【技术实现步骤摘要】
一种市场营销专业用教学教板
本专利技术属于教学器材
，尤其涉及一种市场营销专业用教学教板。
技术介绍
公知的，当前教师课堂上教学教板多为单一的书写板，而针对市场营销专业教学来说，经常涉及数据信息的整理和分析，当前市场上还没有一种教学教板能够将教师书写与绘制图表结合起来实现快速直观的教学；此外，数据信息的梳理分析在市场营销专业学习过程中是一门重要的学习科目，而传统数据分析教学常常晦涩难懂，学生难以掌握复杂的数据分析统计知识，教师教学质量不高，目前市场营销专业课堂缺乏一种能够增进师生课堂互动性、提升学生学习兴趣的教学工具，因此有必要对其进行设计改进。
技术实现思路
本专利技术为解决公知技术存在的技术问题而提供一种市场营销专业用教学教板。本专利技术为解决公知技术存在的技术问题所采取的技术方案是:一种市场营销专业用教学教板，包括第一教学板和第二教学板、底座、行走轮、支撑外杆和内支撑杆，所述底座的底部四角设有行走轮，所述底座的上表面中间位置固定连接有支撑外杆，所述支撑外杆的内部套有支撑内杆，所述支撑外杆上设有限位孔，所述支撑内杆上设有限位钉，所述限位钉与限位孔相匹配，所述支撑内杆的上端设有固定杆，该固定杆上设有第一教学板，所述第一教学板通过旋紧螺栓与固定杆固定，所述第一教学板的正面两侧设有滑槽，两滑槽之间为经济柱，所述经济柱上套有限定块，该限定块之间通过弹性线连接，所述第一教学板的背面为书写板，所述第一教学板前面设有第二教学板，该第二教学板的背面设有滑轨，所述第一教学板和第二教学板通过滑轨和滑槽的配合滑动连接，所述第二教学板的正面为书写板，所述第二教学板背面两滑轨...
【技术保护点】
1.一种市场营销专业用教学教板，包括第一教学板（1）和第二教学板（2）、底座（3）、行走轮（4）、支撑外杆（5）和内支撑杆（6），其特征在于，所述底座（1）的底部四角设有行走轮（4），所述底座（1）的上表面中间位置固定连接有支撑外杆（5），所述支撑外杆（5）的内部套有支撑内杆（6），所述支撑外杆（5）上设有限位孔（7），所述支撑内杆（6）上设有限位钉，所述限位钉与限位孔（7）相匹配，所述支撑内杆（6）的上端设有固定杆（8），该固定杆（8）上设有第一教学板（1），所述第一教学板（1）通过旋紧螺栓（10）与固定杆（8）固定，所述第一教学板（1）的正面两侧设有滑槽（9），两滑槽（9）之间为经济柱（11），所述经济柱（11）上套有限定块（12），该限定块（12）之间通过弹性线（15）连接，所述第一教学板（1）的背面为书写板，所述第一教学板（1）前面设有第二教学板（2），该第二教学板（2）的背面设有滑轨（14），所述第一教学板（1）和第二教学板（2）通过滑轨（13）和滑槽（9）的配合滑动连接，所述第二教学板（2）的正面为书写板，所述第二教学板（2）背面两滑轨（13）之间也设有经济柱（11），该经...
【技术特征摘要】
1.一种市场营销专业用教学教板，包括第一教学板（1）和第二教学板（2）、底座（3）、行走轮（4）、支撑外杆（5）和内支撑杆（6），其特征在于，所述底座（1）的底部四角设有行走轮（4），所述底座（1）的上表面中间位置固定连接有支撑外杆（5），所述支撑外杆（5）的内部套有支撑内杆（6），所述支撑外杆（5）上设有限位孔（7），所述支撑内杆（6）上设有限位钉，所述限位钉与限位孔（7）相匹配，所述支撑内杆（6）的上端设有固定杆（8），该固定杆（8）上设有第一教学板（1），所述第一教学板（1）通过旋紧螺栓（10）与固定杆（8）固定，所述第一教学板（1）的正面两侧设有滑槽（9），两滑槽（9）之间为经济柱（11），所述经济柱（11）上套有限定块（12），该限定块（12）之间通过弹...
【专利技术属性】
技术研发人员：丛超，
申请(专利权)人：长春市学长在线科技有限公司，
类型：发明
国别省市：吉林,22
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。