【技术实现步骤摘要】
一种化合物分类教学辅助工具
本技术涉及教具的领域,尤其是一种化合物分类教学辅助工具,能够帮助学习者理解和记忆化合物分类。
技术介绍
目前的化学教学中,化合物分类教学均采用文字和表格形式。但是,这种教学形式不够简单明了,不利于学习者理解和记忆化合物分类。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是:为了克服上述中存在的问题,提供了一种化合物分类教学辅助工具,其设计结构合理并且能够帮助学习者理解和记忆化合物分类。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种化合物分类教学辅助工具,包括由具有内空腔结构的底盘和上盖组成的圆盘和指针组件,所述的上盖上依次设有第一环形圈和第二环形圈以及第三环形圈,第一环形圈的直径小于第二环形圈的直径,第二环形圈的直径小于第三环形圈的直径,第一环形圈和第二环形圈之间形成化合物类型标志区域,第二环形圈和第三环形圈之间形成元素、酸根或氢氧根标示区域,所述的底盘内设有主齿轮、第一从动轮、第二从动轮、第三从动轮和驱动电机以及无线控制器,指针组件包括用于指示化合物类型标志区域的第一指针、用于指示化合物类型标志区域的第二指针和用于指示元素、酸根或氢氧根标示区域的第三指针,第一从动轮与第一指针相连接,第二从动轮与第二指针相连接,第三从动轮与第三指针相连接,主齿轮分别与第一从动轮、第二从动轮、第三从动轮相啮合,驱动电机与主齿轮相连接,驱动电机与无线控制器相连接。所述的底盘的上口内侧壁上设有环形内圈,环形内圈上表面设有弹簧凸点,底盘内侧壁上设有至少一对定位凸点,定位凸点设在环形内圈上方并与环形内圈之间具有间距,上盖的外圈上开设有与定位凸点相对应的卡口 ...
【技术保护点】
一种化合物分类教学辅助工具,其特征是:包括由具有内空腔结构的底盘(1‑1)和上盖(1‑2)组成的圆盘和指针组件,所述的上盖(1‑2)上依次设有第一环形圈(3)和第二环形圈(4)以及第三环形圈(5),第一环形圈(3)的直径小于第二环形圈(4)的直径,第二环形圈(4)的直径小于第三环形圈(5)的直径,第一环形圈(3)和第二环形圈(4)之间形成化合物类型标志区域,第二环形圈(4)和第三环形圈(5)之间形成元素、酸根或氢氧根标示区域,所述的底盘(1‑1)内设有主齿轮(6)、第一从动轮(7)、第二从动轮(8)、第三从动轮(9)和驱动电机(10)以及无线控制器(11),指针组件包括用于指示化合物类型标志区域的第一指针(2‑1)、用于指示化合物类型标志区域的第二指针(2‑2)和用于指示元素、酸根或氢氧根标示区域的第三指针(2‑3),第一从动轮(7)与第一指针(2‑1)相连接,第二从动轮(8)与第二指针(2‑2)相连接,第三从动轮(9)与第三指针(2‑3)相连接,主齿轮(6)分别与第一从动轮(7)、第二从动轮(8)、第三从动轮(9)相啮合,驱动电机(10)与主齿轮(6)相连接,驱动电机(10)与无线控 ...
【技术特征摘要】
1.一种化合物分类教学辅助工具,其特征是:包括由具有内空腔结构的底盘(1-1)和上盖(1-2)组成的圆盘和指针组件,所述的上盖(1-2)上依次设有第一环形圈(3)和第二环形圈(4)以及第三环形圈(5),第一环形圈(3)的直径小于第二环形圈(4)的直径,第二环形圈(4)的直径小于第三环形圈(5)的直径,第一环形圈(3)和第二环形圈(4)之间形成化合物类型标志区域,第二环形圈(4)和第三环形圈(5)之间形成元素、酸根或氢氧根标示区域,所述的底盘(1-1)内设有主齿轮(6)、第一从动轮(7)、第二从动轮(8)、第三从动轮(9)和驱动电机(10)以及无线控制器(11),指针组件包括用于指示化合物类型标志区域的第一指针(2-1)、用于指示化合物类型标志区域的第二指针(2-2)和用于指示元素、酸根或氢氧根标示区域的第三指针(2-3),第一从动轮(7)与第一指针...
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