【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用尺，尤其是涉及一种数学教学用多功能数学尺。
技术介绍
公知的，在数学课上的教学过程中，授课老师经常要用到直尺、三角尺、量角器等教学工具在黑板上进行制图教学，由于这些教学工具尺寸较大，教师在进行制图教学时，往往需要双手进行操作，导致教师要背对学生进行教学；当需要进行较为复杂的制图时，单一的直尺或三角尺无法完成，这时就需要使用多个教学工具，不仅费时费力，而且教师一人往往无法完成制图。目前，出现了一些拼凑起来的一种教学用多功能数学尺，虽然功能稍全但是结构复杂，仅仅依靠教师的双手无法实现多功能同时使用，对教师教学过程在带来诸多不便，影响教学质量。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本技术公开了一种数学教学用多功能数学尺，通过本技术，大大方便了教师数学课上进行制图授课，有效的提升了教师的教学质量。实现本技术的技术方案如下:一种数学教学用多功能数学尺，包括量角器、副尺和主尺，在主尺的两端均设有穿孔，在所述主尺两端的穿孔内均设有与穿孔相适配的气管，在所述穿孔内的气管下端设有吸盘，在所述穿孔内的气管上端设有连接件，在所述气管上端的连接件上设有与...
【技术保护点】
一种数学教学用多功能数学尺，包括量角器(1)、副尺(3)和主尺(5)，其特征是：在主尺(5)的两端均设有穿孔(11)，在所述主尺(5)两端的穿孔(11)内均设有与穿孔(11)相适配的气管(8)，在所述穿孔(11)内的气管(8)下端设有吸盘(9)，在所述穿孔(11)内的气管(8)上端设有连接件(6)，在所述气管(8)上端的连接件(6)上设有与所述气管(8)相适配的气孔盖(7)，在所述主尺(5)的一端设有转轴(2)，在所述主尺(5)上表面设设有副尺(3)，所述副尺(3)通过转轴(2)与主尺(5)进行活动连接，在所述副尺(3)上表面一侧设有副尺刻度(4)，在所述主尺(5)上表面一...
【技术特征摘要】
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