一种阵列式高通量分离培养微生物装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种阵列式高通量分离培养微生物装置，包括主体、上托架、中托架、下托架以及卷帘，所述主体由上托架、中托架、下托架以及底层构成，所述上托架、中托架以及下托架表面开有培养孔；所述主体的外部上方设置有卷帘，所述卷帘由转轴、头插、转轮、卷管、尾插、遮挡布以及底杆，所述转轴安装在卷管内部，所述转轴的后方连接有头插，所述转轴的前侧连接有转轮，所述转轮的前侧连接有尾插，所述卷管的下方连接有遮挡布，所述遮挡布的底部连接有底杆；与现有技术相比，本实用新型专利技术具有如下的有益效果：通过设置卷帘，可简单改变微生物的培养环境，设计巧妙，提高了市场竞争力，达到了结构简单和设计合理的目的。

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种阵列式高通量分离培养微生物装置，属于微生物培养领域。
技术介绍
自然环境中存在着丰富的微生物物种资源，是药物发现、功能微生物挖掘(如生物能源、生物化工、生物材料产生菌)和解决当今人类社会面临的资源、环境、人口与健康等重大可持续发展问题的资源宝库。已知人类可培养的微生物种类仅是海洋微生物的0.01-0.1%，陆地微生物的1%左右，许多微生物分类门(Phylum)或纲(Class)中至今还没有分离到一个代表性菌种(Rappé，M.S，etal.Theunculturedmicrobialmajority.AnnualReviewofMicrobiology，2003，57:369–394)。在微生物相关试验研究中，微生物培养箱是不可或缺的重要设备。现在市场上的生物微生物培养箱一般采用金属为主要材料，会导致散热快、不易观察和不便搬运等缺点，使实验结果数据不准确。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种阵列式高通量分离培养微生物装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题,本技术使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种阵列式高通量分离培养微生物装置，包括主体、上托架、中托架、下托架以及卷帘，所述主体由上托架、中托架、下托架以及底层构成，所述上托架、中托架以及下托架表面开有培养孔；所述主体的外部上方设置有卷帘，所述卷帘由转轴、头插、转轮、卷管、尾插、遮挡布以及底杆，所述转轴安装在卷管内部，所述转轴的后方连接有头插，所述转轴的前侧连接有转轮，所述转轮的前侧连接有尾插，所述卷管的下方连接有遮挡布，所述遮挡布的底部连接有底杆。进一步地，所述培养孔设置有多个，多个培养孔结构相同，多个培养孔等距的开设在上托架、中托架以及下托架表面。进一步地，所述卷帘设置有四个，四个卷帘结构相同，四个卷帘分别安装在主体的前侧面、后侧面、左侧面以及右侧面。进一步地，所述遮挡布贯穿卷管连接在转轴的下方。进一步地，所述遮挡布为一种不透光布料。进一步地，所述遮挡布为一种保温布料。本技术的有益效果：本技术的一种阵列式高通量分离培养微生物装置，在实际使用的时候，工作人员可将需要培养的生物放置在培养基或培养管上，然后将培养基或培养管放置在上托架、中托架以及下托架的培养孔合适地方，在底层放置培养液，用于培养。工作人员可通过手拉底杆，对遮挡布施力，然后将遮挡布拽拉下来，将主体的前侧面、后侧面、左侧面以及右侧面遮挡，通过不同功能的遮挡布，达到不同的效果，例如通过不透光材料的遮挡布达到遮挡光线的作用，利用保温布料的遮挡布，对主体进行保温，从而使本装置可以培养多种微生物，设计巧妙，提高了市场竞争力，达到了结构简单和设计合理的目的。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种阵列式高通量分离培养微生物装置的结构示意图；图2为本技术一种阵列式高通量分离培养微生物装置的卷帘爆炸图；图中：1-主体、2-卷帘、11-上托架、12-中托架、13-下托架、14-底层、15-培养孔、21-转轴、22-头插、23-转轮、24-卷管、25-尾插、26-遮挡布、27-底杆。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1和图2，本技术提供一种技术方案：一种阵列式高通量分离培养微生物装置，包括主体1、上托架11、中托架12、下托架13以及卷帘2，主体1由上托架11、中托架12、下托架13以及底层14构成，上托架11、中托架12以及下托架13表面开有培养孔15；主体1的外部上方设置有卷帘2，卷帘2由转轴21、头插22、转轮23、卷管24、尾插25、遮挡布26以及底杆27，转轴21安装在卷管24内部，转轴21的后方连接有头插22，转轴21的前侧连接有转轮23，转轮23的前侧连接有尾插25，卷管24的下方连接有遮挡布26，遮挡布26的底部连接有底杆27。培养孔15设置有多个，多个培养孔15结构相同，多个培养孔15等距的开设在上托架11、中托架12以及下托架13表面。卷帘2设置有四个，四个卷帘2结构相同，四个卷帘2分别安装在主体1的前侧面、后侧面、左侧面以及右侧面。遮挡布26贯穿卷管24连接在转轴21的下方，遮挡布26为一种不透光布料。做为本技术的一个实施例，在实际使用的时候，工作人员可将需要培养的生物放置在培养基或培养管上，然后将培养基或培养管放置在上托架11、中托架12以及下托架13的培养孔15合适地方，在底层14放置培养液，用于培养。工作人员可通过手拉底杆27，对遮挡布26施力，然后将遮挡布26拽拉下来，将主体1的前侧面、后侧面、左侧面以及右侧面遮挡，通过不同功能的遮挡布26，达到不同的效果，例如通过不透光材料的遮挡布26达到遮挡光线的作用，利用保温布料的遮挡布26，对主体1进行保温，从而使本装置可以培养多种微生物，设计巧妙，提高了市场竞争力，达到了结构简单和设计合理的目的。做为本技术的一个实施例，遮挡布26为一种保温布料。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种阵列式高通量分离培养微生物装置，包括主体、上托架、中托架、下托架以及卷帘，其特征在于：所述主体由上托架、中托架、下托架以及底层构成，所述上托架、中托架以及下托架表面开有培养孔；所述主体的外部上方设置有卷帘，所述卷帘由转轴、头插、转轮、卷管、尾插、遮挡布以及底杆，所述转轴安装在卷管内部，所述转轴的后方连接有头插，所述转轴的前侧连接有转轮，所述转轮的前侧连接有尾插，所述卷管的下方连接有遮挡布，所述遮挡布的底部连接有底杆。

【技术特征摘要】
1.一种阵列式高通量分离培养微生物装置，包括主体、上托架、中托架、下托架以及卷帘，其特征在于：所述主体由上托架、中托架、下托架以及底层构成，所述上托架、中托架以及下托架表面开有培养孔；所述主体的外部上方设置有卷帘，所述卷帘由转轴、头插、转轮、卷管、尾插、遮挡布以及底杆，所述转轴安装在卷管内部，所述转轴的后方连接有头插，所述转轴的前侧连接有转轮，所述转轮的前侧连接有尾插，所述卷管的下方连接有遮挡布，所述遮挡布的底部连接有底杆。2.根据权利要求1所述的一种阵列式高通量分离培养微生物装置，其特征在于：所述培养孔设置有多个，多个培养孔结...

【专利技术属性】
技术研发人员：李秦晋，
申请(专利权)人：李秦晋，
类型：新型
国别省市：湖南;43