【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学辅助装置，尤其是一种英语教学用单词记忆装置。
技术介绍
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。在教学过程中，单词记忆往往是枯燥乏味的，使学生失去学习英语的兴趣，同时记忆单词不深刻，记忆效果差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学用单词记忆装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术的目的是通过下述技术方案予以实现：一种英语教学用单词记忆装置，包括主箱、球号箱、卡片箱、隔板、箱盖、磁条、取物口、号码球、单词卡、握槽、白板，其特征在于：所述主箱内设有一隔板，所述隔板将主箱分割成形状大小相同的球号箱和卡片箱，所述球号箱和卡片箱都设有箱盖，两所述箱盖中心处分别设有取物口，所述球号箱内放置有号码球，所述卡片箱内放置有单词卡。进一步的，所述的主箱两侧分别设有握槽。进一步的，两所述的箱盖通过合页与主箱连接。进一步的，所述的箱盖设有磁条，所述隔板上表面对应设有铁片或磁块。进一步的，所述的单词卡两面设有都设有白板，两所述白板分别书写汉语单词和汉语单词所对应的英文单词。进一步的，所述的号码球数量与学生数量相同，号码球上设有顺序号码。与现有技术相比，本技术的有益效果是该新型一种英语教学用单词记忆装置，首先摸取号码球，每个人号码球对应...
【技术保护点】
一种英语教学用单词记忆装置，包括主箱（1）、球号箱（2）、卡片箱（3）、隔板（4）、箱盖（5）、磁条（6）、取物口（7）、号码球（8）、单词卡（9）、握槽（10）、白板（11），其特征在于：所述主箱（1）内设有一隔板（4），所述隔板（4）将主箱（1）分割成形状大小相同的球号箱（2）和卡片箱（3），所述球号箱（2）和卡片箱（3）都设有箱盖（5），两所述箱盖（5）中心处分别设有取物口（7），所述球号箱（2）内放置有号码球（8），所述卡片箱（3）内放置有单词卡（9）。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用单词记忆装置，包括主箱（1）、球号箱（2）、卡片箱（3）、隔板（4）、箱盖
（5）、磁条（6）、取物口（7）、号码球（8）、单词卡（9）、握槽（10）、白板（11），其特征在于：所述主
箱（1）内设有一隔板（4），所述隔板（4）将主箱（1）分割成形状大小相同的球号箱（2）和卡片
箱（3），所述球号箱（2）和卡片箱（3）都设有箱盖（5），两所述箱盖（5）中心处分别设有取物口
（7），所述球号箱（2）内放置有号码球（8），所述卡片箱（3）内放置有单词卡（9）。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词记忆装置，其特征在于：所述的主箱（1）
两侧分别设有握槽（10）。...
【专利技术属性】
技术研发人员：郑锐宁，甄凤，董爽，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。