小学数学学具制造技术

一种小学数学学具，用一个万能方格和两块盖片将分数、小数和百分数等内容直观地表示出来，以及用来测算小学数学中的“七形”、“四体”的边长和面积，同时以长方形作为七形的基本图形，并用通式将七形的面积表达式联系和统一起来，因而有助于小学生对数学知识的理解和融会贯通。该学具设计简单，成本低廉，并可制成教具供教师使用，还可用作拼板智力玩具。（*该技术在2000年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术是一种小学生学习用具。数学概念往往比较抽象。小学生在学习数学时，很需要有一种直观的学习用具，以帮助理解有关概念。尽管教师常有相应的教具，但这些教具之间缺乏有机联系，也不可能让学生人手一付。为此，曾有厂家生产出成套的小学生数学用具，但由于仍然缺乏有机联系，而且售价很高，因此未能推广普及。本专利技术的目的，是向小学生提供一种新的数学学具，它不但能把小学数学中的许多知识有机地联系起来，而且能将有关内容直观化，从而帮助学生加强理解和记忆，使学习成绩得以提高。本专利技术是这样实现的1、用内含小方格的大方格(万能方格)作底板，上面加两块盖片，盖片可在底板上移动，来进行分数、小数、百分数、直角坐标图象的直观表示和计算，以及用来测量和计算七形(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形和扇形)的边长和面积，及四体(长方体、正方体、圆柱体和圆锥体)的表面积，还可进行面积单位之间的换算。2、用适当厚度的材料，制成上述七形的图板，其中部分图板可沿划定的虚线分离，以便拼接成长方形，从而将七形都归结到长方形上来，便于用长方形的面积公式来分别推导其它图形的面积公式，并用一个通式S＝kab将它本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学数学学具，其特征是：用内含小方格的万能方格（１）作底板，上面加两块盖片（２）和（４），盖片（２）和（４）在万能方格（１）上是可移动的；用适当厚度的材料，制成正方形图板（５）、长方形图板（６）、平行四边形图板（７）和（８）、三角形图板（１０）和（１３）、梯形图板（１４）和（１７）、圆形图板（１８）和（１９）及扇形图板（２１），其中平行四边形（８）、三角形（１３）、梯形（１７）和圆（１９）可沿划定的虚线分离而拼成（或和相应图板配合拼成）长方形，并用通式Ｓ＝ｋａｂ将它们的面积表达式联系和统一起来。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：黄宜萱，
申请(专利权)人：黄宜萱，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]