星型发动机教具及其发动机教具展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及机械教学教具技术领域，具体而言，涉及星型发动机教具及其发动机教具展示装置，包括支架、固定板、活塞、连杆和电机；支架固定在地面上，电机设置在支架上，支架上设置有阶梯状组件，电机设置在此阶梯状组件上，固定板通过支撑杆设置在支架上，电机通过传动轴与转换轮连接，转换轮与连杆一端连接，连杆另一端与活塞铰接，电机带动转换轮转动，转换轮转动带动连杆摆动，间接带动活塞上下移动，为限制活塞的运动方向，在固定板上开设导向槽，活塞可以通过导向槽确定活塞的移动方向，同时活塞通过导向槽能够安装在固定板上，不会掉落下来，在固定板上不加设其他组件，使活塞的运动情况清楚的展现在用户的面前。

【技术实现步骤摘要】
星型发动机教具及其发动机教具展示装置
本技术涉及机械教学教具
，具体而言，涉及星型发动机教具及其发动机教具展示装置。
技术介绍
作为汽车、飞机的心脏——发动机，发动机是内部结构中最复杂的部件，精通发动机构造是学好汽车及相关专业课的前提和保障。目前发动机构造学习主要包括校内外参观认知、课堂多媒体教学、现场实物教具教学、拆装实习等环节，由于受课程安排和时间限制，学生不能充分了解和反复学习记忆发动机的构造，对各个机构和系统主要零部件连接关系印象不深刻，专业名称模糊，学习兴趣不强。目前，教师在讲解发动机内部结构和工作原理相关内容时，通常是使用幻灯片、照片、录像和一些实物或模型进行讲解，但该教学各自独立，并且与实物有较大差距，初学者在实际面对复杂的发动机结构时，很难将其作为整体进行全面的了解，导致在理解上不够直观，尤其是发动机的工作原理上，缺少一种更加直观的教学手段，进而影响了教学效果。目前，在学习、展览中，汽车发动机的剖面模型或塑料透视模型较为成熟，但星型发动机的模型较少，且展示较为简陋，不能清楚完全的展示星型发动机的工作状态。因此，提供一种能够清楚展示星型发动机运动原理的的星型发动机教具及其发动机教具展示装置成为本领域技术人员所要解决的重要技术问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供星型发动机教具及其发动机教具展示装置，以缓解现有技术中星型发动机模型展示不全面的技术问题。本技术提供的一种星型发动机教具，包括支架、固定板、活塞、连杆和电机；所述电机设置在所述支架上，所述固定板通过支撑杆设置在所述支架上，所述活塞与所述连杆铰接，所述连杆与转换轮连接，所述转换轮通过传动轴与所述电机连接；所述固定板上开设有限制所述活塞运动方向且支撑所述活塞的导向槽。进一步地，所述活塞上设置有与所述导向槽配合的导向块。进一步地，所述固定板上设置有机壳；所述机壳上开设有活塞孔。进一步地，所述机壳上设置有气缸，所述活塞位于所述气缸内。进一步地，所述气缸上开有通槽，所述导向块通过所述通槽与所述导向槽配合。进一步地，所述气缸远离所述活塞的一端设置有进气孔和排气孔。进一步地，所述进气孔和所述排气孔处设置有用于模拟点火的指示灯。进一步地，所述固定板上开设有通孔，所述传动轴穿过所述通孔与所述转换轮连接。进一步地，所述转换轮上设置有飞轮。本技术提供的一种发动机教具展示装置，包括外罩和所述星型发动机教具。有益效果：本技术提供的一种星型发动机教具，包括支架、固定板、活塞、连杆和电机；支架固定在地面上，电机设置在支架上，支架上设置有阶梯状组件，使电机与地面隔离开，减少地面的潮气对电机的影响，固定板通过支撑杆设置在支架上，在使用时支架和电机均隐藏在固定板后面，电机通过传动轴与转换轮连接，转换轮与连杆一端连接，连杆另一端与活塞铰接，电机通过传动轴将动力传递给转换轮，通过转换轮转动将动力传递给连杆和活塞，即电机带动转换轮转动，转换轮转动带动连杆摆动，间接带动活塞上下移动，为限制活塞的运动方向，在固定板上开设导向槽，活塞可以通过导向槽确定活塞的移动方向，同时活塞通过导向槽能够安装在固定板上，不会掉落下来，在固定板上不加设其他组件，使活塞的运动情况清楚的展现在用户的面前。本技术提供的一种发动机教具展示装置，包括外罩和星型发动机教具，发动机教具展示装置与现有技术相比具有上述的优势，此处不再赘叙。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例提供的星型发动机教具的整体结构示意图；图2为本技术实施例提供的星型发动机教具的斜二测示意图；图3为图1的后视图；图4为图1的左视图。图标：100－支架；101－电机；102－传动轴；200－固定板；201－支撑杆；202－导向槽；203－导向块；300－活塞；400－连杆；401－转换轮；4011－飞轮；500－机壳；501－活塞孔；502－气缸；5021－通槽；5031－进气孔；5032－排气孔；504－指示灯。具体实施方式下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。下面通过具体的实施例子并结合附图对本技术做进一步的详细描述。图1为本技术实施例提供的星型发动机教具的整体结构示意图；图2为本技术实施例提供的星型发动机教具的斜二测示意图；图3为图1的后视图；图4为图1的左视图。如图1－图4所示为本技术实施例提供的一种星型发动机教具，包括支架100、固定板200、活塞300、连杆400和电机101；电机101设置在支架100上，固定板200通过支撑杆201设置在支架100上，活塞300与连杆400铰接，连杆400与转换轮401连接，转换轮401通过传动轴102与电机101连接；固定板200上开设有限制活塞300运动方向且支撑活塞300的导向槽202。本技术实施例提供的一种星型发动机教具，包括支架100、固定板200、活塞300、连杆400和电机101；支架100固定在地面上，电机101设置在支架100上，支架100上设置有支撑电机的支撑件，使电机101与地面隔离开，减少地面的潮气对电机101的影响，固定板200通过支撑杆201设置在支架100上，在使用时支架100和电机101均隐藏在固定板200后面，电机101通过传动轴102与转换轮401连接，转换轮401与连杆400一端连接，连杆400另一端与活塞300铰接，电机101通过传动轴102将动力传递给转换轮401，通过转换轮401转动将动力传递给连杆400和活塞300，即电机101带动转换轮401转动，转换轮401转动带动连杆400摆动，间接带动活塞300上下移动，为限制活塞300的运动方向，在固定板200上开设导向槽202，活塞300可以通过导向槽202确定活塞300的移动方向，同时活塞300通过导向槽202能够安装在固定板2本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种星型发动机教具，其特征在于，包括：支架、固定板、活塞、连杆和电机；所述电机设置在所述支架上，所述固定板通过支撑杆设置在所述支架上，所述活塞与所述连杆铰接，所述连杆与转换轮连接，所述转换轮通过传动轴与所述电机连接；所述固定板上开设有限制所述活塞运动方向且支撑所述活塞的导向槽。

【技术特征摘要】
1.一种星型发动机教具，其特征在于，包括：支架、固定板、活塞、连杆和电机；所述电机设置在所述支架上，所述固定板通过支撑杆设置在所述支架上，所述活塞与所述连杆铰接，所述连杆与转换轮连接，所述转换轮通过传动轴与所述电机连接；所述固定板上开设有限制所述活塞运动方向且支撑所述活塞的导向槽。2.根据权利要求1所述的星型发动机教具，其特征在于，所述活塞上设置有与所述导向槽配合的导向块。3.根据权利要求2所述的星型发动机教具，其特征在于，所述固定板上设置有机壳；所述机壳上开设有活塞孔。4.根据权利要求3所述的星型发动机教具，其特征在于，所述机壳上设置有气缸，所述活塞位于所述气缸内。5.根据权利要求4...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩旭，
申请(专利权)人：天津酷雷尔科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12