一种音乐学习机制造技术

本发明专利技术公开了一种音乐学习机，包括本体，主面板，主面板设置在本体；音符识别装置，设置在主面板上；音符标识元件；主控单元，将音乐旋律信号发送到存储设备或播放设备；接收并储存主控单元发送的音乐旋律信号的存储设备；接收并播放主控单元发送的音乐旋律信号的播放设备。通过把不同时值的音符标识元件放置在识别装置上，并通过摆放不同的位置表达出不同的音乐旋律。该音乐学习机具有灵活的编辑和直观的时值表达的特点，较之专业的电子琴操作更简便更适宜儿童，没有操作和指法的限制儿童更容易接受，没有专业学习的抵触感真正可以做到寓教于乐，儿童在学习的过程中更容易培养对音乐的兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐学习机
本专利技术涉及一种音乐学习设备，尤其涉及一种音乐学习机。
技术介绍
用于儿童方面的音乐学习机种类较多，然具有益智效果的并不多，对于儿童而言，使其在娱乐过程中有效提高辨析能力，则是培养儿童的最佳方式，因此，对儿童玩具的设计，均有必要向该方面努力。另一方面，对于音乐等艺术类内容，极有必要从小培养，目前对于儿童，有助于培养音乐细胞的产品主要包括音乐盒、电子琴，对于目前的音乐盒，在播放过程中仅仅使儿童欣赏，而不能进行交互性操作，而对于电子琴，儿童在按动过程中，亦仅仅是随意乱按而已，两者对于儿童音乐辨析能力的提高，或者说音乐细胞的培养，实际上作用甚小。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本专利技术目的在于提供一种灵活编辑的音乐学习机。本专利技术所述的一种音乐学习机，包括本体，其特征在于，还包括：提供音乐编辑功能的主面板，主面板设置在本体；识别音符时值和音调的音符识别装置，设置在主面板上，将识别出的音符时值和音调以电信号输出到主控单元；音符标识元件以物理长度表示音符时值，并以物理位置表示音符音调；所述的物理位置是音符标识元件与音符识别装置的相对位置；将每一个包含音符时值和音调的电信号连贯组成音乐旋律信号的主控单元，将音乐旋律信号发送到存储设备或播放设备；接收并储存主控单元发送的音乐旋律信号的存储设备；接收并播放主控单元发送的音乐旋律信号的播放设备。所述的音符标识元件由代表全音符的一个单位长度，代表半分音符的1/2个单位长度，代表四分音符的1/4个单位长度，代表八分音符的1/8个单位长度，代表十六分音符的1/16个单位长度；或者以一个以上的单位长度为基础，组合成代表十六分音符到全音符的各种音符。所述的音符识别装置是与五线谱相应的五条插槽，每条插槽设有信号生成模块；所述的音符标识元件是带有插脚的插件，插脚设置在插件下部；信号生成模块根据插脚长度识别对应音符的时值，插脚宽度与插槽相适应，插脚高度与插槽深度相适应；插件插入不同的插槽代表该音符的不同音调；根据插脚长度和插入不同插槽，信号生成模块产生不同的电信号对主控单元输出。所述的音符识别装置是射频收发器，设置在主面板下方，射频收发器的信号输出端连接主控单元；射频收发器在主面板上对应的位置设有示意的五线谱标识；所述的音符标识元件是无源射频芯片，无源射频芯片包含有该音符标识元件对应的时值信息；音符标识元件与主面板通过磁贴固定；音符标识元件在五线谱不同线间的位置表示不同音调，射频收发器根据音符标识元件的位置和时值信息产生相应的电信号对主控单元输出。所述的音乐学习机，还设有扩展面板；所述的扩展面板连接本体侧边，扩展面板上设有与主面板相同的音符识别装置。扩展面板通过旋轴与本体侧边连接，通过旋轴与本体以合页方式开合。本专利技术可以通过把不同时值的音符标识元件放置在识别装置上，并通过摆放不同的位置表达出不同的音乐旋律。该音乐学习机具有灵活的编辑和直观的时值表达的特点，较之专业的电子琴操作更简便更适宜儿童，没有操作和指法的限制儿童更容易接受，没有专业学习的抵触感真正可以做到寓教于乐，儿童在学习的过程中更容易培养对音乐的兴趣。附图说明图1是本专利技术的结构示意图。图2是本专利技术的音符标识元件插脚结构示意图。图3是本专利技术的电路结构示意框图。具体实施方式如图1、图2、图3所示，本专利技术包括了本体1和音符标识元件2。本体1的面板上设有五线谱形状的作为音符识别装置3的五条插槽，插槽连接信号生成模块的信号输入端。音符标识元件2是一个长条形的插件，插件的下部设有与插槽对应的插脚5。插件的长度通过插脚5在插槽中体现，插件的插脚5长度代表了该音符标识元件2所对应音符的时值。例如全音符最长，用一个单位长度表示，一个单位长度可以采用但并不限于16cm；半分音符的时值是全音符的一半，长度设为8cm；四分音符的时值又是半分音符的一半，长度设为4cm；八分音符的时值是四分音符的一半，长度设为2cm；十六分音符的时值是八分音符的一半，长度设为1cm；对于更短的音符可以用相同规律设置长度。也可以是由两个1cm的十六分音符并列排放组成一个八分音符，或者4个1cm十六分音符并列排放组成一个四分音符；也可以是一个2cm的八分音符再并列排放两个1cm的十六分音符组成四分音符，等多种不同组合方式得到的音符。根据不同组合方式，可以得到十六分音符到全音符。插件的插脚5插入本体1的插槽，信号生成模块会识别出插脚5插入了五条插槽的哪一条槽，插位上下的不同表示了插入的插件要表达的音调不同。信号生成模块将检测到的位置和长度信号作为音符时值和音调信号发送到相关的主控单元。主控单元将所有插件的位置和长度识别出一段完整的音乐旋律。主控单元将音乐旋律信号输入到存储设备保存，或者可以从存储设备读取已保存的音乐旋律信号输入到播放设备。另一种实施方式是本专利技术的音符识别装置3还可以设置为射频收发器，本体1的面板上只设置五线谱形状的标识图案。在本体1的内部和五线谱图案对应的位置设有射频收发器，音符标识元件2是带有无源射频芯片的磁贴，磁贴的长度表示了音符的时值。磁贴放置在标识图案不同的线间上对应表示不同的音调，射频收发器可以检测到每个磁贴的位置，和读取无源射频芯片内所包含的时值信息。射频收发器的信号输出端连接信号生成模块的信号输入端，将识别到的磁贴位置与时值信号输入到主控单元。主控单元可以将所有的磁贴代表的音调和时值连贯成音乐旋律。主控单元将音乐旋律信号输入到存储设备保存，或者可以从存储设备读取已保存的音乐旋律信号输入到播放设备。为了增加可编辑的音符识别装置面积，在原主面板的基础上，还可以通过旋轴连接，以合页的方式设置一个与主面板相平衡，检测功能一样的扩展面板4。使用时扩展面板4通过旋转打开；在不使用时扩展面板4以合页的方式旋转至主面板上闭合，方便收纳。旋轴设置于本体1的下部侧边，也可以设置在左右两侧的侧边。本专利技术的工作过程方案可有多个，但并不能限制本专利技术的保护范围。本专利技术在音符识别装置上设有五线谱图案，用户通过将不同时值的音符放置到五线谱不同的线与间上，学习机就可以播放出该音符的音调和拍子。直观的将所见音符转换为所听，增加了学习音乐的直观性和降低学习五线谱的难度，这个是学习五线谱基础知识的功能。用户可以通过主控单元的工作按钮，将预存在存储设备的音乐旋律轮流播放或单一播放。在播放完毕后，通过对音符识别装置的音符输入，将播放过的音乐旋律凭记忆重组。主控单元通过音符识别装置得到的重组音乐旋律与预存的音乐旋律对比，通过显示设备显示该重组过程的准确度，可以用评分的方法显示，这个是音旋律再现的练习功能。用户可以通过单独对音符识别装置进行音符输入，音符识别装置将所有输入的音符组成的音乐旋律通过主控单元输入到存储设备，并且通过播放设备将创造的音乐播放展示。还可以根据重播的音乐再次修改输入的音符然后储存，实现不断循环播放修改到存储的编辑功能，这个最主动学习的音乐创造功能。通过上述三个不同学习阶段的练习，可以循序渐进地让用户掌握并熟练五线谱的音乐知识。最后还可以将用户所编辑好的音乐旋律通过主控单元，由数据接口上传到其他外围设备，例如音箱、电脑等。或者通过数据接口下载外围设备的音乐旋律，通过主控单元对存储设备进行预存音乐的写入，实现预存音乐的更新和维护管理。通过本专利技术的可编本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音乐学习机，包括本体，其特征在于，还包括：提供音乐编辑功能的主面板，主面板设置在本体；识别音符时值和音调的音符识别装置，设置在主面板上，将识别出的音符时值和音调以电信号输出到主控单元；音符标识元件以物理长度表示音符时值，并以物理位置表示音符音调；所述的物理位置是音符标识元件与音符识别装置的相对位置；将每一个包含音符时值和音调的电信号连贯组成音乐旋律信号的主控单元，将音乐旋律信号发送到存储设备或播放设备；接收并储存主控单元发送的音乐旋律信号的存储设备；接收并播放主控单元发送的音乐旋律信号的播放设备。

【技术特征摘要】
1.一种音乐学习机，包括本体，其特征在于，还包括：提供音乐编辑功能的主面板，主面板设置在本体；识别音符时值和音调的音符识别装置，设置在主面板上，将识别出的音符时值和音调以电信号输出到主控单元；音符标识元件以物理长度表示音符时值，并以物理位置表示音符音调；所述的物理位置是音符标识元件与音符识别装置的相对位置；将每一个包含音符时值和音调的电信号连贯组成音乐旋律信号的主控单元，将音乐旋律信号发送到存储设备或播放设备；接收并储存主控单元发送的音乐旋律信号的存储设备；接收并播放主控单元发送的音乐旋律信号的播放设备。2.根据权利要求1所述的音乐学习机，其特征在于，音符标识元件由代表全音符的一个单位长度，代表半分音符的1/2个单位长度，代表四分音符的1/4个单位长度，代表八分音符的1/8个单位长度，代表十六分音符的1/16个单位长度；或者以一个以上的单位长度为基础，组合成代表十六分音符到全音符的各种音符。3.根据权利要求1或2所述的音乐学习机，其特征在于，所述的音符识别装置是与五线谱相应的五条插槽，每条插槽设有信号生成模块；所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋雯，章梓博，黄燕南，
申请(专利权)人：广东工业大学，
类型：发明
国别省市：广东;44