一种教学用的横切式拼装黑板制造技术

本实用新型专利技术属于教学用品领域，涉及一种教学用的横切式拼装黑板，包括：主体板面，包括多条平行板条(1)，相邻板条(1)之间无缝碰触；驱动装置，包括传动杆(2)、驱动手柄(3)以及与连接杆；连接杆包括驱动齿轮(4)和连接驱动齿轮(4)与对应板条(1)的旋转杆(5)；各驱动齿轮(4)均与传动杆(2)咬合，驱动手柄(3)与传动杆(2)咬合连接；外框体，包括操作室(6)和涂擦室(7)，驱动手柄(3)、传动杆(2)以及驱动齿轮(4)设置于操作室(6)内；涂擦室(7)一面开设有板面安装窗口(8)，主体板面固定安装在板面安装窗口(8)上，涂擦室(7)内部设置清洗喷头(9)，朝向板面安装窗口(8)顶部。本实用新型专利技术的有益效果在于：能够代替人工涂擦，完成黑板的自动清洗动作；装置简单，可通过现有黑板进行改装获得。

A crosscutting blackboard for teaching

\u672c\u5b9e\u7528\u65b0\u578b\u5c5e\u4e8e\u6559\u5b66\u7528\u54c1\u9886\u57df\uff0c\u6d89\u53ca\u4e00\u79cd\u6559\u5b66\u7528\u7684\u6a2a\u5207\u5f0f\u62fc\u88c5\u9ed1\u677f\uff0c\u5305\u62ec\uff1a\u4e3b\u4f53\u677f\u9762\uff0c\u5305\u62ec\u591a\u6761\u5e73\u884c\u677f\u6761(1)\uff0c\u76f8\u90bb\u677f\u6761(1)\u4e4b\u95f4\u65e0\u7f1d\u78b0\u89e6\uff1b\u9a71\u52a8\u88c5\u7f6e\uff0c\u5305\u62ec\u4f20\u52a8\u6746(2)\u3001\u9a71\u52a8\u624b\u67c4(3)\u4ee5\u53ca\u4e0e\u8fde\u63a5\u6746\uff1b\u8fde\u63a5\u6746\u5305\u62ec\u9a71\u52a8\u9f7f\u8f6e(4)\u548c\u8fde\u63a5\u9a71\u52a8\u9f7f\u8f6e(4)\u4e0e\u5bf9\u5e94\u677f\u6761(1)\u7684\u65cb\u8f6c\u6746(5)\uff1b\u5404\u9a71\u52a8\u9f7f\u8f6e(4)\u5747\u4e0e\u4f20\u52a8\u6746(2)\u54ac\u5408\uff0c\u9a71\u52a8\u624b\u67c4(3)\u4e0e\u4f20\u52a8\u6746(2)\u54ac\u5408\u8fde\u63a5\uff1b\u5916\u6846\u4f53\uff0c\u5305\u62ec\u64cd\u4f5c\u5ba4(6)\u548c\u6d82\u64e6\u5ba4(7)\uff0c\u9a71\u52a8\u624b\u67c4(3)\u3001\u4f20\u52a8\u6746(2)\u4ee5\u53ca\u9a71\u52a8\u9f7f\u8f6e(4)\u8bbe\u7f6e\u4e8e\u64cd\u4f5c\u5ba4(6)\u5185\uff1b\u6d82\u64e6\u5ba4(7)\u4e00\u9762\u5f00\u8bbe\u6709\u677f\u9762\u5b89\u88c5\u7a97\u53e3(8)\uff0c\u4e3b\u4f53\u677f\u9762\u56fa\u5b9a\u5b89\u88c5\u5728\u677f\u9762\u5b89\u88c5\u7a97\u53e3(8)\u4e0a\uff0c\u6d82\u64e6\u5ba4(7)\u5185\u90e8\u8bbe\u7f6e\u6e05\u6d17\u55b7\u5934(9)\uff0c\u671d\u5411\u677f\u9762\u5b89\u88c5\u7a97\u53e3(8)\u9876\u90e8\u3002 The utility model has the advantages that: can replace manual inunction, automatic cleaning action to complete the blackboard; the device is simple, can be obtained through modification of the existing blackboard.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用的横切式拼装黑板
本技术属于教学用品领域，涉及一种黑板，特别涉及到一种教学用的横切式拼装黑板。
技术介绍
黑板是一种经典的教学用品，教师可在其上面写字供学生观看学习。目前学校中百分之九十的黑板使用的涂写工具为粉笔，其余大部分使用水性笔。就粉笔而言，教师在涂擦黑板时，极易引起扬灰，而对于经常需要处在该扬灰范围内工作的教师，会对身体健康造成很大影响。就一些无尘粉笔或水性笔而言，即便没有扬灰的问题，但也会占用教师较多的时间去清理整块黑板，特别是在大学，通常黑板为上下两块交替使用，涂擦工作量更大。因此，有必要提供改进的技术方案，以解决现有技术中存在的技术问题。
技术实现思路
本技术的目的在于，提供一种能够自动涂擦的黑板，具有操作简便，实用性强，改装成本低的优点。为了达到上述目的，本技术提供了一种教学用的横切式拼装黑板，包括：主体板面，包括多条板条，所述各板条之间平行，相邻的所述平行板条之间无缝碰触；驱动装置，包括传动杆、驱动手柄以及与所述板条数量相等的连接杆；所述连接杆包括驱动齿轮和连接所述驱动齿轮与对应板条的旋转杆；所述各驱动齿轮均与所述传动杆咬合，所述驱动手柄与传动杆咬合连接；所述各板条的形状大小均相同；所述板条的数量为10条，宽度为20厘米；所述清洗喷头的数量为10个，均设置于所述涂擦室顶部。外框体，包括操作室和涂擦室，所述驱动手柄、传动杆以及驱动齿轮设置于所述操作室内；所述涂擦室一面开设有板面安装窗口，所述主体板面固定安装在所述板面安装窗口上，位于所述涂擦室内部还设置有清洗喷头，所述清洗喷头朝向板面安装窗口顶部。使用时，主体板面的使用面，即每个板条的使用面总和朝向外部，用户可在该使用面上进行画写动作，当需要进行涂擦时，可以转动驱动手柄，驱动手柄带动传动杆，由于传动杆与各驱动齿轮咬合，传动杆的运动便会带动驱动齿轮转动，驱动齿轮从而带动与其自身固定的旋转杆转动，而旋转杆与板条相固定，因此板条的使用面翻转进入涂擦室内部。当板条的使用面旋转进入涂擦室内部时，开启清洗喷头，清洗喷头将洁净水体喷洒在板条使用面上部，并随时间的延长，洁净水体自上而下流经各板条，从而达到清洗整个主体板面使用面的目的。黑板的整体高度为2米较为合适，过宽或过扁都容易影响使用者和观看者的不适。由于主体板面较长，较少的清洗喷头不易进行全面清洗。同时清洗喷头安装于涂擦室顶部，可以有效通过重力增大水体压力。优选地，所述板条的一端固定安装有所述旋转杆，另一端固定安装有定位搭杆，位于所述板面安装窗口边缘设置有用于所述定位搭杆搭接的固定卡槽。上述方案为了保证板条长期使用不会发生旋转轴偏移的情况。位于板条的两端均设置有承力点，其中的一端由旋转杆承力，另一端由定位搭杆与固定卡槽配合承力。安装时，定位搭杆深入固定卡槽内部以获得定位，由于固定卡槽不会对定位搭杆施加夹力，因此不影响板条的正常旋转使用。与现有技术相比，本技术的有益效果在于：能够代替人工涂擦黑板，完成黑板的自动清洗动作；装置简单，可通过现有黑板进行改装获得。附图说明图1为本技术的教学用的横切式拼装黑板的立体结构示意图；图2为教学用的横切式拼装黑板的正面结构示意图；图3为教学用的横切式拼装黑板的左面结构示意图。其中：1、板条；2、传动杆；3、驱动手柄；4、驱动齿轮；5、旋转杆；6、操作室；7、涂擦室；8、板面安装窗口；9、清洗喷头；10、定位搭杆；11、固定卡槽。具体实施方式为了能够更好的理解本技术，例举以下几种具体的实施方案以供分析与理解，但应明白，本技术并不局限于此，根据提供的实施方案做出的一系列变形与等效替换也应理解为被囊括在本技术的精神内。实施例1参照图1、图2和图3，本实施例提供的教学用的横切式拼装黑板与实施例1中的教学用的横切式拼装黑板稍有不同，包括：主体板面，驱动装置和外框体。其中主体板面，包括多条板条1，各板条1之间平行，相邻的平行板条1之间无缝碰触，板条1的长度宽度均相等，可以看做所有的板条1拼装成一体，板条1统一为长度5米、宽度20厘米，总体数量为10个，拼装的方式为宽面与宽面无缝碰触，两端沿一直线对齐，整体形成长方形结构。驱动装置，包括传动杆2、驱动手柄3以及与连接杆，连接杆的数量为10个，与板条1一一对应，连接杆包括驱动齿轮4和连接驱动齿轮4与对应板条1的旋转杆5，各驱动齿轮4均与传动杆2咬合，驱动手柄3与传动杆2咬合连接。当使用者运动驱动手柄3，驱动手柄3带动传动杆2运动，传动杆2与每个驱动齿轮4咬合，当驱动齿轮4跟着转动时一并带动旋转杆5旋转，同时由于旋转杆5连接板条1，因此最终的效果为板条1的旋转，完成板条1使用面的朝向转换。外框体，包括操作室6和涂擦室7，驱动手柄3、传动杆2以及驱动齿轮4设置于操作室6内；涂擦室7一面开设有板面安装窗口8，主体板面固定安装在板面安装窗口8上，位于涂擦室7内部还设置有清洗喷头9，清洗喷头9朝向板面安装窗口8顶部；操作室6与涂擦室7需要相对隔离，因为位于涂擦室7内的清洗喷头在工作时会喷出水体，若水体进入操作室6内，容易引起其他设备失灵。清洗喷头9的数量为10个，根据板条1的宽度等间距的设置在板面安装窗口8顶部。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用的横切式拼装黑板，其特征在于，包括：主体板面，包括多条板条(1)，所述各板条(1)之间平行，相邻的所述平行板条(1)之间无缝碰触；驱动装置，包括传动杆(2)、驱动手柄(3)以及与所述板条(1)数量相等的连接杆；所述连接杆包括驱动齿轮(4)和连接所述驱动齿轮(4)与对应板条(1)的旋转杆(5)；所述各驱动齿轮(4)均与所述传动杆(2)咬合，所述驱动手柄(3)与传动杆(2)咬合连接；外框体，包括操作室(6)和涂擦室(7)，所述驱动手柄(3)、传动杆(2)以及驱动齿轮(4)设置于所述操作室(6)内；所述涂擦室(7)一面开设有板面安装窗口(8)，所述主体板面固定安装在所述板面安装窗口(8)上，位于所述涂擦室(7)内部还设置有清洗喷头(9)，所述清洗喷头(9)朝向板面安装窗口(8)顶部；所述各板条(1)的形状大小均相同；所述板条(1)的数量为20条，宽度为10厘米；所述板条(1)的一端固定安装有所述旋转杆(5)，另一端固定安装有定位搭杆(10)，位于所述板面安装窗口(8)边缘设置有用于所述定位搭杆(10)搭接的固定卡槽(11)；所述清洗喷头(9)的数量为2～10个，均设置于所述涂擦室(7)顶部。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用的横切式拼装黑板，其特征在于，包括：主体板面，包括多条板条(1)，所述各板条(1)之间平行，相邻的所述平行板条(1)之间无缝碰触；驱动装置，包括传动杆(2)、驱动手柄(3)以及与所述板条(1)数量相等的连接杆；所述连接杆包括驱动齿轮(4)和连接所述驱动齿轮(4)与对应板条(1)的旋转杆(5)；所述各驱动齿轮(4)均与所述传动杆(2)咬合，所述驱动手柄(3)与传动杆(2)咬合连接；外框体，包括操作室(6)和涂擦室(7)，所述驱动手柄(3)、传动杆(2)以及驱动齿轮(4)设置于所述操作室(6...

【专利技术属性】
技术研发人员：鞠虹，
申请(专利权)人：杭州富阳尚科科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33