教学板书书写液制造技术

一种教学板书书写液，是经过处理过的水与颜料、分散剂、乳化剂、润滑剂、剥离剂、防冻剂组成的。发明专利技术的目的是要给教学上提供一种水剂、无尘、书写方便、轻快流利、清晰易擦、经济实用的板书材料。用在教学板上书写，能有效避免粉笔灰污染教室，避免粉笔灰对教学者身体的侵害。（*该技术在2017年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
教学板书书写液本专利技术涉及教学板书。现行教学板书使用的是以石膏粉为主料制成的粉笔，板书和擦黑板时，粉尘飞扬污染教室，有害教学者身体健康，为了解决这个问题，人们研制了“无尘粉笔”，无尘粉笔加了一些铁素体和胶质物，减少了粉尘污染，但主要原料仍离不开石膏粉，仍摆脱不了传统的干写法形式，因此，最终没有解决无尘问题。中国专利技术专利申请号为“91106154.1”公开了一种“水溶性无尘粉笔”，据介绍有无尘效果，但其干擦不掉，需用湿布拭擦，这就给板书带来了一些新的问题，湿水擦黑板不能立即书写，需等书写板晾干。况且，冬天老师就不便拿湿性擦子擦黑板。日本JP-A564065和JP-A58159464号中介绍了笔记板用标记可擦墨水，是用在教学白板上书写的，在白板上有遮盖作用(显色)，而在黑板(或绿板)等深色地教学板上则没有遮盖作用(显色)，中国现行使用是黑板和绿板，况且此种墨水造价高，有一定毒性，因此在中国也得不到大力推广。本专利技术的目的是给教学板书提供一种获得满意效果的板书材料。它是采用水剂型书写，一改传统的粉笔干写法，具有书写轻快流利、清晰易擦、无尘无毒、无异味、经济实用等特点。使用时是将“教学板书书写液”装在特制的教学板书笔在现行原用的黑板或绿板上直接书写(太粗糙的水泥黑板和毛玻璃须涂上一至二次黑板涂料)。本专利技术的目的是这样实现的：以水为载体，将颜料、分散剂、乳化剂、剥离剂、润滑剂防冻剂在水中加热混合溶解，经过研磨，达到一定粒度，经过滤、静置而得。水要经过一定的方式处理，如处理成蒸馏水或净化水。水占板书书写液总量的50％-80％，最好在60％-70％。-->颜料：白色书写液选用白色颜料精B-100。颜料占总量的10％-35％，最好占13％-20％。红色书写液是以白色书写液为载体，加入一定量的立索尔大红，即得白水基红色书写液，红色颜料为每百克书写液中加0.2-5克，以1-3克为最好。黄色书写液是以白色书写液作载体，加入一定量的黄色颜料，如柠檬黄耐苋等，添加量为每百克白色书写液中加1-5-克，以加2-3克为好，即得白水基黄色书写液。兰色板书书写液是以白色书写液作载体。加入一定量的酞青兰即得白水基兰色墨水。添加量为每百克白色书写液0.5-4.5克，以加1-3克为好。一般而言，教学板书书写液以白色为主，补以红黄、兰即可。如是配间色是以上述几种色料进行调配即可获得。分散剂采用CTAC，使颜料得到更好的分散，增加稳定性，添加量为总量的0.1％-4％之间，最好为0.3％-3％。乳化剂：选用BY，能使颜料分散后不易沉降，并保护胶体，用量占书写液总量的1％-5％，最好为1.5％-3.5％湿滑剂：LP(15#)。因LP(15#)具有较强的吸湿性、增塑性和脱水性，能够使书写液板书后，保持较湿润状态，并使墨水与书写板之间留有一层润滑的水膜隔层，而使笔迹易从书写板上抹擦干净，二者的用量占书写液总量的5％-15％，最好为7％-12％。防冻剂：EYG。可使板书书写液具有防冻效果。添加量为板书书写液总量的2％-7％，最好为3％-5％。以下是本专利技术实施例配方表(单位：水为毫升，其余为克)。-->    成份白色书写液    添加量黄色书写液    添加量红色书写液    添加量兰色书写液添加量    净化水    70    70    70    70白色颜料精B-100    25    23    23    23CTAC    1    1    1    1BY    2.5    2.5    2.5    2.5LP(15#)    3    3    3HFC    1.5    1.5    1.5    1.5EYG    1.5    1.5    1.5    1.5耐晒黄    4立索尔大红    4酞菁兰    4.5附图是本专利技术的生产工艺示意图。下面结合附图对本专利技术的生产工艺作具体说明(以制备白色书写液为例)。把净化水装入混料罐(1)中，然后将HEC投入加热，不断搅动，待其充分溶为胶体后，将余料一并投入，搅匀，然后输送到胶体磨(2)中进行循环研磨，待其粒度达到10微米以下时放出，经过过滤器(3)过滤，净置灌装而为成品。如配制红色、黄色、兰色书写液，即在板书书写液配方基础上分别增添立索尔大红、柠檬黄或耐晒黄、酞青兰进行制备，即分别制得白水基红色书写液、白水基黄色书写液、白水基兰色书写液。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学板书书写液，其特征在于：由经处理过的水以及颜料、分散剂、乳化剂、剥离剂、润滑剂、防冻剂组成，经混研、胶磨而成。

【技术特征摘要】
1、一种教学板书书写液，其特征在于：由经处理过的水以及颜料、分散剂、乳化剂、剥离剂、润滑剂、防冻剂组成，经混研、胶磨而成。2、根据权利要求1所述的教学板书书写液，其特征在于：其中的水是经过蒸馏或净化过的水。水占墨水总量的50％-80％，最好是60％-70％。3、根据权利要求1所述的教学板书书写液，其特征在于：其中的颜料，制白色书写液采用特白颜料精B-100，用量占书写液总量的10％-35％，最好是13％-20％。制红色书写液是以白色书写液为载体，添加立索尔大红，添加量为每百克白色书写液中加0.02-5克，以加1-3克为最好。制兰色书写液是以白色书写液为载体，添加酞青兰，添加量为每百克白色书写液中加0.5-4.5克，以加1-3克为最好。制黄色书写液，是以白色书写液为载体，添加柠檬黄或耐晒黄，添加量...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁绍强，
申请(专利权)人：袁绍强，
类型：发明
国别省市：45[中国|广西]