分数演示器制造技术

技术编号:2992005 阅读:252 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术涉及一种小学数学教育演示用具,特别是小学五年制四年级或小学六年制五年级理解、掌握分数基本性质所用的学具,它至少有一块不透明的底片和一块透明片同心铰接连成一体,底片表面标有表示分数或分率的几何图形,透明片上亦对应标有与底片上几何图形相同的表示分数或分率的图形。本实用新型专利技术既有利于教师的教学,也有利于学生的理解,对提高分数教学质量极为有益。(*该技术在2007年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种小学数学教育演示用具,特别是小学五年制四年级或小学六年制五年级理解、掌握分数基本性质所用的学具。目前,小学五年制四年级或小学六年制五年级要学习分数的意义和性质,通常是靠老师口头讲解,或者通过教材中一些比较死板的图形来理解,这样不仅教学难度大,学生理解起来难度也大,影响教育质量。到目前为止还没有一种能帮助学生很好理解分数性质的学具出现。本技术的目的就是为了解决上述问题,提供一种可很好帮助学生理解分数基本性质的分数演示器。本技术的技术解决方案一种分数演示器,其特征在于它至少有一块不透明的底片和一块透明片同心铰接连成一体,底片表面标有表示分数或分率的几何图形,透明片上亦对应标有与底片上几何图形相同的表示分数或分率的图形。本技术采用不透明的底片和透明片组成,其上标有表示分数的图案,它们同轴同心连接为一体,通过转动,可揭示分数的基本性质,帮助学生理解、掌握约分、通分、异分母分数加减法的意义和基本方法,使分数性质的抽象概念直观化,老师用它可使学生很快地理解有关分数的基本知识,既有利于教师的教学,也有利于学生的理解,对提高分数教学质量极为有益。附图说明图1是本技术的分解结构示意本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种分数演示器,其特征在于它至少有一块不透明的底片和一块透明片同心铰接连成一体,底片表面标有表示分数或分率的几何图形,透明片上亦对应标有与底片上几何图形相同的表示分数或分率的图形。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:施云飞张广贤梁志华
申请(专利权)人:海门市春华塑料制品厂
类型:实用新型
国别省市:32[中国|江苏]

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