【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学机构领域,尤其涉及一种弹力演示器,适用于教学。
技术介绍
在物理的力学的教学中,常常会讲到弹簧的反弹力和弹簧形变大小成正比的。而仅仅口头的讲述,或者在黑板上绘图,无法给学生留下深刻的印象,使用普通的弹簧又无法精确表达弹簧形变大小与弹力的关系。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术存在的上述问题,提供一种弹力演示器,精确的反应出弹力的变化。本技术的上述目的通过以下技术方案实现:一种弹力演示器,包括瓶管,瓶管为透明的圆柱形,瓶管一端为开口端,瓶管另一端为封口端,瓶管的开口端设置有瓶盖,瓶盖上设置有螺纹孔,螺纹孔内设置有螺纹杆,螺纹杆一端延伸至瓶管外且设置有摇柄,螺纹杆另一端延伸至瓶管内且与测力器一端连接,测力器另一端与弹簧一端连接,弹簧另一端与瓶管的封口端内壁活动连接,瓶管的内壁或外壁上沿瓶管纵向方向设置有刻度。如上所述的瓶管的开口端设置有外螺纹,瓶盖上设置有与瓶管的开口端的外螺纹适配的内螺纹,如上所述的瓶管为玻璃。如上所述的瓶盖材质为聚氯乙烯。如上所述的弹簧材质为60Si2MnA钢。如上所述的螺纹杆和摇柄的材质均为碳素结构钢,螺纹杆和摇柄通过焊接连接。本技术相对于现有技术具有以下有益效果:本技术的瓶管开口处设有瓶盖,瓶管锥底中心点轴向固定一根弹簧,弹簧端部连接有一个测力器,测力器连接有一个螺纹杆,螺纹杆与瓶盖相互螺纹配合,螺纹杆位于瓶管外部一端设有扁平的摇柄,瓶管侧面刻有刻度。上课时将本技术放在学生面前,记下测力器的数值,再记下弹簧的长 ...
【技术保护点】
一种弹力演示器,包括瓶管(1),其特征在于,瓶管(1)为透明的圆柱形,瓶管(1)一端为开口端,瓶管(1)另一端为封口端,瓶管(1)的开口端设置有瓶盖(2),瓶盖(2)上设置有螺纹孔,螺纹孔内设置有螺纹杆(5),螺纹杆(5)一端延伸至瓶管(1)外且设置有摇柄(6),螺纹杆(5)另一端延伸至瓶管(1)内且与测力器(4)一端连接,测力器(4)另一端与弹簧(3)一端连接,弹簧(3)另一端与瓶管(1)的封口端内壁活动连接,瓶管(1)的内壁或外壁上沿瓶管(1)纵向方向设置有刻度(7)。
【技术特征摘要】
1.一种弹力演示器,包括瓶管(1),其特征在于,瓶管(1)为透明的圆柱形,瓶管(1)一端为开口端,瓶管(1)另一端为封口端,瓶管(1)的开口端设置有瓶盖(2),瓶盖(2)上设置有螺纹孔,螺纹孔内设置有螺纹杆(5),螺纹杆(5)一端延伸至瓶管(1)外且设置有摇柄(6),螺纹杆(5)另一端延伸至瓶管(1)内且与测力器(4)一端连接,测力器(4)另一端与弹簧(3)一端连接,弹簧(3)另一端与瓶管(1)的封口端内壁活动连接,瓶管(1)的内壁或外壁上沿瓶管(1)纵向方向设置有刻度(7)。
2.根据权利要求1所述的一种弹力演示器,其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员:熊巍,陈宗涛,吴昊,
申请(专利权)人:湖北工程学院,
类型:新型
国别省市:湖北;42
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