The utility model discloses a multimedia teaching platform, which comprises a platform main body and a cabinet side plate, the top side of the platform main body is provided with a surrounding baffle, the inside of the surrounding baffle is provided with a computer display screen, the bottom of the computer display screen is provided with a keyboard, the side of the keyboard is provided with a mouse, the top left side of the computer display screen is provided with a threading hole, the top of the platform main body is provided with a groove, and the side of the groove is provided with a groove There are microphones, side drawers are set on the side of the main body of the podium, piston rods are set beside the side drawers, pressure cylinder is set at the bottom of the piston rods, storage cabinet door is set at the bottom of the main body of the podium, electrical cabinet door is set beside the storage cabinet door, storage partition is set inside the storage cabinet door, electrical partition is set inside the electrical cabinet door, wiring channel is set vertically inside the electrical cabinet door The bottom end of the cabinet side plate is provided with pulley. The utility model is provided with lockers, pulleys, drawers and other articles, which makes teaching more convenient and efficient for teachers.
【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学讲台
本技术涉及一种讲台,特别涉及一种多媒体教学讲台,属于多媒体设备
技术介绍
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影仪显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。现有的多媒体讲台,器一般包含抽拉的盖板,盖板完全抽出后,将显示屏等多媒体设备外露,如此进行多媒体教学;我们发现,如果要让盖板具备一定的强度就需要更加复杂的结构和更厚实的钢板,导致讲台自重增加;如果盖板强度不够,整个盖板完全拉出后是没有任何置物和其他使用功能的,对空间占据造成了空间的浪费;与此同时,厚重的讲台移动不便带来了不少麻烦,并且,在教室讲课时高频率的使用教学用具,容易造成讲台表面的凌乱,同时由于讲台相对于黑板具有一定的距离,整个拿取和放置过程也不太便捷。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种多媒体教学讲台。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:本技术提供一种多媒体教学讲台,包括讲台主体以及柜体侧板,所述讲台主体顶部旁边设置有围挡板,所述围挡板内部设置有电脑显示屏,所述电脑显示屏下方设置有键盘,所述键盘旁边设置有鼠标,所述电脑显示屏左上方设置有穿线孔,所述讲台主体顶部设置有凹槽,所述凹槽旁边设置有话筒,所述讲台主体侧边设置有侧边抽屉,所述侧边抽屉旁边设置有活塞杆,所述活塞杆底部连 ...
【技术保护点】
1.一种多媒体教学讲台,包括讲台主体(1)以及柜体侧板(2),其特征在于,所述讲台主体(1)顶部旁边设置有围挡板(7),所述围挡板(7)内部设置有电脑显示屏(4),所述电脑显示屏(4)下方设置有键盘(5),所述键盘(5)旁边设置有鼠标(8),所述电脑显示屏(4)左上方设置有穿线孔(11),所述讲台主体(1)顶部设置有凹槽(13),所述凹槽(13)旁边设置有话筒(12),所述讲台主体(1)侧边设置有侧边抽屉(10),所述侧边抽屉(10)旁边设置有活塞杆(17),所述活塞杆(17)底部连接设置有压力缸体(9),所述讲台主体(1)底部设置有储物柜门(6),所述储物柜门(6)旁边设置有电器柜门(3),所述储物柜门(6)内部设置有储物隔板(18),所述电器柜门(3)内部设置有电器隔板(15),所述电器柜门(3)内部竖直设置有走线槽(19),所述柜体侧板(2)底端设置有滑轮(14),所述电器柜门(3)和所述储物柜门(6)表面均设置有散热孔(16)。/n
【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学讲台,包括讲台主体(1)以及柜体侧板(2),其特征在于,所述讲台主体(1)顶部旁边设置有围挡板(7),所述围挡板(7)内部设置有电脑显示屏(4),所述电脑显示屏(4)下方设置有键盘(5),所述键盘(5)旁边设置有鼠标(8),所述电脑显示屏(4)左上方设置有穿线孔(11),所述讲台主体(1)顶部设置有凹槽(13),所述凹槽(13)旁边设置有话筒(12),所述讲台主体(1)侧边设置有侧边抽屉(10),所述侧边抽屉(10)旁边设置有活塞杆(17),所述活塞杆(17)底部连接设置有压力缸体(9),所述讲台主体(1)底部设置有储物柜门...
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