【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种小学数学教育演示用具，特别是小学数学五、六年制五、六年级学具盒。目前，在小学数学五、六年制五年级和六年级的数学教学中，为帮助儿童理解，通常都要采用一些诸如计数棒、三角形和圆形片等学具，由于没有与教材配套的学具盒，通常要求学生家长自己去做，给家长增加了负担，而且制做的种类也因条件限制而极其有限，质量也不易保证。本技术的目的就是为了解决上述问题，提供一种品种全、质量好、与教材全部内容一一有机配合的小学数学五、六年制五、六年级学具盒。本技术的技术解决方案一种小学数学五、六年制五、六年级学具盒，它有一盒体，盒体内设有3-6个分隔空腔，盒体上有盒盖，盒盖内表面设有几何钉板，其特征在于盒体各分隔空腔内装有圆周长操作片、几何模板尺、圆面积操作器、圆柱体积推导演示器、圆锥体积推导演示器、球体演示器、圆环和圆形片、圆柱和圆锥表面展开状图片、统计图表片。本技术以九年制义务教学大纲为依据，紧密配合教材中的操作项目，其学具品种全，质量好，完全适应儿童的生理、心理特征。本技术结构简单，成本低，使用寿命长，在教师指导下，儿童通过对本技术各部件的观察、拼摆、移位等操作，形成...
【技术保护点】
一种小学数学五、六年制五、六年级学具盒，它有一盒体，盒体内设有３－６个分隔空腔，盒体上有盒盖，盒盖内表面设有几何钉板，其特征在于盒体各分隔空腔内装有圆周长操作片、几何模板尺、圆面积操作器、圆柱体积推导演示器、圆锥体积推导演示器、球体演示器、圆环和圆形片、圆柱和圆锥表面展开状图片、统计图表片。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张广贤，施云飞，梁志华，
申请(专利权)人：海门市春华塑料制品厂，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]
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