【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种音乐教学用具，具体地说是五线谱折叠教学板。
技术介绍
目前，现行的音乐乐理教学和视唱识谱练习都为教师在黑板上手工画线记 谱。手工画线容易使得五条线间距不一，书写乐谱符号时不方便，不规范；而 且画线比较麻烦，大大降低了教师的教学效率，使得学生听课极为不便。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、减轻教 师的教学强度的五线谱折叠教学板。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该教学板由两块组成， 两块大小相同的教学板通过折页连接在一起，在两块教学板的表面设置有五线 谱层，两块教学板对应一边的中部设置有相互配合的卡扣。所述的两块教学板的顶部设置有挂绳。不使用时，有五线谱层的一面被折叠在里面，通过卡扣扣合，既避免了五 线谱层被磨损，又减小了教学板的体积，携带方便；使用时，打开教学板，通 过挂绳挂在墙上使用即可。本技术的五线谱折叠教学板和现有技术相比，具有设计合理、结构简 单、易于加工、携带使用方便等特点，有效的降低了教师的教学强度。以下结合附图对本技术进一步说明。 附图为五线谱折叠教学板的结构示意图。图中1、教学板，2、挂绳，3、五线谱层，4、折页，5、卡扣。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的五线谱折叠教学板，其结构包括教学板l，两块大小相同的教学板1通过折页4连接在一起，在两块教学板1的表面设置有五线谱层3，两块 教学板1对应一边的中部设置有相互配合的卡扣5，两块g[学板1的顶部设置有 挂绳2。本技术的五线谱折叠教学板其加工制作非常简单方便，按说明书附图 所示加工制作即可。除说明书所述的...
【技术保护点】
五线谱折叠教学板，包括教学板，其特征在于两块大小相同的教学板通过折页连接在一起，在两块教学板的表面设置有五线谱层，两块教学板对应一边的中部设置有相互配合的卡扣。
【技术特征摘要】
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