【技术实现步骤摘要】
一种多功能讲台
本技术属于教学用具，特别是涉及一种多功能讲台。
技术介绍
讲台在老师的教学生活中必不可少，随着科技的发展，多媒体教学成为发展的趋势，随之而来的是多媒体讲台的产生。但是现有的多媒体讲台仍存在着诸多缺陷，给使用者带来不便。现有的多媒体讲台高低固定，给一些身材较高或较低的使用者带来不便。此外，身高不同的老师在用多媒体讲台授课，由于视角不同，显示器会发生不同程度的发光，给老师带来不便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能讲台，不仅能够调节多媒体讲台的高低，而且可以调整显示器的角度，便于老师授课。本技术所采用的技术方案是，一种多功能讲台，包括台面和台架，台面固定在台架的顶部，所述台面包括滑动盖板、设置有显示器的凹槽和设置有键盘的抽拉式托盘，滑动盖板位于凹槽的上方，抽拉式托盘设置于凹槽的前方，显示器和键盘与电脑主机连接，凹槽内靠近抽拉式托盘的一端及其对应的另一端上分别设有多个垂直杆，垂直杆上设有用于支撑显示器的支撑装置，所述支撑装置包括基座和支撑杆，支撑杆的一端固定在基座上，另一端通过滑轴与垂直杆可伸缩连接。台面上设有无线扩音器，所述无线扩音器通过无线...
【技术保护点】
一种多功能讲台，包括台面（1）和台架（2），台面（1）固定在台架（2）的顶部，所述台面（1）包括滑动盖板、设置有显示器的凹槽（3）和设置有键盘的抽拉式托盘（4），滑动盖板位于凹槽（3）的上方，抽拉式托盘（4）设置于凹槽（3）的前方，显示器和键盘与电脑主机连接，其特征在于：凹槽（3）内靠近抽拉式托盘（4）的一端及其对应的另一端上分别设有多个垂直杆（5），垂直杆（5）上设有用于支撑显示器的支撑装置（6），所述支撑装置包括基座（601）和支撑杆（602），支撑杆（602）的一端固定在基座（601）上，另一端通过滑轴（7）与垂直杆（5）可伸缩连接。
【技术特征摘要】
1.一种多功能讲台，包括台面(I)和台架(2)，台面(I)固定在台架(2)的顶部，所述台面(I)包括滑动盖板、设置有显示器的凹槽(3)和设置有键盘的抽拉式托盘(4)，滑动盖板位于凹槽(3)的上方,抽拉式托盘(4)设置于凹槽(3)的前方,显不器和键盘与电脑主机连接，其特征在于:凹槽(3)内靠近抽拉式托盘(4)的一端及其对应的另一端上分别设有多个垂直杆(5)，垂直杆(5)上设有用于支撑显示器的支撑装置(6)，所述支撑装置包括基座(601)和支撑杆(602 )，支撑杆(602 )的一端固定在基座...
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