英语多媒体教学多功能桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的英语多媒体教学多功能桌包含一台板，所述的台板的下方设有一对可折叠的支撑板，所述的台板上设有一长条状的贯穿的滑动槽口，所述的滑动槽口内设有一对可滑动的定位滑块，所述的定位滑块包含一方块状的滑动基块，所述的滑动基块的侧壁上设有一对限位卡板，所述的限位卡板上分别设有一锁止螺孔，所述的滑动基块的顶部设有一长条状的柔性的定位夹条，一锁止螺头分别贯穿所述的锁止螺孔。该英语多媒体教学多功能桌结构简单，使用方便，效果明显，实用性强。

English multimedia teaching, multifunctional desk

The utility model discloses a multifunctional desk of Multimedia English teaching, which is characterized in that the multifunctional desk of Multimedia English teaching includes a table below the bedplate is provided with a supporting plate which can be folded, the bedplate is provided with a sliding slot through a long strip, sliding notch the inner is provided with a pair of positioning sliding blocks, sliding block positioning block which comprises a box shaped, sliding block on the side wall is provided with a limit on pallets, limiting the pallets are respectively provided with a locking screw, flexible sliding block positioning the top is provided with a long strip-shaped clamping strip, a locking screw locking screw head respectively through the. The multifunctional desk for multimedia teaching has the advantages of simple structure, convenient use, obvious effect and strong practicability.

【技术实现步骤摘要】
英语多媒体教学多功能桌
本技术涉及一种多媒体教学设备，更确切地说，是一种英语多媒体教学多功能桌。
技术介绍
在英语教学活动中，经常会使用到各种不同的多媒体教学用具，比如投影仪、字母拼写板等，而现有的教学桌仅仅是将这些设备放置其上，容易滑动，造成设备损坏。另外，现有的教学桌体积庞大，携带困难。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种英语多媒体教学多功能桌。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种英语多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的英语多媒体教学多功能桌包含一台板，所述的台板的下方设有一对可折叠的支撑板，所述的台板上设有一长条状的贯穿的滑动槽口，所述的滑动槽口内设有一对可滑动的定位滑块，所述的定位滑块包含一方块状的滑动基块，所述的滑动基块的侧壁上设有一对限位卡板，所述的限位卡板上分别设有一锁止螺孔，所述的滑动基块的顶部设有一长条状的柔性的定位夹条，一锁止螺头分别贯穿所述的锁止螺孔。作为本技术较佳的实施例，所述的定位夹条的外侧壁上设有一向外突出的防滑弧面。作为本技术较佳的实施例，所述的定位滑块为橡胶一体成型。本技术的英语多媒体教学多功能桌具有以下优点：使用时，使用者在进行英语教学时，可以直接将投影设备或其他教学设备放置到台板上，然后滑动定位滑块，使得定位滑块的定位夹条分别抵住设备的两侧，将其固定，牢固可靠，大大方便了英语教学活动，适用于各种不同的英语教学设备。该英语多媒体教学多功能桌结构简单，使用方便，效果明显，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的英语多媒体教学多功能桌的立体结构示意图；图2为图1中的英语多媒体教学多功能桌的立体结构分解示意图；图3为图2中的英语多媒体教学多功能桌的A区域的细节放大示意图；图4为图2中的英语多媒体教学多功能桌的定位滑块的立体结构示意图；图5为图4中的定位滑块的立体结构示意图，此时为另一个视角；其中，1、英语多媒体教学多功能桌；2、台板；21、滑动槽口；3、支撑板；4、定位滑块；41、滑动基块；42、限位卡板；43、锁止螺孔；44、定位夹条；441、防滑弧面；5、锁止螺头。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1至图5所示，该英语多媒体教学多功能桌1包含一台板2，该台板2的下方设有一对可折叠的支撑板3，该台板2上设有一长条状的贯穿的滑动槽口21，该滑动槽口21内设有一对可滑动的定位滑块4，该定位滑块4包含一方块状的滑动基块41，该滑动基块41的侧壁上设有一对限位卡板42，该限位卡板42上分别设有一锁止螺孔43，该滑动基块41的顶部设有一长条状的柔性的定位夹条44，一锁止螺头5分别贯穿该锁止螺孔43。该定位夹条44的外侧壁上设有一向外突出的防滑弧面441。该定位滑块4为橡胶一体成型。使用时，如图1和图2所示，使用者在进行英语教学时，可以直接将投影设备或其他教学设备放置到台板2上，然后滑动定位滑块4，使得定位滑块4的定位夹条44分别抵住设备的两侧，利用锁止螺头5将定位滑块4固定，牢固可靠，大大方便了英语教学活动，适用于各种不同的英语教学设备。另外，利用可折叠的支撑板3，方便收纳，携带方便，适合课堂使用。该英语多媒体教学多功能桌1结构简单，使用方便，效果明显，实用性强。不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的英语多媒体教学多功能桌（1）包含一台板（2），所述的台板（2）的下方设有一对可折叠的支撑板（3），所述的台板（2）上设有一长条状的贯穿的滑动槽口（21），所述的滑动槽口（21）内设有一对可滑动的定位滑块（4），所述的定位滑块（4）包含一方块状的滑动基块（41），所述的滑动基块（41）的侧壁上设有一对限位卡板（42），所述的限位卡板（42）上分别设有一锁止螺孔（43），所述的滑动基块（41）的顶部设有一长条状的柔性的定位夹条（44），一锁止螺头（5）分别贯穿所述的锁止螺孔（43）。

【技术特征摘要】
1.一种英语多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的英语多媒体教学多功能桌（1）包含一台板（2），所述的台板（2）的下方设有一对可折叠的支撑板（3），所述的台板（2）上设有一长条状的贯穿的滑动槽口（21），所述的滑动槽口（21）内设有一对可滑动的定位滑块（4），所述的定位滑块（4）包含一方块状的滑动基块（41），所述的滑动基块（41）的侧壁上设有一对限位卡板（42），所述的限位...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘婷，
申请(专利权)人：武汉生物工程学院，
类型：新型
国别省市：湖北,42