一种生物教学用标本展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种生物教学用标本展示装置，包括箱体，所述箱体的顶部设有限位凹槽，所述限位凹槽内安装有电机，所述电机的输出端朝上设置，且电机的输出端安装有转轴，所述转轴的上端固定有转盘，所述转盘为圆形结构，且转盘的顶部周向设置有六个标本盒，所述箱体的底部设有万向轮，所述箱体的上部设有电源插头和电源开关，所述相机承接座上固定有数码相机，所述数码相机的镜头端朝下设置，且数码相机的镜头端位于标本盒的正上方，所述箱体的侧面中部设有液晶显示屏。本实用新型专利技术通过电机来转动转盘，方便省力，而且效率高，学生看的清楚，学得快，理解的更好。

Specimen display device for biological teaching

The utility model discloses a specimen display device, a biological teaching includes the box body, the top of the box body is provided with a limit groove, the limiting groove is installed in the motor, the output end of the motor is upward, and the output end of the motor shaft is installed, the upper end of the shaft is fixed on the turntable, the turntable is a circular structure, and to the top week turntable is provided with six specimens of box, the box bottom is provided with a universal wheel, the upper part of the box body is provided with a power plug and a power switch, the camera has to digital camera fixed seat, the digital camera is arranged downwards at the end. Located just above the sample box and the digital camera in the middle end of the side face of the box body is provided with a liquid crystal display screen. The utility model has the advantages of convenience, labor saving, high efficiency, clear reading, fast learning and better understanding by rotating the turntable through the motor.

【技术实现步骤摘要】
一种生物教学用标本展示装置
本技术涉及生物教学用标本展示装置
，尤其涉及一种生物教学用标本展示装置。
技术介绍
目前，在学校的生物教学过程中，为了提高教学质量，让学生更好的理解并掌握所学的生物知识，老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式来进行讲解。为了方便教学，便于学生观察，盛放这些标本的用具一般为玻璃器皿，由于标本需要保存完好，所以一般通过消毒液浸泡这些生物标本，所以玻璃器皿一般为密封设置，这样器皿内的标本不能转动，课堂教学时学生观察标本不全面，需要老师用手转动玻璃器皿，不仅费时费力，降低教学效率，而且容易将手纹等脏物粘附在玻璃器皿上，影响学生的观察效果。另外，在课堂上有时需要多种生物标本，并将这些标本进行对比区别观察，以加强学生的记忆，这样转动多个标本容易使老师手忙脚乱，影响教学效率，为此，本技术提出一种生物教学用标本展示装置，针对现有技术的不足做出改进。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种生物教学用标本展示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种生物教学用标本展示装置，包括箱体，所述箱体的顶部设有限位凹槽，所述限位凹槽内安装有电机，所述电机的输出端朝上设置，且电机的输出端安装有转轴，所述转轴的上端固定有转盘，所述转盘为圆形结构，且转盘的顶部周向设置有六个标本盒，所述箱体的底部设有万向轮，所述箱体的上部设有电源插头和电源开关；所述箱体的侧面上部设有连接块，所述连接块的顶部固定有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部固定有相机承接座，所述相机承接座上固定有数码相机，所述数码相机的镜头端朝下设置，且数码相机的镜头端位于标本盒的正上方，所述箱体的侧面中部设有液晶显示屏。优选的，所述液晶显示屏采用三星型号为S22F350FH的显示器，且屏幕尺寸为21.5英寸。优选的，所述数码相机采用型号为ILCE-6300L的索尼相机。优选的，所述液晶显示屏与数码相机上的HDMI端口通过HDMI高清连接线连接。优选的，所述电源开关与电机和液晶显示屏电性连接，电源插头与电源开关电性连接。本技术中，通过电机和转盘的设计，可以实现标本盒的旋转，再设计有数码相机和液晶显示屏，这样数码相机将拍摄到的标本通过HDMI高清连接线传输给液晶显示屏，这样就可以将多个标本放大展示给学生看，老师不需要用手转动转盘，通过电机来转动转盘，方便省力，而且效率高，学生看的清楚，学得快，理解的更好。附图说明图1为本技术提出的一种生物教学用标本展示装置的主视图；图2为本技术提出的一种生物教学用标本展示装置转盘和标本盒的俯视图。图中：1箱体、2电机、3电源开关、4电源插头、5标本盒、6转盘、7连接块、8液晶显示屏、9伸缩杆、10相机承接座、11数码相机、12万向轮、13HDMI高清连接线。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种生物教学用标本展示装置，包括箱体1，其特征在于，箱体1的顶部设有限位凹槽，限位凹槽内安装有电机2，电机2的输出端朝上设置，且电机2的输出端安装有转轴，转轴的上端固定有转盘6，转盘6为圆形结构，且转盘6的顶部周向设置有六个标本盒5，标本盒5用来放置标本，箱体1的底部设有万向轮12，方便移动箱体1，箱体1的上部设有电源插头4和电源开关3，箱体1的侧面上部设有连接块7，连接块7的顶部固定有伸缩杆9，伸缩杆9的顶部固定有相机承接座10，相机承接座10上固定有数码相机11，数码相机11的镜头端朝下设置，且数码相机11的镜头端位于标本盒5的正上方，箱体1的侧面中部设有液晶显示屏8。本技术中，液晶显示屏8采用三星型号为S22F350FH的显示器，且屏幕尺寸为21.5英寸。数码相机11采用型号为ILCE-6300L的索尼相机。液晶显示屏8与数码相机11上的HDMI端口通过HDMI高清连接线13连接。电源开关3与电机2和液晶显示屏8电性连接，电源插头4与电源开关3电性连接，通过电机2和转盘6的设计，可以实现标本盒5的旋转，再设计有数码相机11和液晶显示屏8，这样数码相机11将拍摄到的标本通过HDMI高清连接线13传输给液晶显示屏8，这样就可以将多个标本放大展示给学生看，老师不需要用手转动转盘6，通过电机2来转动转盘6，方便省力，而且效率高，学生看的清楚，学得快，理解的更好。工作原理：本技术在使用时，将生物标本放置在标本盒5中，然后打开电源开关3和数码相机11开关，数码相机11将拍摄的画面传输到液晶显示屏8，这样学生就可以边听老师讲解边观察生物标本。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种生物教学用标本展示装置，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的顶部设有限位凹槽，所述限位凹槽内安装有电机（2），所述电机（2）的输出端朝上设置，且电机（2）的输出端安装有转轴，所述转轴的上端固定有转盘（6），所述转盘（6）为圆形结构，且转盘（6）的顶部周向设置有六个标本盒（5），所述箱体（1）的底部设有万向轮（12），所述箱体（1）的上部设有电源插头（4）和电源开关（3）；所述箱体（1）的侧面上部设有连接块（7），所述连接块（7）的顶部固定有伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）的顶部固定有相机承接座（10），所述相机承接座（10）上固定有数码相机（11），所述数码相机（11）的镜头端朝下设置，且数码相机（11）的镜头端位于标本盒（5）的正上方，所述箱体（1）的侧面中部设有液晶显示屏（8）。

【技术特征摘要】
1.一种生物教学用标本展示装置，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的顶部设有限位凹槽，所述限位凹槽内安装有电机（2），所述电机（2）的输出端朝上设置，且电机（2）的输出端安装有转轴，所述转轴的上端固定有转盘（6），所述转盘（6）为圆形结构，且转盘（6）的顶部周向设置有六个标本盒（5），所述箱体（1）的底部设有万向轮（12），所述箱体（1）的上部设有电源插头（4）和电源开关（3）；所述箱体（1）的侧面上部设有连接块（7），所述连接块（7）的顶部固定有伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）的顶部固定有相机承接座（10），所述相机承接座（10）上固定有数码相机（11），所述数码相机（11）的镜头端朝下设置，且数码相机（11）的镜头端位于标本盒（5）...

【专利技术属性】
技术研发人员：王芳，
申请(专利权)人：芜湖市科源教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽,34