【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种数学教具，具体涉及一种三角形教学演示仪。
技术介绍
当前的数学教学中有许多关于三角形的知识，如三角形的大小、形状、面积、三边关系等，不过在讲课时大多依靠画图或口述来描述，因为没有可随时改变大小、形状的三角形演示教具，所以不直观、教学效果不好。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述的不足，提供了一种三角形演示教具，能根据需要改变大小、形状。本技术的目的是通过以下技术手段实现的包括三条由销轴相互铰接的边杆，边杆由两只带有刻度线的杆件组成，其中一只杆件中间有滑槽，另一只杆件一端通过螺钉安装在滑槽中。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点三条边杆长度可以调节，因此所构成的三角形的大小，形状能根据需要变化，从各边的刻度线直接读出三角形的边长，演示直观、教学效果好。附图说明图I为本技术的结构示意图；图中，I-杆件一，2-滑槽，3-螺钉，4-刻度线，5-杆件二，6_销轴。具体实施方式以下结合附图说明和具体实施方式对本技术作进一步的详细描述如图I所示的三角形演示教具，包括三条由杆件一 I及杆件二 5构成的边杆，杆件一 I中间有滑槽2，杆件二 5的一端通过螺钉3安装在滑槽2...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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