一种大学数学教学用的曲线画图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种大学数学教学用的曲线画图装置，包括底板、支撑杆和定位装置，所述底板两侧设置有固定盘，所述底板内部设置有坐标观察窗，所述支撑杆内部设置有滑槽，且其通过滑槽与滑块相互连接，所述定位装置内部设置有钩环，且钩环下方设置有夹紧螺母，所述钩环通过挂钩与鹅颈软管，且鹅颈软管外侧放置有调整装置。该大学数学教学用的曲线画图装置，通过在底板和支撑杆上安装固定盘，并且在固定盘内部安装一定数量的磁铁，从而使得整个装置在使用过程中不再需要人工进行扶持，最后装置在底板内部设置有原点定位孔和坐标观察窗，使得整个装置在使用过程中，教师能够观察到坐标系的位置，提高了曲线绘制的精确性。

【技术实现步骤摘要】
一种大学数学教学用的曲线画图装置
本技术涉及大学教学装置
，具体为一种大学数学教学用的曲线画图装置。
技术介绍
大学数学是大多数大学生必须学习的一门学科，而在数学教学过程中经常会需要进行一些曲线的绘制，这时就需要一种教学装置去对曲线进行绘制，从而提高曲线的绘制精准度。现在的大学数学教学中，通常都是老师进行手工的绘制，这样导致了绘制出现的曲线与预想的曲线会产生一定的偏差，而现有的一些绘制装置，在绘制时，需要人工进行固定，且会对坐标系进行遮挡，从而导致曲线的绘制位置出现偏差，所以在这里进行曲线画图装置的创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学数学教学用的曲线画图装置，以解决上述
技术介绍
中提出的需要人工固定和会遮挡坐标系的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种大学数学教学用的曲线画图装置，包括底板、支撑杆和定位装置，所述底板两侧设置有固定盘，且固定盘内部设置有磁铁，所述底板内部设置有坐标观察窗，且坐标观察窗两侧设置有原点定位孔，所述底板上方设置有滑座，所述支撑杆下方通过连接装置与底板相互连接，且其与底板的连接处设置有定位销，所述支撑杆内部设置有滑槽，且其通过滑槽本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种大学数学教学用的曲线画图装置，包括底板（1）、支撑杆（3）和定位装置（6），其特征在于：所述底板（1）两侧设置有固定盘（11），且固定盘（11）内部设置有磁铁（12），所述底板（1）内部设置有坐标观察窗（14），且坐标观察窗（14）两侧设置有原点定位孔（15），所述底板（1）上方设置有滑座（2），所述支撑杆（3）下方通过连接装置（10）与底板（1）相互连接，且其与底板（1）的连接处设置有定位销（13），所述支撑杆（3）内部设置有滑槽（9），且其通过滑槽（9）与滑块（8）相互连接，所述滑块（8）一侧连接有顶板（5），所述定位装置（6）内部设置有钩环（17），且钩环（17）下方设置有夹紧螺母（...

【技术特征摘要】
1.一种大学数学教学用的曲线画图装置，包括底板（1）、支撑杆（3）和定位装置（6），其特征在于：所述底板（1）两侧设置有固定盘（11），且固定盘（11）内部设置有磁铁（12），所述底板（1）内部设置有坐标观察窗（14），且坐标观察窗（14）两侧设置有原点定位孔（15），所述底板（1）上方设置有滑座（2），所述支撑杆（3）下方通过连接装置（10）与底板（1）相互连接，且其与底板（1）的连接处设置有定位销（13），所述支撑杆（3）内部设置有滑槽（9），且其通过滑槽（9）与滑块（8）相互连接，所述滑块（8）一侧连接有顶板（5），所述定位装置（6）内部设置有钩环（17），且钩环（17）下方设置有夹紧螺母（16），所述钩环（17）通过挂钩（18）与鹅颈软管（7），且鹅颈软管（7）外侧放置有调整装...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵鑫，郑玉敏，杨喜庆，刘崇华，王迎春，王胜男，
申请(专利权)人：黑龙江生态工程职业学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23