【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种授课效果动态反馈装置，属于新型教学器材制造
技术介绍
目前应用于教学实践中的各种辅助装置，大多为配合教学内容的视听一体化的电化教学设备，以增加所传授知识的形象化和教学的趣味性，对提高教学质量和效率有着重要意义，但目前尚没有从听课学员的角度，实时反馈教学进度与教学效果的设备，从而及时了解学员对授课进度的反应，以及对所传授知识的掌握程度，这方面的数据，只能通过滞后的考试或测验来获得，因此难以及时的有针对性地调整与改进教学进度或教学方式，更好的整合教育资源。
技术实现思路
本专利技术针对现有技术的不足，提供了一种设计合理、结构简单、性能可靠的授课效果动态反馈装置，具有实用性强、操作简单、反馈及时等优点。本专利技术的目的是通过以下技术方案来实现的一种授课效果动态反馈装置，包括脚踏开关、信号处理器、信号线缆和LED彩色显示屏；其中，脚踏开关由绿色的完全理解键、黄色的部分理解键与红色的不理解键三个踏板组成，脚踏开关通过信号线与信号处理器连接，信号处理器通过信号线或无线调频信号与LED彩色显示屏连接或与存储数据的电脑连接。所述的脚踏开关是一个设有三个档位的踏板开关，绿色、黄色、红色三个踏板分别代表学员的“完全理解、部分理解和不理解”三种听课时的心理或思维状态，双脚放在下面绿色踏板时，为绿色按键接通，代表进度适宜，教师所讲解问题能够完全理解；当感觉进度太快，只能部分理解所讲解问题时，左脚踩踏左侧黄色踏板，当感觉所讲解问题完全不能理解时，右脚踩踏右侧红色踏板。所述的信号处理装置是一个接收并统计处理若干组脚踏开关的信号并将处理结果用电线路或无线调频信号发送...
【技术保护点】
一种授课效果动态反馈装置，其特征在于，包括脚踏开关、信号处理器、信号线缆和LED彩色显示屏；其中，脚踏开关由绿色的完全理解键、黄色的部分理解键与红色的不理解键三个踏板组成，脚踏开关通过信号线与信号处理器连接，信号处理器通过信号线或无线调频信号与LED彩色显示屏连接或与存储数据的电脑连接。
【技术特征摘要】
1.一种授课效果动态反馈装置，其特征在于，包括脚踏开关、信号处理器、信号线缆和LED彩色显示屏；其中，脚踏开关由绿色的完全理解键、黄色的部分理解键与红色的不理解键三个踏板组成，脚踏开关通过信号线与信号处理器连接，信号处理器通过信号线或无线调频信号与LED彩色显示屏连接或与存储数据的电脑连接。2.根据权利要求I所述的一种授课效果动态反馈装置，其特征在...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。