一种绿叶色素提取分离实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种绿叶色素提取分离实验装置，包括杯体(1)，其特征在于，所述杯体(1)为杯口口面平齐杯底平整的透明的玻璃或塑料杯，所述杯体(1)内设有多个层析管(2)和支撑杆(3)，所述层析管(2)为透明的管状体，所述支撑杆(3)设置在杯体(1)底部与层析管(2)之间使层析管(2)的下端面不与杯体(1)底部接触状态，所述杯体(1)设有大于杯口的杯盖(7)。与现有技术相比，本实用新型专利技术操作方便，节约实验时间和实验器材，并能达到更好的实验效果。

【技术实现步骤摘要】
一种绿叶色素提取分离实验装置
本技术涉及一种绿叶色素提取分离实验装置，属于生物实验器械的

技术介绍
绿叶中色素的提取和分离实验是高中生物必修一的学生分组实验，教课书中的方法是：将少量的层析液倒入试管中(也可用小烧杯代替试管，用培养皿盖住小烧杯)，将滤纸条有滤液细线的一端朝下轻轻插入层析液中，随后用棉塞塞住试管口，进行实验时注意不能让滤液细线触及层析液，层析液是由20份在60～90℃下分馏出来的石油醚、2份丙酮、1份苯混合而成的，挥发性很强，而且有毒。按照教科书中的方法实际进行实验时，有以下不足之处：1、一支试管中只能放一条滤纸条，如果放两个或者多个滤纸条会互相接触导致实验失败，实验成功率低，如果全班有45个人，则要用45只试管，才能使每个人正常进行实验，这样一来不仅需要较多的实验用具，包括试管架、试管、棉塞等，而且层析液用量大，使用率低，最后在回收层析液以及清洗试管时又造成挥发扩散到空气中的层析液更多，清洗用的废水也更多，污染更严重；2、在往试管中加层析液时，是不能用滴管的，因为层析液一吸进滴管中，滴管的胶帽端有一部分密闭的空气，由于层析液的挥发性很强，层析液一吸进滴管就不停的往外滴，课本、桌子上滴的到处都是；如果拿着试剂瓶直接往细试管中倒层析液，结果倒的手上、试管内、外壁上都是层析液，再往试管里放滤纸条时，很容易粘附在试管内壁上，如果将滤纸条沾湿，实验就宣告失败；而且向这么多的试管中加层析液，挥发到空气中的层析液就更多，空气污染更严重；3、如果用小烧杯代替试管，将滤纸条放入层析液时，如果不小心，容易使滤纸条相互接触，或者晃动了实验桌或层析用的小烧杯，就会使层析液浸没了滤液细线，导致实验失败。因此，一种操作方便，节约实验时间和实验器材，并能达到更好实验效果的绿叶色素提取分离实验装置被提出。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是绿叶中色素的提取和分离实验过程中实验器材、实验时间的浪费以及层析液用量过多时污染物的挥发量过大导致室内空气污染严重的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供以下的技术方案：一种绿叶色素提取分离实验装置，包括杯体(1)，其特征在于，所述杯体(1)为杯口口面平齐杯底平整的透明的玻璃或塑料杯，所述杯体(1)内设有多个层析管(2)和支撑杆(3)，所述层析管(2)为透明的管状体，所述支撑杆(3)设置在杯体(1)底部与层析管(2)之间使层析管(2)的下端面不与杯体(1)底部接触状态，所述杯体(1)设有大于杯口的杯盖(7)。进一步的，所述层析管(2)之间、层析管(2)与支撑杆(3)之间通过胶水或橡皮筋(4)固定连接；进一步的，所述支撑杆(3)设有至少一个，支撑杆可以为试验用玻璃棒；进一步的，所述层析管(2)为无色透明的玻璃管或塑料管；进一步的，所述杯盖(7)最好为平板透明玻璃片；进一步的，所述杯体(1)底部均匀的设有一层薄的脱脂棉(5)，可以有效的避免由于实验桌的晃动或烧杯晃动时，滤纸上的滤液细线触及到层析液；作为改进，所述杯体(1)内设有一支撑平台(8)，所述支撑平台(8)上设有与层析管(2)尺寸相适应的开口(10)使得层析管(2)能够固定放在所述的支撑平台(8)上，为了能够使层析管()在实验过程中更加稳定，可以在支撑平台(8)的开口(10)的下端面设置凸台(9)。作为进一步改进，所述杯体(1)内设有泡沫板(6)，所述层析管(2)均匀的穿插在泡沫板(6)上并尽量使下端面平齐，将上述支撑杆(3)穿插在泡沫板()上使层析管(2)的下端面不与杯体(1)底部接触。进一步的，所述杯体(1)最好为长方体的透明容器，层析管(2)在泡沫板(6)上交叉排列，可以更好的观察各个层析管(2)中滤纸条上色素带的分离情况。与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：1.既能有效的避免滤纸条互相接触，操作又非常简单，在有效减少层析液用量的同时挥发量也明显降低，而且一个学生可以同时做几组实验，在提高实验成功率的同时也减少了实验器材的用量；2.避免了传统实验时用滴管往试管中加层析液时不停的往外滴的问题和把试管壁弄湿容易粘附滤纸条的问题；3.本装置中层析管不用清洗，节约用水，减少污染，而且由于层析管壁上没有残留的层析液，所以可以重复使用；4.由于层析管是无色透明的，这样便于观察四条色素带在滤纸上的扩散速度，而且后面制作的滤纸条可以继续往里放，滤纸条之间不相互影响，明显提高了实验成功率。附图说明图1是本技术实施例1的结构示意图；图2是图1的俯视图；图3是本技术实施例2的结构示意图；图4是图3的俯视图；图5是本技术实施例3的结构示意图；图6是图5的俯视图；图7是本技术实施例4的结构示意图；图8是本技术实施例4的结构示意图；图9是本技术实施例5的结构示意图；图10是图9的俯视图。图中所示：1是杯体，2是层析管，3是支撑杆，4是橡皮筋，5是脱脂棉，6是泡沫板，7是杯盖，8是支撑平台，9是凸台，10是开口。具体实施方式下面详细说明本技术的优选实施方式。实施例1：参照图1和图2，为本技术实施例1的结构示意图，一种绿叶色素提取分离实验装置，包括杯体1，所述杯体1为杯口口面平齐杯底平整的透明的玻璃或塑料杯，所述杯体1内设有多个层析管2和支撑杆3，所述层析管2为无色透明的玻璃管或塑料管，所述支撑杆3设置在杯体1底部与层析管2之间使层析管2的下端面不与杯体1底部接触状态，所述杯体1设有大于杯口的杯盖7。使用时，层析管2之间以及层析管2与支撑杆3之间用胶水固定连接或者用橡皮筋4紧紧地捆绑在一起，然后放在杯体1内，并且由于支撑杆3的支撑作用，使得层析管2的下端面不与杯体1底部接触，然后往杯体1内倒入适量的层析液，每个层析管2中放入一个制作好的滤纸条，盖好杯盖7，观察不同色素带的分离情况，所述支撑杆可以为试验用玻璃棒，所述杯盖7为平板透明玻璃片。实施例2：参照图3～4，为本技术实施例2的结构示意图，与实施例1相比，本实施例的区别在于：所述杯体1底部均匀的设有一层薄的脱脂棉5，可以有效的避免由于实验桌的晃动或烧杯晃动时，滤纸上的滤液细线触及到层析液，同时为了使层析管2在杯体1内更加稳定，不同色素提取分离的效果更好，可以适当增加支撑杆3的数量。实施例3：参照图5～6，为本技术实施例3的结构示意图，与实施例1～2任意实施例相比，本实施例的区别在于：所述杯体1内设有一支撑平台8，所述支撑平台8上设有开口10，所述开口10的口径大小能使层析管2刚好插入并固定在其中，层析管2能够固定放在所述的支撑平台8上，为了能够使层析管2在实验过程中更加稳定，可以在支撑平台8的开口10的下端面设置凸台9，所述凸台9不仅可以起到更好的支撑层析管2的作用，而且使层析管2的下端面更加平齐，也不会在实验过程中发生掉落而影响实验的情况。实施例4：参照图7～8，为本技术实施例4的结构示意图，与实施例1～3任意实施例相比，本实施例的区别在于：所述杯体1内设有泡沫板6，所述泡沫板6的尺寸与杯体1相适合，所述层析管2均匀的穿插在泡沫板6上并尽量使下端面平齐，将上述支撑杆3穿插在泡沫板6上使层析管2的下端面不与杯体1底部接触。实施例5：参照图9～10，为本技术实施例5的结构示意图，与实施例4相比，本实施例的区别在于本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种绿叶色素提取分离实验装置，包括杯体(1)，其特征在于，所述杯体(1)为杯口口面平齐杯底平整的透明的玻璃或塑料杯，所述杯体(1)内设有多个层析管(2)和支撑杆(3)，所述层析管(2)为透明的管状体，所述支撑杆(3)设置在杯体(1)底部与层析管(2)之间使层析管(2)的下端面不与杯体(1)底部接触状态，所述杯体(1)设有大于杯口的杯盖(7)。

【技术特征摘要】
1.一种绿叶色素提取分离实验装置，包括杯体(1)，其特征在于，所述杯体(1)为杯口口面平齐杯底平整的透明的玻璃或塑料杯，所述杯体(1)内设有多个层析管(2)和支撑杆(3)，所述层析管(2)为透明的管状体，所述支撑杆(3)设置在杯体(1)底部与层析管(2)之间使层析管(2)的下端面不与杯体(1)底部接触状态，所述杯体(1)设有大于杯口的杯盖(7)。2.如权利要求1所述的绿叶色素提取分离实验装置，其特征在于，所述支撑杆(3)至少设有1个。3.如权利要求1所述的绿叶色素提取分离实验装置，其特征在于，所述层析管(2)为无色透明的玻璃管或塑料管。4.如权利要求1所述的绿叶色素提取分离实验装置，其特征在于，所述杯盖(7)为平板透明玻璃片。5.如权利要求1～4任一项权利要求所述的绿叶色素提取分离实验装置，其特征在于，所述层析管(2)之间、层析管(2)与支撑杆(3)之间通...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁付春，
申请(专利权)人：梁付春，
类型：新型
国别省市：新疆,65