便携式电工教学实操板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式电工教学实操板，包括网孔板、导轨、线槽以及多个低压元器件，导轨和线槽均可拆卸地安装在网孔板上，多个低压元器件在网孔板上组成电路，其中，低压元器件通过导轨或者线槽可拆卸地安装在网孔板上，低压元器件之间的板内连线通过线槽敷设在网孔板上。本实用新型专利技术实操板结构简单小巧且成本低廉，容易安装拆卸，既方便携带，又能根据电路原理图和低压元器件的大小灵活布局板面，方便教学和自主学习。

【技术实现步骤摘要】
便携式电工教学实操板
本技术涉及电工教学实操板
，特别涉及一种便携式电工教学实操板。
技术介绍
电工技术广泛而复杂、是一门实操性极强学科。目前在一些大中专院校教学的设备往往是建立在大型的实操设备上，此类设备体积庞大、设备成本昂贵、而且设备元器件固定且单一，只能根据设定的几个电路图进行实操训练。因为设备昂贵，往往四五个人分为一组对一台设备进行学习、训练，导致部分学生只能观看，学习效率低下。并且，设备厂商为了利益最大化和元器件不容易损坏，把所有的触点连接设计成一种固定的插线式，看似便捷实则压缩了学习者提高动手能力和观察元器件触点的权利。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的缺点与不足，提供一种便携式电工教学实操板，该便携式电工教学实操板结构简单小巧且成本低廉，容易安装拆卸，既方便携带，又能根据电路原理图和低压元器件的大小灵活布局板面，方便教学和自主学习。本技术的目的通过下述技术方案实现：一种便携式电工教学实操板，包括：网孔板、导轨、线槽以及多个低压元器件，导轨和线槽均可拆卸地安装在网孔板上，多个低压元器件在网孔板上组成电路，其中，低压元器件通过导轨或者线槽可拆卸地安装在网孔板上，低压元器件之间的板内连线通过线槽敷设在网孔板上。优选的，导轨设置有第一安装孔，用于安装在导轨上的低压元器件通过第一固定件和第一安装孔的配合固定在导轨上；导轨通过第一固定件和第一安装孔的配合固定在网孔板的网孔上；线槽设置有第二安装孔，线槽通过第二固定件和第二安装孔的配合固定在网孔板的网孔上；用于安装在线槽上的低压元器件镶嵌在线槽的盖板上。优选的，网孔板尺寸为600mm×500mm；导轨为C45型国标导轨；线槽的宽度为40mm或者60mm，高度为35mm。优选的，低压元器件包括工业插座、断路器、漏电保护开关、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮、指示灯、时间继电器、变频器、温控仪、热电偶、热电阻和行程开关，其中，工业插座、断路器、漏电保护开关、熔断器、交流接触器、时间继电器、变频器、温控仪、热电偶、热电阻和行程开关均安装在导轨上，指示灯和按钮分别镶嵌在线槽的盖板上，热继电器直接安装在交流接触器的主触头上，热电偶和热电阻连接温控仪并且和温控仪共同组成传感器。更进一步的，低压元器件还包括端子排，位于实操板上的低压元器件通过端子排连接实操板外部的板外元器件，板外元器件包括作为负载的轴流风机或者微型电机。更进一步的，低压元器件组成的电路包括电源电路、主电路和控制电路，断路器包括主电路断路器和控制电路断路器，其中，电源电路包括漏电保护开关和工业插座，漏电保护开关通过工业插座连接外部电源；主电路包括主电路断路器、板外元器件、变频器、指示灯、热继电器和端子排，三相电源或者单相电源连接主电路断路器，主电路断路器通过熔断器和交流接触器主触头连接至端子排；控制电路包括交流接触器、按钮、变频器、指示灯、控制电路断路器、漏电保护开关、熔断器、热继电器、时间继电器、温控仪、热电偶、热电阻和行程开关。更进一步的，主电路断路器为德力西CDV2s-25电机专用断路器，控制电路断路器为德力西小型漏电断路器Dz47sLE2P/C25。更进一步的，多个低压元器件组成的电路种类包括：点动自锁控制电路、正反转控制电路、照明电路两地控制、顺序启动控制电路、顺序启动逆序停止控制电路、小车自动往返正反转控制电路、小车延时自动往返正反转控制电路、延时启动延时停止控制电路、单按钮启停控制电路、星三角降压启动控制电路、恒温加热温控电路、外部端子控制变频器启停控制电路、外部端子控制变频器正反转控制电路、电位器模拟恒压供水变频器控制电路和变频器工频切换电路。更进一步的，交流接触器型号为CJ2S-25，热继电器型号为JRD-25/Z，熔断器型号为RT18-3P/25A；时间继电器型号为JSZ3A-E；温控仪为XMT-121温控仪，热电偶为PT-100K型热电偶，热电阻为PT100热电阻；变频器为海浦蒙特HD09系列变频器，输入电压为AC220V，输出功率为0.2KW；按钮型号为LA16Y-M，接线方式采用FDD预绝缘插线端子。优选的，便携式电工教学实操板设置有活动支撑部，活动支撑部连接网孔板；便携式电工教学实操板在平放状态时支撑部收容在网孔板，便携式电工教学实操板在支立状态时支撑部一端抵接网孔板，另一端抵接放置便携式电工教学实操板的平面，并且活动支撑部与网孔板形成夹角。本技术相对于现有技术具有如下的优点及效果：(1)本技术便携式电工教学实操板，包括网孔板、导轨、线槽以及多个低压元器件，导轨和线槽均可拆卸地安装在网孔板上，多个低压元器件在网孔板上组成电路，其中，低压元器件通过导轨或者线槽可拆卸地安装在网孔板上，低压元器件之间的板内连线通过线槽敷设在网孔板上。本技术实操板结构简单小巧且成本低廉，能够实现一对一教学；并且，实操板容易安装拆卸，既方便携带和反复利用，又能根据电路原理图和低压元器件的大小灵活布局板面，方便教学和自主学习。(2)本技术便携式电工教学实操板能够进行家装电路两地、三地控制、电力拖动电路正反转控制、星三角降压启动控制、变频器控制电机正反转以及模拟恒压供水变频器闭环控制等控制电路，可满足家庭照明电路、电力拖动电路、PLC控制、变频器技术等功能学习，无论是家装、工厂维修、大中专院校学生都可以随时就地进行实操学习和训练，能够满足初级电工入门以及电工考证的所有电力拖动电路。(3)本技术便携式电工教学实操板的主电路、控制电路部分均采用最新型的漏电保护开关，可以保证在使用的过程中安全用电以及人身安全。(4)本技术便携式电工教学实操板通过活动支撑部实现平放和支立使用，可灵活调节网孔板和活动支撑部形成的夹角，方便低压元器件的安装和接线，可操作性更强。附图说明图1是本技术便携式电工教学实操板的布局图。图2是本技术便携式电工教学实操板的结构示意图。图3是起保停电路的原理图。图4是图3起保停电路对应在便携式电工教学实操板上的连线示意图。具体实施方式下面结合实施例及附图对本技术作进一步详细的描述，但本技术的实施方式不限于此。实施例本实施例公开了一种便携式电工教学实操板，如图1和图2所示，包括：网孔板20、导轨、线槽30以及多个低压元器件。导轨和线槽均可拆卸地安装在网孔板上。多个低压元器件在网孔板上组成电路，其中，低压元器件通过导轨或者线槽可拆卸地安装在网孔板上，低压元器件之间的板内连线通过线槽敷设在网孔板上。导轨设置有第一安装孔，用于安装在导轨上的低压元器件通过第一固定件和第一安装孔的配合固定在导轨上；导轨通过第一固定件和第一安装孔的配合固定在网孔板的网孔上。线槽设置有第二安装孔，线槽通过第二固定件和第二安装孔的配合固定在网孔板的网孔上；用于安装在线槽上的低本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式电工教学实操板，其特征在于，包括：网孔板、导轨、线槽以及多个低压元器件，导轨和线槽均可拆卸地安装在网孔板上，/n多个低压元器件在网孔板上组成电路，其中，低压元器件通过导轨或者线槽可拆卸地安装在网孔板上，低压元器件之间的板内连线通过线槽敷设在网孔板上。/n

【技术特征摘要】
1.一种便携式电工教学实操板，其特征在于，包括：网孔板、导轨、线槽以及多个低压元器件，导轨和线槽均可拆卸地安装在网孔板上，
多个低压元器件在网孔板上组成电路，其中，低压元器件通过导轨或者线槽可拆卸地安装在网孔板上，低压元器件之间的板内连线通过线槽敷设在网孔板上。


2.根据权利要求1所述的便携式电工教学实操板，其特征在于，导轨设置有第一安装孔，用于安装在导轨上的低压元器件通过第一固定件和第一安装孔的配合固定在导轨上；导轨通过第一固定件和第一安装孔的配合固定在网孔板的网孔上；
线槽设置有第二安装孔，线槽通过第二固定件和第二安装孔的配合固定在网孔板的网孔上；用于安装在线槽上的低压元器件镶嵌在线槽的盖板上。


3.根据权利要求1所述的便携式电工教学实操板，其特征在于，网孔板尺寸为600mm×500mm；导轨为C45型国标导轨；线槽的宽度为40mm或者60mm，高度为35mm。


4.根据权利要求1所述的便携式电工教学实操板，其特征在于，低压元器件包括工业插座、断路器、漏电保护开关、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮、指示灯、时间继电器、变频器、温控仪、热电偶、热电阻和行程开关，
其中，工业插座、断路器、漏电保护开关、熔断器、交流接触器、时间继电器、变频器、温控仪、热电偶、热电阻和行程开关均安装在导轨上，指示灯和按钮分别镶嵌在线槽的盖板上，热继电器直接安装在交流接触器的主触头上，热电偶和热电阻连接温控仪并且和温控仪共同组成传感器。


5.根据权利要求4所述的便携式电工教学实操板，其特征在于，低压元器件还包括端子排，位于实操板上的低压元器件通过端子排连接实操板外部的板外元器件，板外元器件包括作为负载的轴流风机或者微型电机。


6.根据权利要求5所述的便携式电工教学实操板，其特征在于，低压元器件组成的电路包括电源电路、主电路和控制电路，断路器包括主电路断路器2和控制电路断路器，其中，
电源电路包括漏电保护开关和工业插座，漏电保护开关通过工业插座连接外部电源；

【专利技术属性】
技术研发人员：钟武，
申请(专利权)人：深圳市技成科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44