本实用新型专利技术涉及一种训练器，尤其涉及一种英语单词记忆训练器。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种英语单词记忆训练器，能够集中记忆英语单词、提高单词记忆质量、缩短记忆单词所需的时间，从而增强学生学习英语兴趣的优点。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种英语单词记忆训练器，包括有课桌、键盘、支架、显示屏、控制器、座椅、电控伸缩杆、气球、电控打气筒，课桌上配有键盘，课桌上接有支架，支架上接有显示屏，课桌底部左侧设有控制器，控制器与显示屏和键盘相连接，座椅的靠背上设有电控伸缩杆，电控伸缩杆上接有气球。本实用新型专利技术解决了现有的英语单词记忆质量低、记忆单词所需的时间长且枯燥乏味的缺点。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种训练器，尤其涉及一种英语单词记忆训练器。
技术介绍
英语是世界上最广泛使用的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，英语学习是一种枯燥无味的行为，尤其是对初学生来说，想要把英语学好是十分困难的，尤其是背写英语单词是一件非常令人头痛的事，在记忆单词过程中也经常会注意力不集中，记忆单词效果不达不到理想的效果。因此在听、说、读、写、译各方面受到限制，与此同时也会丧失学习英语的兴趣与决心。所以为解决现有的英语单词记忆质量低、记忆单词所需的时间长且枯燥乏味，从而设计一种英语单词记忆训练器，可以缩短记忆单词所需的时间，并且提高记忆质量，同时增强学生的兴趣。
技术实现思路
( 1)要解决的技术问题本技术为了克服现有的英语单词记忆质量低、记忆单词所需的时间长且枯燥乏味的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种英语单词记忆训练器，能够集中记忆英语单词、提高单词记忆质量、缩短记忆单词所需的时间，从而增强学生学习英语兴趣的优点。(2)技术方案为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种英语单词记忆训练器，包括有课桌、键盘、支架、显示屏、控制器、座椅、电控伸缩杆、气球、电控打气筒，课桌上配有键盘，课桌上接有支架，支架上接有显示屏，课桌底部左侧设有控制器，控制器与显示屏和键盘相连接，座椅的靠背上设有电控伸缩杆，电控伸缩杆上接有气球，座椅底面设有电控打气筒，电控打气筒与气球连接，控制器与电控伸缩杆和电控打气筒连接。优选地，所述课桌底部的右侧设有限时器，限时器与控制器连接。优选地，所述气球与电控打气筒间设有泄气阀，泄气阀与控制器连接。优选地，所述座椅底部设有重力传感器，重力传感器与控制器连接。工作原理:当学生需要坐在课桌前记忆英语单词时，打开显示屏，显示屏上出现单词，学生在键盘上输出单词，输出的单词通过控制器与显示屏上的单词进行对比，当显示屏上单词与键盘输入单词不一致时，表示记忆单词失败，控制器控制电控打气筒向气球内注入空气，气球变大。当显示屏上单词与键盘输入单词一致时，表示记忆单词成功，控制器则控制电控伸缩杆就向后拉一格。当失败次数越多时，电控打气筒向气球内注入空气越多，气球就越大，就易爆破。当记忆单词成功次数越多，气球就离学生更远，当学生成功达到一定次数时，就可以下一级的单词记忆，电控伸缩杆复位，更换气球，恢复初始状态。所述课桌底部的右侧设有限时器，限时器与控制器连接，当显示屏一出现单词时开始计时，学生在限时器所限定的时间范围内输入单词，输入的单词通过控制器与显示屏上的单词进行对比，显示屏上单词与键盘输入单词一致时，表示这一单词记忆成功，进行下一个单词记忆。当显示屏一出现单词计时器开始计时，学生在超过了限时器所限定的时间输入单词，表示这一单词记忆失败。所述气球与电控打气筒间设有泄气阀，泄气阀与控制器连接。当学生需要进入下一级的单词记忆时，控制器控制泄气阀，泄气阀自动打开进行放气。所述座椅底部设有重力传感器，重力传感器与控制器连接。当学生坐在座椅上，重力达到重力传感器预计值时发出信号，控制器控制显示屏开始单词记忆。(3)有益效果本技术解决了现有的英语单词记忆质量低、记忆单词所需的时间长且枯燥乏味的缺点，提供一种英语单词记忆训练器能够集中记忆英语单词、提高单词记忆质量、缩短记忆单词所需的时间，从而增强学生学习英语兴趣。【附图说明】图1为本技术的系统原理图；图2为本技术的结构示意图；图3为本技术的结构示意图；图4为本技术的结构示意图；图5为本技术的结构示意图。附图中的标记为:1-课桌，2-键盘，3_支架，4_显不屏，5_控制器，6_座椅，7_电控伸缩杆，8-气球，9-电控打气筒，10-限时器，11-泄气阀，12-重力传感器。【具体实施方式】下面结合附图和实施例对本技术作进一步的说明。实施例1一种英语单词记忆训练器，如图1-5所示，包括有课桌1、键盘2、支架3、显示屏4、控制器5、座椅6、电控伸缩杆7、气球8、电控打气筒9，课桌1上配有键盘2，课桌1上接有支架3，支架3上接有显示屏4，课桌1底部左侧设有控制器5，控制器5与显示屏4和键盘2相连接，座椅6的靠背上设有电控伸缩杆7，电控伸缩杆7上接有气球8，座椅6底面设有电控打气筒9，电控打气筒9与气球8连接，控制器5与电控伸缩杆7和电控打气筒9连接。所述课桌1底部的右侧设有限时器10，限时器10与控制器5连接。所述气球8与电控打气筒9间设有泄气阀11，泄气阀11与控制器5连接。所述座椅6底部设有重力传感器12，重力传感器12与控制器5连接。工作原理:当学生需要坐在课桌1前记忆英语单词时，打开显示屏4，显示屏4上出现单词，学生在键盘2上输出单词，输出的单词通过控制器5与显示屏4上的单词进行对比，当显示屏4上单词与键盘2输入单词不一致时，表示记忆单词失败，控制器5控制电控打气筒9向气球8内注入空气，气球8变大。当显示屏4上单词与键盘2输入单词一致时，表示记忆单词成功，控制器5则控制电控伸缩杆7就向后拉一格。当失败次数越多时，电控打气筒9向气球8内注入空气越多，气球8就越大，就易爆破。当记忆单词成功次数越多，气球8就离学生更远，当学生成功达到一定次数时，就可以下一级的单词记忆，电控伸缩杆7复位，更换气球8，恢复初始状态。所述课桌1底部的右侧设有限时器10，限时器10与控制器5连接，当显示屏4 一出现单词时开始计时，学生在限时器10所限定的时间范围内输入单词，输入的单词通过控制器5与显示屏4上的单词进行对比，显示屏4上单词与键盘2输入单词一致时，表示这一单词记忆成功，进行下一个单词记忆。当显示屏4 一出现单词计时器开始计时，学生在超过了限时器10所限定的时间输入单词，表示这一单词记忆失败。所述气球8与电控打气筒9间设有泄气阀11，泄气阀11与控制器5连接。当学生需要进入下一级的单词记忆时，控制器5控制泄气阀11，泄气阀11自动打开进行放气。所述座椅6底部设有重力传感器12，重力传感器12与控制器5连接。当学生坐在座椅6上，重力达到重力传感器12预计值时发出信号，控制器5控制显示屏4开始单词记忆。以上所述实施例仅表达了本技术的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本技术专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本技术的保护范围。因此，本技术专利的保护范围应以所附权利要求为准。【主权项】1.一种英语单词记忆训练器，其特征在于，包括有课桌(1)、键盘(2)、支架(3)、显示屏(4)、控制器(5)、座椅(6)、电控伸缩杆(7)、气球(8)、电控打气筒(9)，课桌(1)上配有键盘(2)，课桌(1)上接有支架(3)，支架(3)上接有显示屏(4)，课桌(1)底部左侧设有控制器(5)，控制器(5)与显示屏(4)和键盘(2)相连接，座椅(6)的靠背上设有电控伸缩杆(7)，电控伸缩杆(7 )上接有气球(8 )，座椅(6 )底面设有电控打气筒(9 )，电控打气筒(9 )与气球(8 )连接，控制器(5 )与电控伸缩杆(7 )和电控打气筒(9 )连接。2.根据权利要求1所述的一种英语单词记忆训练器，其特征在于，所述课桌(本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语单词记忆训练器，其特征在于，包括有课桌（1）、键盘（2）、支架（3）、显示屏（4）、控制器（5）、座椅（6）、电控伸缩杆（7）、气球（8）、电控打气筒（9），课桌（1）上配有键盘（2），课桌（1）上接有支架（3），支架（3）上接有显示屏（4），课桌（1）底部左侧设有控制器（5），控制器（5）与显示屏（4）和键盘（2）相连接，座椅（6）的靠背上设有电控伸缩杆（7），电控伸缩杆（7）上接有气球（8），座椅（6）底面设有电控打气筒（9），电控打气筒（9）与气球（8）连接，控制器（5）与电控伸缩杆（7）和电控打气筒（9）连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王博睿，
申请(专利权)人：王博睿，
类型：新型
国别省市：天津;12
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