倒T形网络型可编程控制器实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种倒T形网络型可编程控制器实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于：所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号灯和带光电编码器的交流异步电机设置在长方体支架的下面，电气控制面板位于水平三隔段上，电气控制面板由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。与现有实训装置相比，成本低廉、结构紧凑、重量轻、移动方便、更接近实际。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于现代电气控制
，具体涉及一种在职业教育的教学和实训所使用的集培训、学习、理论验证、实操能力、考核鉴定于一体的网络型可编程控制器技术实训考核装置。
技术介绍
网络型可编程控制器技术实训装置在高等职业学校、 中等职业学校、技校的电气控制技术、PLC控制技术、PLC控制系统安装与维修、工业网络控制技术应用等课程的实训与考核中是必备的设备，也可用于高级维修电工职业资格证的考试，进行考前的培训及考点实操部分的考试。国内教学实训设备大多以三菱PLC、欧姆龙PLC、西门子PLC为主，教学实验设备为单机模拟设备，网络型系统还刚刚起步。实验方式和内容单一，实验效果简单，学生的认知能力差，与工业实际应用差距大，缺乏系统性，距离现代技术教育培训的要求较远。该系统是现代计算机控制技术和自动控制技术的先进控制系统，是以可编程控制器(PLC)为核心，集自动控制技术、计算机技术、通讯技术为一体的现代工业自动控制实验装置，结合计算机和网络通信实现人性化可视界面管理。该系统代替了传统的单机单功能模式，主要由可编程控制器(西门子PLC)、变频器、伺服电动机、触摸屏、台达人机界面为主机模块，并配置多个实验实训功能模块。可以完成继电器控制，PLC、变频器、触摸屏综合控制及网络控制等实验实训。
技术实现思路
为解决现有单机单功能模式存在的上述缺陷，本技术的目的在于提供一种结构紧凑，操作方便，动手操作功能强的网络型可编程控制器技术实训装置。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是倒T形网络型可编程控制器实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号灯和带光电编码器的交流异步电机设置在长方体支架的下面，电气控制面板位于水平三隔段上，电气控制面板由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。作为进一步改进，所述每个电气控制模块下设有以便接线用的走线槽和接线排。作为进一步改进，所述电气控制模块上设有行程开关，并用网孔板实现。采用上述技术方案的有益效果是该倒T形网络型可编程控制器实训装置具有长方体支架，充分合理利用网孔板的双面结构，科学地布置电器及配套器材，使整个设备显的紧凑合理、占地面积小、实操方便，而且重量轻，移动方便快捷；装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新产品，只需添加部件即可，永不淘汰；电气控制元件尽可能装在网孔板上，操作方便、更换快捷，便于扩展功能或开发新实训内容；设计模拟负载，用带光电编码器的异步电机模拟工厂各种负载，或配套指示灯等实际负载组成工厂各类的电力拖动系统，充分满足开发具有继电器控制、可编程控制器控制、变频器的基本控制电路、触摸屏基本训练等单项功能实验实训，继电器控制，可编程控制器、变频器、触摸屏综合控制实验实训和通过组态软件与PLC设备的连接、通讯实验实训以及工业控制系统实验测试、专业技能培训和操作模拟等多功能的技能训练考核要求。以下结合附图对本技术的具体实施例作进一步详细的说明。图I为本技术的结构示意图。图2网孔板及元器件布置图。·图3模拟负载或电机布置图。图4控制网孔板布置图。图中1、熔断器；2、空气开关；3、电源模块；4、行程开关控制模块；5、中间继电器；6、光电编码器；7、直流电机；8、交流异步电动机；9、热继电器；10、西门子变频器；11、交流接触器；12、走线槽；13、网孔板；14、西门子S7-300PLC模块；15、台达触摸屏模块；16、西门子 S7-300PLC 模块。具体实施方式如图I-图4所示的倒T形网络型可编程控制器技术实训考核装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板板，每个网孔板是独立的电气控制模块2、模拟负载电气控制模块3和电气控制模块4，其背面由导线连接。电气控制模块2和模拟负载电气控制模块3设置位于水平三隔段上，控制模块4位于水平段支架上。电气控制模块2模拟实际生产机械的电器柜布置，由空气开关、漏电保护器、熔断器、接触器、中间继电器、热继电器、整流块、变压器等电器组成，支架上电气板2上设有网孔板13，电气控制元件设置在网孔板13上，电气控制元件尽可能装在网孔板上，操作方便、更换快捷，便于扩展功能或开发新实训内容。另外设有走线槽12，以便接线。为了锻炼学生的实际动手能力，以及节约空间减小装置体积(更便于操作)，本电气板上电器在接线时都采用硬导线直接接线，与其它电气控制模块3和4有连接的电器也通过硬导线接至接线排，再通过软电缆连接，而不是其它大多数培训装置那样将电器触点都引到相关接线柱上，再通过接线柱与其它电气板电器直接接线(非通过接线排)，后者固然使接线迅速，但不利于实际接线的训练，而仅适合于实验，本装置主要用于实训，意在更接近实际，培养动手能力。为了节约成本，模拟负载电气控制模块3用于模拟实际生产机械上使用的各种交直流负载如电动机、电磁阀、电磁离合器、电磁制动器等。三相异步电动机用3个信号灯来模拟，每个灯两端子分别代表电动机的一相，将信号灯的6个端用导线引到接线柱上，模拟三相异步电动机的实际接线柱。电磁阀、电磁离合器、电磁制动器以及直流电动机都可用一个信号灯来进行模拟。将其端子都用导线引到接线柱上。此装置也可以配备微型教学用电动机及其它实际负载组成工厂各类的电力拖动系统进行实训考核。模拟负载电气控制模块3及电气控制模块4上的电器通过软电缆相连接，从而与电器柜电 气板上的电器连接。权利要求1.倒T形网络型可编程控制器实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号灯和带光电编码器的交流异步电机设置在长方体支架的下面，电气控制面板位于水平三隔段上，电气控制面板由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。2.根据权利要求I所述的倒T形网络型可编程控制器实训装置，其特征在于所述每个电气控制模块下设有以便接线用的走线槽和接线排。3.根据权利要求I所述的倒T形网络型可编程控制器实训装置，其特征在于所述电 气控制模块上设有行程开关，并用网孔板实现。专利摘要本技术涉及一种倒T形网络型可编程控制器实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号灯和带光电编码器的交流异步电机设置在长方体支架的下面，电气控制面板位于水平三隔段上，电气控制面板由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。与现有实训装置相比，成本低廉、结构紧凑、重量轻、移动方便、更接近实际。文档编号G09B25/02GK202771708SQ20122008692公开日2013年3月6日 申请日期2012年3月9日 优先权日2012年3月9日专利技术者朱清智, 刘伟, 郭素娜, 杜磊, 杨轶, 薛文奎, 王宗栋, 张新春, 许露, 杨东福, 冉中阳, 刘祥, 宣峰, 胡应占 申请人:河南工业职业技术学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
倒T形网络型可编程控制器实训装置，具有长方体支架，支架上设有多块网孔板，每个网孔板是独立的电气控制模块，其正面有导线连接线槽，其特征在于：所述长方体支架为倒T形，模拟负载用信号灯和带光电编码器的交流异步电机设置在长方体支架的下面，电气控制面板位于水平三隔段上，电气控制面板由电源模块供电；所述电气控制模块的控制对象设置在长方体支架下面的导轨上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：朱清智，刘伟，郭素娜，杜磊，杨轶，薛文奎，王宗栋，张新春，许露，杨东福，冉中阳，刘祥，宣峰，胡应占，
申请(专利权)人：河南工业职业技术学院，
类型：实用新型
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