【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学仪器，具体是指教学用书写板。
技术介绍
通常在教学时，教师要先向学生讲述所要表达的内容，然后再向学生宣布结果或答案。而要经过这样的过程常采用在黑板上进行板书或准备多块模板提前书写。现场板书会耽误教学时间，准备多块模板携带不便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有示教板的缺陷，提供了一种折叠式示教板，方便携带和使用。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案一种折叠式示教板，包括底座、主面板和背面板，主面板固定在底座上，背面板位于主面板背面，且背面板底部与主面板顶部铰接，主面板与背面板之间还连接有气撑杆，所述气撑杆两端与主面板、背面板分别铰接。进一步地，所述主面板与背面板之间通过固定于主面板背面的第一销轴铰接，气撑杆与主面板之间通过固定于主面板背面的第二销轴铰接，气撑杆与背面板之间通过固定于背面板背面的第三销轴铰接。使用时，向上翻起背面板，气撑杆延伸并推动背面板向上翻起，并保持背面板的垂直位置。当向下按下背面板后，气撑杆压缩。第三销轴位于第一销轴与第二销轴连线的一侧，其与连线间的距离形成力臂，使背面板在气撑杆的作用下可完全折叠在主面板...
【技术保护点】
１．一种折叠式示教板，其特征在于：包括底座、主面板和背面板，主面板固定在底座上，背面板位于主面板背面，且背面板底部与主面板顶部铰接，主面板与背面板之间还连接有气撑杆，所述气撑杆两端与主面板、背面板分别铰接。
【技术特征摘要】
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