【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种英语教学用多媒体功能板，属于英语教学设备领域。
技术介绍
多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今，随着教育事业的日新月异，随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中，又为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图，文，声，像合一的特点，可以使课堂教学变得更加形象，直观。在我国目前的英语课堂中，没有母语的学习环境下，多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境，更能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，培养学生交际能力，从而促进学生综合能力的提高。在多媒体教育中黑板的功能过于单一，没有一种集图像、文字、声音、录音为一体的装置。
技术实现思路
本技术为了克服上述缺陷，目的在于提供一种英语教学用多媒体功能板，能够集图像、文字、声音、录音为一体，使用方便，学生学习效果好。本技术为了实现上述目的，采用如下技术方案：一种英语教学用多媒体功能板，它包括一主体板，在主体板的上方为屏幕显示板，在屏幕显示板的上方通过支架连接一幻灯片放映卷轴；在主体板的一侧设置有音源输出喇叭，在主体板的另一侧设置有录音设备；在主体板的下方设置有收纳箱体，收纳箱体中可存放教具或者文件资料。进一步的，在主体板的上侧设置有照明灯；为主体板的辅助灯光，可根据实际情况使用。进一步的，所述音源输出喇叭通过音源控制器与屏幕显示板连接，屏幕显示板上所显示的图文课程的语音可由音源输出喇叭播放。进一步的，所述录音设备通过录音控...
【技术保护点】
一种英语教学用多媒体功能板，其特征在于：它包括一主体板（1），在主体板（1）的上方为屏幕显示板（2），在屏幕显示板（2）的上方通过支架（4）连接一幻灯片放映卷轴（3）；在主体板（1）的一侧设置有音源输出喇叭（8），在主体板（1）的另一侧设置有录音设备（7）；在主体板（1）的下方设置有收纳箱体（5）;在主体板（1）的上侧设置有照明灯（9）;所述音源输出喇叭（8）通过音源控制器（10）与屏幕显示板（2）连接;所述录音设备（7）通过录音控制器（6）与屏幕显示板（2）连接。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用多媒体功能板，其特征在于：它包括一主体板（1），在主体板（1）的上方为屏幕显示板（2），在屏幕显示板（2）的上方通过支架（4）连接一幻灯片放映卷轴（3）；
在主体板（1）的一侧设置有音源输出喇叭（8），在主体板（1）的另一侧设置有录音设备（7）；
在主体板（1）的下方设置有收纳箱体（...
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