【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具
，具体为一种五线谱示教板。
技术介绍
五线谱教学是音乐教学的重要一环，目前五线谱教学一般采用:在平面的黑板上画上五条线，再画上阶梯式的“豆芽”音符名，老师在钢琴的键盘上奏响一个音后，再起身指出黑板上音符名所在的位置，这种视、听分离的教学方式使音乐教师深感不便，学生亦难以接受。因此把形象、位置等视觉概念和音高、音色、音长等听觉概念之间建立联系是音乐教学面临的一个重要问题。
技术实现思路
为了解决现有技术的不足，本技术提供一种五线谱示教板。本技术所采用的技术方案是:一种五线谱示教板，包括板体、五线谱示教装置、音阶尺、电子琴装置、教鞭，其特征是:所述板体呈长方形或正方形，用来固定五线谱示教装置、音阶尺、电子琴装置、教鞭，板体顶端设有挂环；所述五线谱示教装置设置在板体上方，包括五线谱图、音符显示灯、音符触摸开关，其中五线谱图包括高音五线谱表和低音五线谱表；音符显示灯分布在五线谱线、间、加线、加间相应位置并呈阶梯式排列，每个音符显示灯与电子琴键盘下面的按键触点相连接，音符显示灯的亮和灭通过电子琴键盘的按和放或者音符触摸开关的开和关来实现；...
【技术保护点】
一种五线谱示教板，包括板体、五线谱示教装置、音阶尺、电子琴装置、教鞭，其特征是：所述板体呈长方形或正方形，用来固定五线谱示教装置、音阶尺、电子琴装置、教鞭，板体顶端设有挂环；所述五线谱示教装置设置在板体上方，包括五线谱图、音符显示灯、音符触摸开关，其中五线谱图包括高音五线谱表和低音五线谱表；音符显示灯分布在五线谱线、间、加线、加间相应位置并呈阶梯式排列，每个音符显示灯与电子琴键盘下面的按键触点相连接，音符显示灯的亮和灭通过电子琴键盘的按和放或者音符触摸开关的开和关来实现；音符触摸开关分布在五线谱线、间、加线、加间相应位置并竖直排列，每个音符触摸开关与电子琴键盘下面的按键触点...
【技术特征摘要】
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