一种多功能教学指示器制造技术

本发明专利技术公开了一种多功能教学指示器，包括LED灯、主体、电池、第一开关、第二开关、连接段、激光灯罩、激光灯头、上盖、顶盖、黑板擦，与现有技术相比，本发明专利技术的有益效果是该发明专利技术一种多功能教学指示器，主体上端设有激光灯头，能够发出激光束，照射到平面上成一个圆点，可作为教学指示用，不受距离的限制，主体下端设有LED灯，可作为手电筒用，且该发明专利技术一种多功能教学指示器，激光灯头上方设有保护用的上盖，能够在不使用时很好的保护激光灯头，且上盖上方设有一个圆饼状的黑板擦，在用于擦去较小面积的粉笔字时十分方便。

A Multifunctional Instruction Indicator

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学指示器
本专利技术涉及教学用品结构
，具体涉及一种多功能教学指示器。
技术介绍
教师在教学过程中，需要利用教学指示器对板书内容进行指点讲解，现有的教学指示器一般为一根教棒或者激光灯，它们一般只有指示功能，功能过于单一，且教棒还受距离的限制。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种多功能教学指示器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本专利技术的目的是通过下述技术方案予以实现：一种多功能教学指示器，包括LED灯、主体、电池、第一开关、第二开关、连接段、激光灯罩、激光灯头、上盖、顶盖、黑板擦，所述主体内部装有两节电池，且两电池为串联连接，所述主体下端设有LED灯，所述主体侧面设有第一开关和第二开关，所述主体上方与连接段一体连接，所述连接段顶部设有激光灯头，所述激光灯头外部设有激光灯罩，所述连接段与上盖过盈配合，所述上盖上方与顶盖螺纹连接，所述顶盖顶部与黑板擦胶粘连接。进一步的，所述黑板擦为圆饼状，且材料为海绵。进一步的，所述第一开关与电池和激光灯头电连接，所述第二开关与电池和LED灯电连接。进一步的，所述的主体、连接段、上盖和顶盖的形状均为圆柱形，且主体、连接段、上盖和顶盖的材料均为abs工程塑料。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是该专利技术一种多功能教学指示器，主体上端设有激光灯头，能够发出激光束，照射到平面上成一个圆点，可作为教学指示用，不受距离的限制，主体下端设有LED灯，可作为手电筒用，且该专利技术一种多功能教学指示器，激光灯头上方设有保护用的上盖，能够在不使用时很好的保护激光灯头，且上盖上方设有一个圆柱状的黑板擦，在用于擦去较小面积的粉笔字时十分方便。附图说明图1是本专利技术主视图半剖视图；图2是本专利技术主体俯视图；图中：1、LED灯，2、主体，3、电池，4、第一开关，5、第二开关，6、连接段，7、激光灯罩，8、激光灯头，9、上盖，10、顶盖，11、黑板擦。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。如图1-2所示，本专利技术公开了一种多功能教学指示器，包括LED灯1、主体2、电池3、第一开关4、第二开关5、连接段6、激光灯罩7、激光灯头8、上盖9、顶盖10、黑板擦11，所述主体2内部装有两节电池3，且两电池3为串联连接，所述主体3下端设有LED灯1，所述主体3侧面设有第一开关4和第二开关5，所述主体3上方与连接段5一体连接，所述连接段顶部设有激光灯头8，所述激光灯头8外部设有激光灯罩7，所述连接段6与上盖9过盈配合，所述上盖9上方与顶盖10螺纹连接，所述顶盖10顶部与黑板擦11胶粘连接，所述黑板擦11为圆饼状，且材料为海绵，所述第一开关4通过导线与电池3和激光灯头8电连接，第一开关4具体为一个按键，按下按键时激光灯头8便会点亮，不按按键时，激光灯头8便会关闭，方便使用且能够节约电能，所述第二开关5通过导线与电池和LED灯1电连接，按下第二开关5时，LED灯便会被点亮，再次按下第二开关5时，LED的便会关闭，所述的主体2、连接段6、上盖9和顶盖10的形状均为圆柱形，且主体2、连接段6、上盖9和顶盖10的材料均为abs工程塑料。使用时需先将上盖9从连接段6上拔出，在需要擦黑板的面积比较小时，可手持上盖9利用其顶部的黑板擦11对黑板上的目标区域进行清洁，十分方便灵活，能防止把不需要擦除的区域一同擦去。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是该专利技术一种多功能教学指示器，主体上端设有激光灯头，能够发出激光束，照射到平面上成一个圆点，可作为教学指示用，不受距离的限制，主体下端设有LED灯，可作为手电筒用，且该专利技术一种多功能教学指示器，激光灯头上方设有保护用的上盖，能够在不使用时很好的保护激光灯头，且上盖上方设有一个圆柱状的黑板擦，在用于擦去较小面积的粉笔字时十分方便。对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教学指示器，其特征在于：包括LED灯（1）、主体（2）、电池（3）、第一开关（4）、第二开关（5）、连接段（6）、激光灯罩（7）、激光灯头（8）、上盖（9）、顶盖（10）、黑板擦（11），所述主体（2）内部装有两节电池（3），且两电池（3）为串联连接，所述主体（3）下端设有LED灯（1），所述主体（3）侧面设有第一开关（4）和第二开关（5），所述主体（3）上方与连接段（5）一体连接，所述连接段顶部设有激光灯头（8），所述激光灯头（8）外部设有激光灯罩（7），所述连接段（6）与上盖（9）过盈配合，所述上盖（9）上方与顶盖（10）螺纹连接，所述顶盖（10）顶部与黑板擦（11）胶粘连接。

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学指示器，其特征在于：包括LED灯（1）、主体（2）、电池（3）、第一开关（4）、第二开关（5）、连接段（6）、激光灯罩（7）、激光灯头（8）、上盖（9）、顶盖（10）、黑板擦（11），所述主体（2）内部装有两节电池（3），且两电池（3）为串联连接，所述主体（3）下端设有LED灯（1），所述主体（3）侧面设有第一开关（4）和第二开关（5），所述主体（3）上方与连接段（5）一体连接，所述连接段顶部设有激光灯头（8），所述激光灯头（8）外部设有激光灯罩（7），所述连接段（6）与上盖（9）过盈配合，所述上盖（9）上方与顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晓晗，
申请(专利权)人：吉林省信云信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：吉林,22