一种经济学教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种经济学教具，包括第一固定板，所述第一固定板的两侧均连接有第一安装板，每个所述第一安装板上转动连接有转轴，所述转轴上穿插有转动板，所述转动板上等间距设有多个卡槽，每个所述卡槽上卡接有展示板，所述展示板上刻有数字，所述转轴上等间距设有多个装配孔，所述第一安装板上连接有第三安装板，所述第三安装板上穿插有与装配孔相匹配的插销。本实用新型专利技术结构简单操作容易，通过卡槽、转动板、第二安装板、螺纹杆、安装槽、活动板、环扣、圆环螺纹杆、安装槽、活动板、圆环等结构的相互作用，可以使得各种数据更加直观地展示在学生眼前，提高教学的生动性，同时增加教学效果。

An economic teaching aid

The utility model discloses an economics teaching aid, which comprises a first fixing plate, wherein both sides of the first fixing plate are connected with a first fixing plate, and each of the first fixing plates is rotated and connected with a rotating shaft. The rotating shaft is interposed with a rotating plate, and the rotating plate is equipped with a plurality of clamping slots at equal spacing, each of which is clamped on. A display board is engraved with a number, and a plurality of assembly holes are arranged at equal spacing on the rotating shaft. A third installation board is connected with the first installation board, and a pin matching the assembly hole is inserted on the third installation board. The structure of the utility model is simple and easy to operate. By the interaction of the structure of the clamping groove, the rotating plate, the second mounting plate, the screw rod, the mounting groove, the movable plate, the ring buckle, the ring screw rod, the mounting groove, the movable plate and the ring, various data can be displayed more intuitively in front of the students and the vividness of teaching can be improved. At the same time, increase teaching effect.

【技术实现步骤摘要】
一种经济学教具
本技术涉及经济教学
，尤其涉及一种经济学教具。
技术介绍
经济管理学在教学过程中，会用到很多统计图表和统计图形向学生进行讲解授课，让学生更容易理解。在经济管理教学中经常使用柱形图和曲线图对各项数据进行直观地对比，目前经济管理学教师在讲授成本理论时往往还是采取传统的方式进行教学，使用讲解公式或者展示投影来说明柱形图和曲线图关系,这样的教学方式单调，教学效果差。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：讲解公式或者展示投影来说明柱形图和曲线图关系,这样的教学方式单调，教学效果差。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种经济学教具，包括第一固定板，所述第一固定板的两侧均连接有第一安装板，每个所述第一安装板上转动连接有转轴，所述转轴上穿插有转动板，所述转动板上等间距设有多个卡槽，每个所述卡槽上卡接有展示板，所述展示板上刻有数字，所述转轴上等间距设有多个装配孔，所述第一安装板上连接有第三安装板，所述第三安装板上穿插有与装配孔相匹配的插销，所述插销上穿插有第二固定板，所述第二固定板的一侧对称连接有弹簧杆，所述弹簧杆的一端连接在第二固定板的一侧，所述弹簧杆的另一端连接在第三安装板的侧壁上，所述第一安装板上还设有槽，所述转动板的一侧位于槽内，所述第一安装板上设有第四安装板，所述第四安装板上等间距设有多个第二安装板，每个所述第二安装板之间滑动槽，每个所述第二安装板的一侧设有安装槽，所述安装槽上固定连接有滑杆，所述滑杆上滑动连接有活动板，所述活动板上连接有环扣，所述环扣上螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端连接有摩擦板，所述摩擦板的一侧抵在第四安装板的侧壁上，所述螺纹杆上连接有圆环，所述圆环上转动连接松紧绳。优选的，所述第一固定板上开有圆孔，所述圆孔上套接有圆环，所述圆环的内侧壁端面为弧形。优选的，所述第一固定板的两侧均设有插孔，所述第一安装板的一端设有与插孔相匹配的卡销，所述卡销位于插孔内。优选的，所述插销的一端连接有把手，所述把手上裹设有橡胶垫，所述橡胶垫上设有防滑纹。优选的，所述第四安装板的另一侧转动连接有矩形提手，所述矩形提手上裹设有海绵垫。与现有技术相比，本技术的有益效果是：结构简单操作容易，通过卡槽、转动板、第二安装板、螺纹杆、安装槽、活动板、环扣、圆环螺纹杆、安装槽、活动板、圆环等结构的相互作用，可以使得各种数据更加直观地展示在学生眼前，提高教学的生动性，同时增加教学效果。附图说明图1为本技术提出的一种经济学教具的正面结构示意图；图2为本技术提出的一种经济学教具第三安装板的正面结构示意图；图3为图1中A的局部放大结构示意图；图4为图1中B的局部放大结构示意图。图中：1第一固定板、2圆孔、3第一安装板、4卡槽、5转动板、6第二安装板、7滑杆、8滑动槽、9插销、10第二固定板、11弹簧杆、12第三安装板、13槽、14转轴、15螺纹杆、16安装槽、17活动板、18环扣、19圆环。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-4，一种经济学教具，包括第一固定板1，第一固定板1上开有圆孔2，圆孔2上套接有圆环，圆环的内侧壁端面为弧形，利用圆孔便于设备的悬挂安放，第一固定板1的两侧均设有插孔，第一安装板3的一端设有与插孔相匹配的卡销，卡销位于插孔内，便于第一安装板3的安装和拆卸，第一固定板1的两侧均连接有第一安装板3，每个第一安装板3上转动连接有转轴14，转轴14上穿插有转动板5，转动板5上等间距设有多个卡槽4，每个卡槽4上卡接有展示板，展示板上刻有数字，转轴14上等间距设有多个装配孔，如四个装配孔，第一安装板3上连接有第三安装板12，第三安装板12上穿插有与装配孔相匹配的插销9，插销9的一端连接有把手，把手上裹设有橡胶垫，橡胶垫上设有防滑纹，通过橡胶垫和防滑纹便于设备的转动，插销9上穿插有第二固定板10，第二固定板10的一侧对称连接有弹簧杆11，弹簧杆11的一端连接在第二固定板10的一侧，弹簧杆11的另一端连接在第三安装板12的侧壁上，第一安装板3上还设有槽13，转动板5的一侧位于槽13内，第一安装板3上设有第四安装板，第四安装板的另一侧转动连接有矩形提手，矩形提手上裹设有海绵垫，便于设备的拿起和移动，第四安装板上等间距设有多个第二安装板6，每个第二安装板6之间滑动槽8，每个第二安装板6的一侧设有安装槽16，安装槽16上固定连接有滑杆7，滑杆7上滑动连接有活动板17，活动板17上连接有环扣18，环扣18上螺纹连接有螺纹杆15，螺纹杆15的一端连接有摩擦板，摩擦板的一侧抵在第四安装板的侧壁上，螺纹杆15上连接有圆环19，圆环19上转动连接松紧绳。本技术中，使用者使用该装置时，转动圆环19可以带动螺纹杆15转动使得摩擦板脱离第四安装板，然后在滑杆7上移动，然到合适的位置停下，反向转动螺纹杆15将其固定在第四安装板上，当需要改变纵轴和横轴的数值的时候，向上拉起插销9，弹簧杆11压缩，然后使得插销9脱离装配孔，然后转动转轴14带动转动板5转动，这样转动到不同的位置时可以放开插销9，在弹簧杆11的作用下插销9卡在装配孔内，完成横纵轴数据的改变。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济学教具，包括第一固定板（1），其特征在于，所述第一固定板（1）的两侧均连接有第一安装板（3），每个所述第一安装板（3）上转动连接有转轴（14），所述转轴（14）上穿插有转动板（5），所述转动板（5）上等间距设有多个卡槽（4），每个所述卡槽（4）上卡接有展示板，所述展示板上刻有数字，所述转轴（14）上等间距设有多个装配孔，所述第一安装板（3）上连接有第三安装板（12），所述第三安装板（12）上穿插有与装配孔相匹配的插销（9），所述插销（9）上穿插有第二固定板（10），所述第二固定板（10）的一侧对称连接有弹簧杆（11），所述弹簧杆（11）的一端连接在第二固定板（10）的一侧，所述弹簧杆（11）的另一端连接在第三安装板（12）的侧壁上，所述第一安装板（3）上还设有槽（13），所述转动板（5）的一侧位于槽（13）内，所述第一安装板（3）上设有第四安装板，所述第四安装板上等间距设有多个第二安装板（6），每个所述第二安装板（6）之间滑动槽（8），每个所述第二安装板（6）的一侧设有安装槽（16），所述安装槽（16）上固定连接有滑杆（7），所述滑杆（7）上滑动连接有活动板（17），所述活动板（17）上连接有环扣（18），所述环扣（18）上螺纹连接有螺纹杆（15），所述螺纹杆（15）的一端连接有摩擦板，所述摩擦板的一侧抵在第四安装板的侧壁上，所述螺纹杆（15）上连接有圆环（19），所述圆环（19）上转动连接松紧绳。...

【技术特征摘要】
1.一种经济学教具，包括第一固定板（1），其特征在于，所述第一固定板（1）的两侧均连接有第一安装板（3），每个所述第一安装板（3）上转动连接有转轴（14），所述转轴（14）上穿插有转动板（5），所述转动板（5）上等间距设有多个卡槽（4），每个所述卡槽（4）上卡接有展示板，所述展示板上刻有数字，所述转轴（14）上等间距设有多个装配孔，所述第一安装板（3）上连接有第三安装板（12），所述第三安装板（12）上穿插有与装配孔相匹配的插销（9），所述插销（9）上穿插有第二固定板（10），所述第二固定板（10）的一侧对称连接有弹簧杆（11），所述弹簧杆（11）的一端连接在第二固定板（10）的一侧，所述弹簧杆（11）的另一端连接在第三安装板（12）的侧壁上，所述第一安装板（3）上还设有槽（13），所述转动板（5）的一侧位于槽（13）内，所述第一安装板（3）上设有第四安装板，所述第四安装板上等间距设有多个第二安装板（6），每个所述第二安装板（6）之间滑动槽（8），每个所述第二安装板（6）的一侧设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：许红娜，
申请(专利权)人：漯河食品职业学院，
类型：新型
国别省市：河南,41