【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌，尤其是一种新型课桌。
技术介绍
现有的课桌大多为翻盖，其缺陷是在课桌内找东西时需用一只手撑着翻盖，另一只手拿东西，很不方便。
技术实现思路
本技术的目的就是要提供一种可将翻盖固定的、方便找寻学习物品的新型课桌。本技术的目的是这样实现的一种新型课桌，包括支脚和桌面，桌面由固定桌面1和翻盖2组成，固定桌面1一侧设有凹槽，支撑杆3与凹槽配合，支撑杆3一端通过轴承4与凹槽一端连接，固定桌面1一侧设有缺空5，翻盖2一侧设有挡格6。本技术由于采用上述结构，在固定桌面1一侧设置凹槽，凹槽内设有支撑杆3，支撑杆3一端通过轴承4与凹槽一端连接，固定桌面1一侧设有缺空5，手在缺空5处可将支撑杆3张开或收进凹槽，翻盖2上的挡格6可使支撑杆3调节翻盖2张开的大小，方便学生找寻学习用品。以下结合附图和具体实施方式作一步说明。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式本技术的结构包括支脚和桌面，桌面由固定桌面1和翻盖2组成，固定桌面1一侧设有凹槽，支撑杆3与凹槽配合，支撑杆3一端通过轴承4与凹槽一端连接，固定桌面1一侧设有缺空5，翻盖2一侧设有挡格6。使用时在缺空5处用手将支撑杆3从凹槽中取出张开，根据需要支撑在不同的挡格6上，当取放学习用品后即可将支撑杆3收回凹槽中，操作方便。权利要求1.一种新型课桌，包括支脚和桌面，桌面由固定桌面(1)和翻盖(2)组成，其特征在于固定桌面(1)一侧设有凹槽，支撑杆(3)与凹槽配合，支撑杆(3)一端通过轴承(4)与凹槽一端连接，固定桌面(1)一侧设有缺空(5)，翻盖(2)一侧设有挡格(6)。专利摘要本技术公开了一种新型课桌，包...
【技术保护点】
一种新型课桌，包括支脚和桌面，桌面由固定桌面（１）和翻盖（２）组成，其特征在于：固定桌面（１）一侧设有凹槽，支撑杆（３）与凹槽配合，支撑杆（３）一端通过轴承（４）与凹槽一端连接，固定桌面（１）一侧设有缺空（５），翻盖（２）一侧设有挡格（６）。
【技术特征摘要】
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