【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种文具，具体地说是一种多功能尺。
技术介绍
同学们在上数学课或参加数学考试时，需要用到多种尺子，各种尺子平时单独存放，不易携带和保存，很容易疏忽遗漏了某一种尺子，这样就会导致同学们无法正常学习或考试。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能尺，该多功能尺将多种尺子集中在一起，携带方便，不易遗失，使用方便快捷。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：一种多功能尺，其特征是，包括直尺、量角器和三角板，所述的三角板包括直角三角板和等边三角板，所述的直尺、量角器、直角三角板和等边三角板一角处均设有一通孔，一销轴通过通孔将各尺连接在一起。本技术的有益效果是：各种尺子集中存放，不易遗失，避免因忘记拿尺子影响同学们学习画图。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中：1直尺，2量角器，3直角三角板，4销轴，5等边三角板。具体实施方式如图1所示。一种多功能尺，包括直尺1、量角器2和三角板，所述的三角板包括直角三角板3和等边三角板5，所述的直尺1、量角器2、直角三角板3和等边三角板5一角处均设有一通孔，一销轴4通过通孔将各尺连接在一起。使用时，各尺子能够绕销轴4旋转，使用互不影响，只需通过旋转选出要用的尺子，使用方便且各种尺子集中存放，不易遗漏或丢失，避免因忘记拿尺子影响同学们学习画图。-->
【技术保护点】
１．一种多功能尺，其特征是，包括直尺、量角器和三角板，所述的三角板包括直角三角板和等边三角板，所述的直尺、量角器、直角三角板和等边三角板一角处均设有一通孔，一销轴通过通孔将各尺连接在一起。
【技术特征摘要】
1.一种多功能尺，其特征是，包括直尺、量角器和三角板，所述的三角板包括直角三角板和等边三角板，...
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