盒体与第一开关连接;所述第二开关控制杆穿过盒体与第二开关连接。
【技术特征摘要】
1.一种用于演示T细胞活化过程的教具,其特征在于:所述教具包括盒体、第一开关、第二开关、电源、指示灯、第一开关控制杆、第二开关控制杆;所述第一开关、第二开关、电源、指示灯形成串联的电路结构;所述第一开关、第二开关位于盒体内;所述第一开关控制杆穿过盒体与第一开关连接;所述第二开关控制杆穿过盒体与第二开关连接。2.根据权利要求1所述用于演示T细胞活化过程的教具,其特征在于:所述盒体为圆形结构。3.根据权利要求1所述用于演示T细胞活化过程的教具,其特征在于:所述盒体为透光盒体;所述指示灯位于盒体内。4.根据权利要求3所述用于演示T细胞活化过程的教具,其特征在于:所述电源为可移动电源;所述电源位于盒体内。5.根据权利要求1所述用于演示T细胞活化过程的...
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