【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学讲台
本技术涉及多媒体教学
，具体为一种多媒体教学讲台。
技术介绍
多媒体教学讲台是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品，多媒体教学讲台除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则设置有一个显示器，便于课堂教学，目前，显示器普遍采用镶嵌在桌面上的方式，显示器在桌面上的倾斜角度均是固定的，显示器的倾斜角度无法调节，然而，显示器的倾斜角度对教师眼部的舒适度存在重要影响，由于教师身高、教学姿势等个体差异因素的影响，其视角也无法完全一致，眼部长时间处于不适角度容易引起视觉疲劳，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种多媒体教学讲台，解决了现有的多媒体讲台上的显示器在桌面上的高度以及倾斜角度均是固定的，显示器的倾斜角度无法调节，显示器倾斜角度对教师眼部的舒适度存在重要影响，由于教师身高、教学姿势等个体差异因素的影响，其视角也无法完全一致，眼部长时间处于不适角度容易...
【技术保护点】
1.一种多媒体教学讲台，包括基座(1)、箱体(2)、集成电脑(3)以及内置显示屏(4)，其特征在于，所述箱体(2)安设于所述基座(1)上，所述集成电脑(3)安设于所述箱体(2)内，所述内置显示屏(4)安设于所述箱体(2)内、且位于所述集成电脑(3)上方，所述箱体(2)内安设有升降调节结构，所述升降调节结构上安设有角度调节结构，所述角度调节结构与所述内置显示屏(4)相连接；/n所述升降调节结构包括：辅助支撑部以及控制调节部，所述辅助支撑部安设于所述箱体(2)内，且位于所述集成电脑(3)一侧，所述控制调节部安设于所述辅助支撑部内、且与所述角度调节结构相连接；/n所述辅助支撑部包...
【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学讲台，包括基座(1)、箱体(2)、集成电脑(3)以及内置显示屏(4)，其特征在于，所述箱体(2)安设于所述基座(1)上，所述集成电脑(3)安设于所述箱体(2)内，所述内置显示屏(4)安设于所述箱体(2)内、且位于所述集成电脑(3)上方，所述箱体(2)内安设有升降调节结构，所述升降调节结构上安设有角度调节结构，所述角度调节结构与所述内置显示屏(4)相连接；
所述升降调节结构包括：辅助支撑部以及控制调节部，所述辅助支撑部安设于所述箱体(2)内，且位于所述集成电脑(3)一侧，所述控制调节部安设于所述辅助支撑部内、且与所述角度调节结构相连接；
所述辅助支撑部包括：固定架(5)、一对结构相同的滑轨(6)、一对结构相同的滑块(7)以及承载板(8)；
所述固定架(5)安设于所述箱体(2)内，一对所述滑轨(6)分别安设于所述固定架(5)两侧内壁上，一对所述滑块(7)分别套装于一对所述滑轨(6)上，所述承载板(8)安设于一对所述滑块(7)上、且与所述控制调节部相连接。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学讲台，其特征在于，所述控制调节部包括：第一升降组件以及第二升降组件，所述第一升降组件安设于所述固定架(5)内，且与所述承载板(8)的下侧壁面相连接，所述第二升降组件安设于所述承载板(8)的上侧壁面上。
3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学讲台，其特征在于，所述第一升降组件包括：一对结构相同的第一电动推杆(9)以及一对结构相同的第一伸缩杆(...
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