本实用新型专利技术公开了一种多功能课桌，其包括桌腿（6）和桌面板（1），桌面板的下方具有储物腔（3），该桌面板的与储物腔开口相对的一侧边沿铰接有读书板（2）；该读书板包括与桌面板铰接的支撑板（21）和与支撑板（21）铰接的书板（22），该支撑板与书板的两端分别通过活动拉杆（5）连接，以使得支撑板撑持于桌面板上时书板形成一能支撑书本的斜面。本实用新型专利技术不仅能提供课桌的常用功能，而且书板展开时能将书本倾斜一定角度放置，以方便阅读。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学生用课桌，具体而言，涉及一种多功能课桌。
技术介绍
目前，学生课桌的桌面一般为单一的平面桌板，如果需要将书立起来方便阅读，就只能用手将书立起并保持在一定角度位置，不仅容易疲劳，而且眼睛与书本的距离很近。另外，学生一般都带有水杯，由于桌面为单一的平面结构，水杯只能直接放在桌面上或抽屉里，经常因为水杯密封不好或不小心的推撞，使得水杯倾倒，水体溢出，浸湿书本。
技术实现思路
本技术目的在于提供一种多功能课桌，其不仅能提供课桌的常用功能，而且还能将书本倾斜一定角度放置，以方便阅读。为实现本技术目的，本技术采用的技术方案为:一种多功能课桌，包括桌腿和桌面板，桌面板的下方具有储物腔，该桌面板的与储物腔开口相对的一侧边沿铰接有读书板；该读书板包括与桌面板铰接的支撑板和与支撑板铰接的书板，该支撑板与书板的两端分别通过活动拉杆连接，以使得支撑板撑持于桌面板上时书板形成一能支撑书本的斜面。进一步地，所述斜面与桌面板之间的夹角为72~77°，优选为75°。进一步地，所述桌面板上设有内凹式开口，该内凹式开口设有沉入储物腔的匣体，且该内凹式开口及匣体的口径与常用水杯的口径一致。本技术的有益效果是，通过在书桌上设置读书板，在读书时将读书板的支撑板贴放在桌面板上，书板转动并通过与支撑板连接的活动拉杆形成一能支撑书本的斜面，以便于将书本倚在书板上读书，避免了长时间手持书本，减缓疲劳，提高了学习效率，可有效的预防近视，而且不使用时，将读书板转至桌面板下方，避免占用较多空间，同时在桌面板上设置的沉入储物腔的匣体可用于放置水杯，避免了水杯放置的随意性及可能引起的倾倒泼水等，也不会影响书桌的正常使用。【附图说明】图1是本技术提供的多功能课桌读书板打开时的侧视使用状态图；图2是本技术提供的多功能课桌读书板收起时的侧视使用状态图；图3是本技术提供的多功能课桌的俯视图。【具体实施方式】下面通过具体的实施例子并结合附图对本技术做进一步的详细描述。如图1、图2、图3所示，本技术多功能课桌，包括桌腿6和桌面板1，桌面板I的下方设有储物腔3，桌面板I的与储物腔3开口相对的一侧边沿铰接有读书板2。该读书板2包括与桌面板I铰接的支撑板21和与支撑板21铰接的书板22。该支撑板21与书板22的两端分别通过活动拉杆5连接，从而使得书板22撑持于桌面板I上时呈现为一斜面，且斜面与桌面板之间的夹角为72~77°，具体可为75°。该桌面板I上设有内凹式开口，内凹处设有沉入储物腔3的匣体4，且开口及匣体的口径与常用水杯的口径一致。以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种多功能课桌，包括桌腿(6)和桌面板(1)，桌面板的下方具有储物腔(3)，其特征在于，桌面板的与储物腔开口相对的一侧边沿铰接有读书板(2);该读书板包括与桌面板铰接的支撑板(21)和与支撑板(21)铰接的书板(22)，该支撑板与书板的两端分别通过活动拉杆(5)连接，以使得支撑板撑持于桌面板上时书板形成一能支撑书本的斜面。2.根据权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述斜面与桌面板之间的夹角为72-77° 。3.根据权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述斜面与桌面板之间的夹角为75。。4.根据权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述桌面板上设有内凹式开口，该内凹式开口设有沉入储物腔的匣体(4)，且该内凹式开口及匣体的口径与常用水杯的口径一致。【专利摘要】本技术公开了一种多功能课桌，其包括桌腿（6）和桌面板（1），桌面板的下方具有储物腔（3），该桌面板的与储物腔开口相对的一侧边沿铰接有读书板（2）；该读书板包括与桌面板铰接的支撑板（21）和与支撑板（21）铰接的书板（22），该支撑板与书板的两端分别通过活动拉杆（5）连接，以使得支撑板撑持于桌面板上时书板形成一能支撑书本的斜面。本技术不仅能提供课桌的常用功能，而且书板展开时能将书本倾斜一定角度放置，以方便阅读。【IPC分类】A47B41/02, A47B41/06【公开号】CN204908531【申请号】CN201520537926【专利技术人】韩偲嫣 【申请人】韩偲嫣【公开日】2015年12月30日【申请日】2015年7月23日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种多功能课桌，包括桌腿（6）和桌面板（1），桌面板的下方具有储物腔（3），其特征在于，桌面板的与储物腔开口相对的一侧边沿铰接有读书板（2）；该读书板包括与桌面板铰接的支撑板（21）和与支撑板（21）铰接的书板（22），该支撑板与书板的两端分别通过活动拉杆（5）连接，以使得支撑板撑持于桌面板上时书板形成一能支撑书本的斜面。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：韩偲嫣，
申请(专利权)人：韩偲嫣，
类型：新型
国别省市：湖南;43
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