一种曲线展示教具制造技术

一种曲线展示教具，它包括面板，所述面板下端间隔设置有转轴，所述转轴与支撑脚固定连接；所述面板前端设置有坐标网格，所述面板前端左右两侧设置有固定架，所述两侧固定架之间连接弹力绳，所述面板前方上下两侧水平设置有导轨，所述导轨上间隔设置有活动座，所述活动座上竖直设置有可锁定的伸缩杆，所述伸缩杆末端向弹力绳延伸，所述伸缩杆末端活动穿插有螺杆；所述面板上端设置有提手。本实用新型专利技术的目的是提供一种曲线展示教具，可以根据授课内容调整弹力绳，能够快速准确的将所需的曲线展示出来，方便数学教学，且可重复利用。

A Curve Display Instrument

A curvilinear display teaching aid includes a panel whose lower end is spaced with a rotating shaft, which is fixed with a support foot; the front end of the panel is provided with coordinate grids; the front end of the panel is provided with fixing frames on both sides, and elastic ropes are connected between the fixing frames on both sides. The upper and lower sides of the panel are horizontally provided with guide rails, and the upper and lower sides of the guide rails are spaced. A lockable telescopic rod is vertically arranged on the movable seat, and the end of the telescopic rod extends toward the elastic rope. The end of the telescopic rod is movably inserted with a screw; and the upper end of the panel is provided with a handle. The purpose of the utility model is to provide a curve display teaching aid, which can adjust the elastic rope according to the teaching content, display the required curve quickly and accurately, facilitate mathematics teaching, and can be reused.

【技术实现步骤摘要】
一种曲线展示教具
本技术属于数学教学领域，具体为一种曲线展示教具。
技术介绍
在数学教学中，比如极限等，为了展示方程式中各变量的关系，需要在黑板上绘制示意曲线，但因徒手绘制，导致曲线不太准确，使其难以准确表达，甚至影响求解，学生在学习的过程中容易产生误解；目前教学中没有专用的曲线展示教具，绘图速度慢，给教师教学增加不少的负担。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上问题，提供一种曲线展示教具，可以根据授课内容调整弹力绳，能够快速准确的将所需的曲线展示出来，方便数学教学，且可重复利用。为实现以上目的，本技术采用的技术方案是：它包括面板，所述面板下端间隔设置有转轴，所述转轴下端与支撑脚固定连接；所述面板前端设置有坐标网格，所述面板前端左右两侧设置有固定架，所述固定架设置于面板高度的中间处，所述两侧固定架之间连接有至少两根弹力绳，所述弹力绳前后间隔设置，所述面板上下两侧水平设置有导轨，所述导轨的左右两侧设置于安装座上，所述安装座分别设置于面板前端左右两侧，所述导轨上间隔设置有活动座，所述活动座上竖直设置有可锁定的伸缩杆，所述伸缩杆末端向弹力绳延伸，所述伸缩杆末端活动穿插有螺杆，所述螺杆与面板相垂直；所述面板上端设置有提手。进一步的，所述伸缩杆包括外管和内管，所述外管为空心结构，所述外管朝弹力绳一端开放，所述内管设置于外管内且末端伸出外管，所述螺杆设置于内管末端，所述内管上设置有用于螺杆穿过的螺纹孔。进一步的，所述外管前端沿轴线设置有滑动孔，所述滑动孔侧壁上下间隔设置有限位槽，所述内管上设置有与限位槽相配合的限位柱。进一步的，所述螺杆两端设置有限位板。进一步的，所述弹力绳的颜色不同。本技术的有益效果：利用弹力绳展示曲线，可以重复使用，不需要使用粉笔等绘制，降低了教学成本，减少物料损耗，同时能够快速准确的将所需的曲线展示出来；设置有支撑脚，便于放置至讲台上。1、螺杆为圆柱形，弹力绳折弯时，能够较为圆滑的过渡，且螺杆两侧设置有限位板，防止弹力弹与螺杆分离。2、根据公式所确定的数值，移动螺杆和伸缩杆，可快速准确的通过弹力绳将曲线展示出来。3、弹力绳的颜色不一致，可以在同一个平面内展示多条曲线，易于区别展示极限方程的区别，提高教学效果。附图说明图1为本技术结构示意图。图2为本技术主视示意图。图3为伸缩杆结构示意图。图中所述文字标注表示为：1、面板；2、转轴；3、支撑脚；4、坐标网格；5、固定架；6、弹力绳；7、导轨；8、活动座；9、伸缩杆；10、螺杆；11、提手；12、外管；13、内管；14、滑动孔；15、限位槽；16、限位柱；17、限位板。具体实施方式为了使本领域技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面结合附图对本技术进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本技术的保护范围有任何的限制作用。如图1-图3所示，本技术的具体结构为：它包括面板1，所述面板1下端间隔设置有转轴2，所述转轴2下端与支撑脚3固定连接；所述面板1前端设置有坐标网格4，所述面板1前端左右两侧设置有固定架5，所述两侧固定架5之间连接有两根弹力绳6，所述弹力绳6前后间隔设置，所述面板1前端上下两侧水平设置有导轨7，所述导轨7上间隔设置有活动座8，所述活动座8上竖直设置有可锁定的伸缩杆9，所述伸缩杆9末端向弹力绳6延伸，所述伸缩杆9末端活动穿插有螺杆10，所述螺杆10与面板1相垂直；所述面板1上端设置有提手11。优选的，所述伸缩杆9包括外管12和内管13，所述外管12为空心结构，所述外管12朝弹力绳一端开放，所述内管13设置于外管12内且末端伸出外管12，所述螺杆10设置于内管13末端。优选的，所述外管12前端沿轴线设置有滑动孔14，所述滑动孔14侧壁上下间隔设置有限位槽15，所述内管13上设置有与限位槽15相配合的限位柱16。优选的，所述螺杆10两端设置有限位板17。优选的，所述弹力绳6的颜色不同。具体使用时：根据极限方程所得曲线，教师水平移动伸缩杆9，然后调整至伸缩杆9的长度，调整完成后，将限位柱16卡在限位槽15内；调整伸缩杆9长度的过程中，利用螺杆10勾住弹力绳6，并转动限位板17，以根据需要选择弹力绳。调整完成后，学生根据坐标网格、极限方程和弹力绳所展示的曲线能够很好的理解极限。需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括哪些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。本文中应用了具体个例对本技术的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本技术的方法及其核心思想。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将技术的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种曲线展示教具，它包括面板（1），其特征在于，所述面板（1）下端间隔设置有转轴（2），所述转轴（2）下端与支撑脚（3）固定连接；所述面板（1）前端设置有坐标网格（4），所述面板（1）前端左右两侧设置有固定架（5），所述两侧固定架（5）之间连接有至少两根弹力绳（6），所述弹力绳（6）前后间隔设置，所述面板（1）前端上下两侧水平设置有导轨（7），所述导轨（7）上间隔设置有活动座（8），所述活动座（8）上竖直设置有可锁定的伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）末端向弹力绳（6）延伸，所述伸缩杆（9）末端活动穿插有螺杆（10），所述螺杆（10）与面板（1）相垂直；所述面板（1）上端设置有提手（11）。

【技术特征摘要】
1.一种曲线展示教具，它包括面板（1），其特征在于，所述面板（1）下端间隔设置有转轴（2），所述转轴（2）下端与支撑脚（3）固定连接；所述面板（1）前端设置有坐标网格（4），所述面板（1）前端左右两侧设置有固定架（5），所述两侧固定架（5）之间连接有至少两根弹力绳（6），所述弹力绳（6）前后间隔设置，所述面板（1）前端上下两侧水平设置有导轨（7），所述导轨（7）上间隔设置有活动座（8），所述活动座（8）上竖直设置有可锁定的伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）末端向弹力绳（6）延伸，所述伸缩杆（9）末端活动穿插有螺杆（10），所述螺杆（10）与面板（1）相垂直；所述面板（1）上端设置有提手（11）。2.根据权利要求1所述的一种曲...

【专利技术属性】
技术研发人员：王佩，
申请(专利权)人：湖南工程学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43