【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种幼儿教具，具体地讲，本专利技术涉及一种仿形香蕉教具。
技术介绍
幼儿园小朋友处于认知世界的初期，对自然界物品缺少形状、构造等方面的认知。大多数幼儿园小朋友对初见物品都有求知欲望，总希望亲自感受一下，探究未知部分。当代幼儿园老师在施教中普遍使用图片教学，很少用实物教学，尽管图片所载信息丰富、形像逼真，但大多数幼儿看图后仅对图中的物品留下一点平面形像记忆。由于幼儿缺少经验和推理能力，并不知图片中物品内部构造是什么，不易产生学习兴奋点，其学习效果必然不佳。例如，幼儿园小朋友看了图片上的香蕉，仅看到外形和颜色，并不知香蕉有外皮层，有内瓤，撕掉外皮层可看到内瓤。
技术实现思路
本专利技术主要针对幼儿园老师使用图片教学效果不佳的问题，提出一种形像逼真、结构简单、教学安全的仿形香蕉教具。该教具形似实物，教学过程中一方面提高幼儿学习效果，加深对香蕉的了解，另一方面通过操作拉链开合增加动手能力训练的机会。本专利技术通过下述技术方案实现技术目标。仿形香蕉教具，它包括外皮层和内瓤，内瓤处于外皮层包裹之中。其改进之处在于所述外皮层由3 5块呈月牙形的纤维织物共同拼接而成，相邻外皮层之间通过拉链连接构成开合结构。所述内瓤为柔性体组合构件，其中内置填充物由纤维织物制成的表面层包裹成两％5尖的弯圆棒。上述结构中，所述填充物为轻质材料，可选用碎布块或棉花填充，也可以选用塑料海棉填充。所述纤维织物为布料。本专利技术与现有技术相比，具有以下积极效果 1、外皮层之间用拉链连接，结构简单、开合容易，便于幼儿反复动手操作，提升幼儿的动手能力； 2、用仿形教具教学，立体感强，教学...
【技术保护点】
一种仿形香蕉教具，它包括外皮层和内瓤，内瓤处于外皮层包裹之中；其特征在于：所述外皮层由3～5块呈月牙形的纤维织物共同拼接而成，相邻外皮层之间通过拉链连接构成开合结构；所述内瓤为柔性体组合构件，其中内置填充物由纤维织物制成的表面层包裹成两端尖的弯圆棒。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：沈巧云，张爱兰，李红梅，
申请(专利权)人：姜堰市桥头中心小学，
类型：发明
国别省市：
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