【技术实现步骤摘要】
本技术涉及幼儿启蒙
,尤其涉及一种按数取物型儿童教具。
技术介绍
孩子们是祖国未来的花朵,众所周知,教育是强国富国的有利手段,为了方便教学,一系列辅助教学的教具应运而生,教具是以传播科技、教育人为目的的实物,因其具有直观性、实践性和典型性,越来越广泛的应用于教育行业,现有教具各式各样,有模型类、图标类、幻灯类和实物类,但我国的学前教育相对于发达国家来说仍处于初级阶段,学前教育方法贫瘠,在教育幼儿进行数学计算教育的时候尤为困难,但目前还没有合适儿童使用的教具。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种按数取物型儿童教具。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种按数取物型儿童教具,包括盒体,所述盒体的一侧为密封结构,且盒体的另一侧设有开口,所述盒体上设有插槽,且插槽内嵌装有立杆,所述立杆为圆形柱体,所述立杆上套设有物块,所述物块的中间部位上设有通孔,且通孔的孔径大于立杆的直径,所述盒体上靠近插槽的位置设有数字标识区,且数字标识区与插槽相配合,所述盒体远离数字标识区的位置设有卡槽,且卡槽内嵌装有卡通人物玩具,所述盒体的两侧内壁上均设有滑槽,且收纳盒的两侧外壁上均设有滑块,所述滑槽与滑块相配合,且盒体与收纳盒滑动连接,所述收纳盒远离盒体的一侧设有把手,且收纳盒上设有凹槽。优选的,所述插槽的数量为一到十个,且在盒体上等距离分布。优选的,所述物块为柱状物或者球状物。优选的,所述凹槽内收纳有物块、立杆和卡通人物玩具。优选的,所述把手上设有防滑螺纹。本技术中,立杆嵌装在插槽中,立杆上套设有物块,通过玩乐的方式激发幼儿的学习兴趣,盒体上 ...
【技术保护点】
一种按数取物型儿童教具,包括盒体(1),其特征在于,所述盒体(1)的一侧为密封结构,且盒体(1)的另一侧设有开口,所述盒体(1)上设有插槽(2),且插槽(2)内嵌装有立杆(5),所述立杆(5)为圆形柱体,所述立杆(5)上套设有物块(3),所述物块(3)的中间部位上设有通孔(11),且通孔(11)的孔径大于立杆(5)的直径,所述盒体(1)上靠近插槽(2)的位置设有数字标识区(4),且数字标识区(4)与插槽(2)相配合,所述盒体(1)远离数字标识区的位置设有卡槽(6),且卡槽(6)内嵌装有卡通人物玩具,所述盒体(1)的两侧内壁上均设有滑槽(7),且收纳盒(8)的两侧外壁上均设有滑块(9),所述滑槽(7)与滑块(9)相配合,且盒体(1)与收纳盒(8)滑动连接,所述收纳盒(8)远离盒体(1)的一侧设有把手(12),且收纳盒(8)上设有凹槽(10)。
【技术特征摘要】
1.一种按数取物型儿童教具,包括盒体(1),其特征在于,所述盒体(1)的一侧为密封结构,且盒体(1)的另一侧设有开口,所述盒体(1)上设有插槽(2),且插槽(2)内嵌装有立杆(5),所述立杆(5)为圆形柱体,所述立杆(5)上套设有物块(3),所述物块(3)的中间部位上设有通孔(11),且通孔(11)的孔径大于立杆(5)的直径,所述盒体(1)上靠近插槽(2)的位置设有数字标识区(4),且数字标识区(4)与插槽(2)相配合,所述盒体(1)远离数字标识区的位置设有卡槽(6),且卡槽(6)内嵌装有卡通人物玩具,所述盒体(1)的两侧内壁上均设有滑槽(7),且收纳盒(8)的两侧外壁上均设有滑块(...
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