一种多功能物理直流电路检测装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学用具技术领域，公开了一种多功能物理直流电路检测装置设置有箱台；箱台后部上方固定有箱板，下方连接箱体，箱体在靠近箱台的位置设置有抽拉箱，抽拉箱内部固定有电子元件板；箱板左上方嵌装固定有开关、保险，左下方设置有网线接口、USB接口；箱板中部上方嵌装固定有电压表、电流表，中部下方嵌装固定有示波器、万用表。本实用新型专利技术功能多样，其各元器件之间通过导线组成的直流电路，可方便学生的理解及调试，通过设置可抽拉的电子元件板缩小了实验台的体积，使用时只需抽出电子元件板即可方便的接线，同时每种电子元件清楚明了，减少了接线错误产生的实验失败概率，具有移动、操作、维护、使用方便的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能物理直流电路检测装置
本技术属于教学用具
，尤其涉及一种多功能物理直流电路检测装置。
技术介绍
直流电路作为整个电学的一门基础核心课程，具有很强的理论性和实践性，在课程体系中具有十分重要的作用。为了让学生在学习直流电路等知识时达到理论和实践的有机结合，通常会用到电路实验设备进行辅助学习，研发易用有效的直流电路检测设备，能够促进学生理论与实践相结合，帮助学生将直流电路知识理论应用到实践中，具有十分重要的意义。电路实验的目的就是通过学生自己动手实践的过程，帮助学生巩固理论知识，让学生学习和理解理论和实践结果的不同与联系，从而达到理论与实践相结合的目的，要达到这样的目的，就必须要由相应的实验设备。目前，普通的电路实验设备元件繁多，容易丢失，而且导线太多，拼接麻烦，费时费力，电器元件与导线摆放杂乱，降低学习效率；同时电器元件与导线杂乱容易造成安全隐患；体积大，占地面积大。综上所述，现有技术存在的问题是：(1)元件与导线数量较多，实验过程费时费力，学习效率低。(2)元件与导线数量较多，摆放杂乱，安全系数低。(3)普通电路实验设备体积较大，占地面积大。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种多功能物理直流电路检测装置。本技术是这样实现的，一种多功能物理直流电路检测装置设置有箱台，箱台后部上方固定有箱板，下方连接箱体，箱体在靠近箱台的位置设置有抽拉箱，抽拉箱内部固定有电子元件板；箱板左上方嵌装固定有开关、保险，左下方设置有网线接口、USB接口；箱板中部上方嵌装固定有电压表、电流表，中部下方嵌装固定有示波器、万用表。本技术设置可抽拉的电子元件板，使得各元器件的摆放整齐有序，有利于导线的连接，不易造成导线相互缠绕。同时设置检测装置，若线路连接存在错误，则警报灯会闪烁，若会对设备造成损坏时，保险会自动断开电路，有效避免安全隐患的产生，安全系数高，缩小了实验台的体积，具有移动、操作、维护、使用方便的优点。进一步，箱板右侧固定有警报灯，警报灯上设置有透明塑料外壳，警报灯右侧固定有复位按钮。本技术设置的警报灯，可提醒实验人员电器元件连接错误，及时调整。进一步，箱台上方设置有中性笔槽和文件板，文件板通过螺丝固定在箱台上，文件板上方设置有夹持实验报告单的夹持器。本技术设置的中性笔槽和文件板可方便实验人员及时记录实验数据。进一步，电子元件板通过螺钉固定在抽拉箱上，抽拉箱外设置有箱门，箱门共分左右两个，并安装有把手，把手上附有胶皮。本技术设置的箱门上安装的把手，可方便实验人员抽出抽拉箱，方便操作。进一步，箱体下方设置有4个底轮，底轮上方设置有刹车片。本技术设置的底轮及刹车片可以方便本技术的移动及固定。本技术的优点及积极效果为：(1)该技术功能多样，通过设置可抽拉的电子元件板，使得各元器件摆放规范，通过导线组成的直流电路清晰明了，减少了学生接线错误产生的实验失败概率，使用方便，有利于学生的理解及调试，提高学生学习效率。(2)该技术通过设置可抽拉的电子元件板，使得各元器件的摆放整齐有序，有利于导线的连接，不易造成导线相互缠绕。同时设置检测装置，若线路连接存在错误，则警报灯会闪烁，若会对设备造成损坏时，保险会自动断开电路，有效避免安全隐患的产生，安全系数高。(3)该技术通过设置可抽拉的电子元件板，缩小了实验台的体积，具有移动、操作、维护、使用方便的优点。附图说明图1是本技术实施例提供的一种多功能物理直流电路检测装置的结构示意图；图中：1、箱体；2、底轮；3、箱门；4、箱台；5、抽拉箱；6、箱板；7、开关；8、保险；9、网线接口；10、USB接口；11、电压表；12、电流表；13、示波器；14、万用表；15、警报灯；16、电子元件板；17、复位按钮；18、文件板；19、中性笔槽。具体实施方式为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。下面结合附图对本技术的结构作详细的描述。如图1所示，本技术实施例提供的一种多功能物理直流电路检测装置设置有箱体1，底轮2，箱门3，箱台4，抽拉箱5，箱板6，开关7，保险8，网线接口9，USB接口10，电压表11，电流表12，示波器13，万用表14，警报灯15，电子元件板16、复位按钮17、文件板18、中性笔槽19。实施例1：箱台4后部上方固定有箱板6，下方连接箱体1，箱体1在靠近箱台4的位置设置有抽拉箱5，抽拉箱5内部固定有电子元件板16；箱板6左上方嵌装固定有开关7、保险8，左下方设置有网线接口9、USB接口10；箱板10中部上方嵌装固定有电压表11、电流表12，中部下方嵌装固定有示波器13、万用表14。实施例2：箱板6右侧固定有警报灯15，警报灯15上设置有透明塑料外壳，警报灯15右侧固定有复位按钮17。实施例3：箱台4上方设置有中性笔槽19和文件板18，文件板18通过螺丝固定在箱台4上，文件板18上方设置有夹持实验报告单的夹持器。实施例4：电子元件板16通过螺钉固定在抽拉箱5上，抽拉箱5外设置有箱门3，箱门3共分左右两个，并安装有把手，把手上附有胶皮。实施例5：箱体1下方设置有4个底轮2，底轮2上方设置有刹车片。本技术在进行实验时，使用底轮2上的刹车片将设备固定好，接通电源后，打开开关7，将抽拉箱5拉出，使用导线或者相关连接线将抽拉箱5里电子元件板16上的电子元件与箱板6上的网线接口9、USB接口10、电压表11、电流表12、示波器13、万用表14，连接形成相应的实验电路，并进行实验或测量，如需记录实验数据，可在箱台4上的笔槽中取出中性笔，并在文件板18上的实验报告单上进行记录；在试验过程中，若线路连接存在错误，则警报灯15会闪烁，然后按下复位按钮17，对电路进行重新连接，如扔存在错误，则重复该步骤，直至警报灯15不再闪烁；若因线路连接存在错误会对设备造成损坏时，保险8会动断开电路，避免设备上各仪表受损。以上所述仅是对本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本技术技术方案的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能物理直流电路检测装置，其特征在于，所述一种多功能物理直流电路检测装置设置有：/n箱台；/n箱台后部上方固定有箱板，下方连接箱体，箱体在靠近箱台的位置设置有抽拉箱，抽拉箱内部固定有电子元件板；箱板左上方嵌装固定有开关、保险，左下方设置有网线接口、USB接口；箱板中部上方嵌装固定有电压表、电流表，中部下方嵌装固定有示波器、万用表。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能物理直流电路检测装置，其特征在于，所述一种多功能物理直流电路检测装置设置有：
箱台；
箱台后部上方固定有箱板，下方连接箱体，箱体在靠近箱台的位置设置有抽拉箱，抽拉箱内部固定有电子元件板；箱板左上方嵌装固定有开关、保险，左下方设置有网线接口、USB接口；箱板中部上方嵌装固定有电压表、电流表，中部下方嵌装固定有示波器、万用表。


2.如权利要求1所述的多功能物理直流电路检测装置，其特征在于，箱板右侧固定有警报灯，警报灯上设置有透明塑料外壳，警报灯右侧固定有复位按...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁地，张颖新，田俊龙，耿会娟，于涛涛，金炼，杨燕玲，
申请(专利权)人：安阳师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41