一种小学数学学具盒装置，包括有演示用时钟、盒盖、算盘、小竹杆、文具盒、盒体、运算符号圆盘、圆形片、方形片和铰链。盒体是主体件，整体呈长方形的盒状结构，盒体的后边沿通过铰链连接设置有盒盖，盒盖的内侧面左端设置有演示用时钟，盒盖的内侧面右端设置有算盘；盒体内靠外侧的主体位置，设置有方形片，在方形片右端的盒体内设置有小竹杆，在靠近小竹杆位置的盒体内，设置有下凹形式的文具盒，在靠近文具盒左端位置的盒体内，设置有圆形片和运算符号圆盘。本实用新型专利技术所述的一种小学数学学具盒装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。本实用新型专利技术以学具盒的形式，内置小学生常用到的学习用具，既方便存放与携带，又方便具体的使用。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及小学数学教学用教具装置，尤其涉及一种小学数学学具盒装置。
技术介绍
小学数学教学过程中，小学生首先需要学习和运用到一些基本的数学模型和器具，比如算盘、时钟和三角板都属于小学生在数学学习过程中不可缺少的用具，按照现有技术，基本是用到什么器具时学生再临时携带，所以这些学习用的器具平时并没有固定放置装置，一方面这些学习器具的放置和携带都不方便，另一方面是这些学习用的器具经随意放置后容易丢失，到需要使用时往往找不到，影响了正常的使用，甚至对学生的学习造成不利的影响。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种小学数学学具盒装置，以学具盒的形式，内置小学生常用到的学习用具，既方便存放与携带，又方便具体的使用。本技术所述的一种小学数学学具盒装置，包括有演示用时钟、盒盖、算盘、小竹杆、文具盒、盒体、运算符号圆盘、圆形片、方形片和铰链。盒体是本技术的主体件，整体呈长方形的盒状结构，盒体的后边沿通过铰链连接设置有盒盖，盒盖的内侧面左端设置有演示用时钟，盒盖的内侧面右端设置有算盘；盒体内靠外侧的主体位置，设置有方形片，在方形片右端的盒体内设置有小竹杆，在靠近小竹杆位置的盒体内，设置有下凹形式的文具盒，在靠近文具盒左端位置的盒体内，设置有圆形片和运算符号圆盘。本技术所述的一种小学数学学具盒装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。本技术以学具盒的形式，内置小学生常用到的学习用具，既方便存放与携带，又方便具体的使用。附图说明附图I是本技术所述一种小学数学学具盒装置的结构示意图。I一演示用时钟2—盒盖3—算盘4 一小竹杆5—文具盒6—盒体7—运算符号圆盘8—圆形片9 一方形片10—绞链。具体实施方式现参照附图1，结合实施例说明如下本技术所述的一种小学数学学具盒装置，包括有演示用时钟I、盒盖2、算盘3、小竹杆4、文具盒5、盒体6、运算符号圆盘7、圆形片8、方形片9和铰链10。盒体6是本技术的主体件，整体呈长方形的盒状结构，盒体6的后边沿通过铰链10连接设置有盒盖2，盒盖2的内侧面左端设置有演示用时钟1，盒盖2的内侧面右端设置有算盘3 ;盒体6内靠外侧的主体位置，设置有方形片9，在方形片9右端的盒体6内设置有小竹杆4，在靠近小竹杆4位置的盒体6内，设置有下凹形式的文具盒5，在靠近文具盒5左端位置的盒体6内，设置有圆形片8和运算符号圆盘7。本技术所述的一种小学数学学具盒装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。本 技术以学具盒的形式，内置小学生常用到的学习用具，既方便存放与携带，又方便具体的使用。权利要求1. ー种小学数学学具盒装置，包括有演示用时钟(I)、盒盖(2)、算盘(3)、小竹杆(4)、文具盒(5)、盒体(6)、运算符号圆盘(7)、圆形片(8)、方形片(9)和铰链(10)，盒体(6)是主体件，整体呈长方形的盒状结构，其特征在于盒体(6)的后边沿通过铰链(10)连接设置有盒盖(2 )，盒盖(2 )的内侧面左端设置有演示用时钟(I)，盒盖(2 )的内侧面右端设置有算盘(3);盒体(6)内靠外侧的主体位置，设置有方形片(9)，在方形片(9)右端的盒体(6)内设置有小竹杆(4)，在靠近小竹杆(4)位置的盒体(6)内，设置有下凹形式的文具盒(5)，在靠近文具盒(5)左端位置的盒体(6)内，设置有圆形片(8)和运算符号圆盘(7)。专利摘要一种小学数学学具盒装置，包括有演示用时钟、盒盖、算盘、小竹杆、文具盒、盒体、运算符号圆盘、圆形片、方形片和铰链。盒体是主体件，整体呈长方形的盒状结构，盒体的后边沿通过铰链连接设置有盒盖，盒盖的内侧面左端设置有演示用时钟，盒盖的内侧面右端设置有算盘；盒体内靠外侧的主体位置，设置有方形片，在方形片右端的盒体内设置有小竹杆，在靠近小竹杆位置的盒体内，设置有下凹形式的文具盒，在靠近文具盒左端位置的盒体内，设置有圆形片和运算符号圆盘。本技术所述的一种小学数学学具盒装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。本技术以学具盒的形式，内置小学生常用到的学习用具，既方便存放与携带，又方便具体的使用。文档编号A45C11/00GK202525337SQ20122011533公开日2012年11月14日 申请日期2012年3月26日 优先权日2012年3月26日专利技术者李焕敏 申请人:李焕敏本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种小学数学学具盒装置，包括有演示用时钟（1）、盒盖（2）、算盘（3）、小竹杆（4）、文具盒（5）、盒体（6）、运算符号圆盘（7）、圆形片（8）、方形片（9）和铰链（10），盒体（6）是主体件，整体呈长方形的盒状结构，其特征在于盒体（6）的后边沿通过铰链（10）连接设置有盒盖（2），盒盖（2）的内侧面左端设置有演示用时钟（1），盒盖（2）的内侧面右端设置有算盘（3）；盒体（6）内靠外侧的主体位置，设置有方形片（9），在方形片（9）右端的盒体（6）内设置有小竹杆（4），在靠近小竹杆（4）位置的盒体（6）内，设置有下凹形式的文具盒（5），在靠近文具盒（5）左端位置的盒体（6）内，设置有圆形片（8）和运算符号圆盘（7）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李焕敏，
申请(专利权)人：李焕敏，
类型：实用新型
国别省市：
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