【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学辅助用具，具体地说是一种教学用具集中放置盒。
技术介绍
教师在教学授课中经常使用很多用具，如教杆、黑板擦、粉笔和画格尺等，这些物品在使用过程中经常零乱的摆放和随意的丢放在讲台上，这样不仅占用讲台的面积，还使得教室环境杂乱不整洁；另外，黑板擦摆放在讲台上，会有很多粉尘，还有丢弃的粉笔头都会对教室内环境造成污染。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、使用方便、节省空间、方便存放教学用具，且使得教室环境整洁的教学用具集中放置盒。为了达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该教学用具集中放置盒，由盒体构成，其特征在于在盒体上分别设有黑板擦放置槽、杂物放置槽、杂物放置槽可用来放置丢弃的粉笔头，画格尺放置槽、教杆放置槽和粉笔盒放置槽，在盒体的上端设有盒盖。本技术还通过如下措施实施所述的盒体的上端两侧边沿均设有滑动凹槽，在盒盖的底部设有滑块，滑块卡在滑动凹槽内，盒盖通过滑块在滑动凹槽内滑动。所述的盒盖上设有把手。所述的盒体的高度以能放入粉笔盒为宜。本技术的有益效果在于结构简单、使用方便，不仅能节省空间、方便存放教学用具、便于查找使用，而且使得教室环境整洁。附图说明图1为本技术结构主视示意图。图2为本实用沿盒体的轴向剖视放大示意图。图中1.盒体；2.黑板擦放置槽；3.杂物放置槽；4.画格尺放置槽；5.教杆放置槽；6.粉笔盒放置槽；7.盒盖；8.滑动凹槽；9.滑块；10.把手。具体实施方式参照附图1、图2制作本技术。该教学用具集中放置盒，由盒体I构成，其特征在于在盒体I上分别设有黑板擦放置槽2、杂物放置槽3、杂物放置槽3可用来放置丢弃的粉笔头，画格...
【技术保护点】
一种教学用具集中放置盒，由盒体(1)构成，其特征在于：在盒体(1)上分别设有黑板擦放置槽(2)、杂物放置槽(3)、画格尺放置槽(4)、教杆放置槽(5)和粉笔盒放置槽(6)，在盒体(1)的上端设有盒盖(7)。
【技术特征摘要】
1.一种教学用具集中放置盒，由盒体(I)构成，其特征在于在盒体(I)上分别设有黑板擦放置槽(2)、杂物放置槽(3)、画格尺放置槽(4)、教杆放置槽(5)和粉笔盒放置槽(6)，在盒体(I)的上端设有盒盖(7)。2.根据权利要求1所述的教...
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