一种新型能量守恒演示教具制造技术

本发明专利技术涉及一种新型能量守恒演示教具，包括壳体、球，球有两个分别为球一和球二，壳体的前端设有半圆形开口，壳体内部设有半圆形腔体，半圆形腔体背面壳体上安装有至少一个灯泡，半圆形开口的边缘固接有至少一个圆环，圆环的圆心与灯泡的中心点在同一直线上，壳体顶端设有支架，支架的中部下端设有转轴，转轴上系有绳索，球固定连接在绳索的另一末端，球的球心到转轴中轴线的距离等于圆环圆心到转轴中轴线的距离，壳体背面设有电池仓、正面设有电源开关，电池仓内安装有电池，电池、电源开关、灯泡之间采用电线连接。本发明专利技术的有益效果是：整个教具结构设计合理，使用简单，大大减轻了老师讲课的难度，增加学生对能量守恒定律的理解。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及物理教具领域，尤其涉及一种新型能量守恒演示教具。
技术介绍
能量守恒定律即热力学第一定律是指在一个封闭系统的总能量保持不变。一个系统的总能量的改变只能等于传入或者传出该系统的能量的多少。总能量为系统的机械能、热能及除热能以外的任何内能形式的总和。能量守恒定律作为中学物理课程中重要的章节，在传统的老师授课过程中，通常采用板书讲解的形式，这种方式不仅老师讲解吃力而且学生理解较为困难，而采用教具辅助老师讲课会大大减轻老师讲课的难度以及帮助学生理解。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种新型能量守恒演示教具，在老师讲解能量守恒定律时作为辅助教具，使老师讲解方便、直观。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本专利技术通过以下技术方案实现：一种新型能量守恒演示教具，包括壳体、球，所述球有两个分别为球一和球二，所述壳体的前端设有半圆形开口，所述壳体内部设有半圆形腔体，所述半圆形腔体背面壳体上安装有至少一个灯泡，所述半圆形开口的边缘固接有至少一个圆环，所述圆环的圆心与灯泡的中心点在同一直线上，所述壳体顶端设有支架，所述支架的中部下端设有转轴，所述转轴上系有绳索，所述球固定连接在绳索的另一末端，所述球的球心到转轴中轴线的距离等于圆环圆心到转轴中轴线的距离，所述壳体背面设有电池仓、正面设有电源开关，所述电池仓内安装有电池，所述电池、电源开关、灯泡之间采用电线连接。优选的，所述圆环上设有刻度线，所述刻度线沿半圆形开口的半径方向设置。优选的，所述灯泡的个数与圆环的个数相同。优选的，所述圆环上还标有阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7。优选的，所述半圆形腔体的半径大于半圆形开口半径与球半径之和。优选的，所述壳体的底端设有滑轮和高度调节脚，所述滑轮和高度调节脚均有4个，所述高度调节脚分为固接在壳体底端的螺母和螺接在螺母中的螺栓。优选的，所述灯泡为LED灯泡。优选的，所述支架底端两头设有插销，所述壳体顶端与插销对应位置设有插槽，所述插销插接在插槽中。本专利技术的有益效果是：通过设置灯泡、圆环，在使用该教具演示时，先将电源开关打开使灯泡工作，球一或球二在摆动时，球一或球二遮挡在灯泡和对应的圆环中间，使灯泡发出的光不能直射穿过对应的圆环，从而记录下球一或球二运动时的最高点位置；设置在壳体底部的高度调节脚在进行双球演示时调高使滑轮离开地面，在进行单球演示时调低使滑轮与地面接触，而螺栓的底端离开地面；整个教具结构设计合理，使用简单，大大减轻了老师讲课的难度，增加学生对能量守恒定律的理解。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中：图1是本专利技术的整体效果示意图；图2是本专利技术的正视图；图3是本专利技术的后视图；图4是本专利技术的左视图；图5是本专利技术中壳体的结构示意图；图中标号说明：1-壳体、11-灯泡、12-圆环、121-刻度线、13-半圆形开口、14-半圆形腔体、15-插槽、2-支架、21-转轴、22-插销、3-球、31-球一、32-球二、4-电源开关、5-绳索、6-防水箱、6-滑轮、7-高度调节脚、71-螺栓、72-螺母、8-电池仓。具体实施方式下面将参考附图并结合实施例，来详细说明本专利技术。如图1至5所示，一种新型能量守恒演示教具，包括壳体1、球3，所述球3有两个分别为球一31和球二32，所述壳体1的前端设有半圆形开口13，所述壳体1内部设有半圆形腔体14，所述半圆形腔体14背面壳体1上安装有至少一个灯泡11，所述半圆形开口13的边缘固接有至少一个圆环12，所述圆环12的圆心与灯泡11的中心点在同一直线上，所述壳体1顶端设有支架2，所述支架2的中部下端设有转轴21，所述转轴21上系有绳索5，所述球3固定连接在绳索5的另一末端，所述球3的球心到转轴21中轴线的距离等于圆环12圆心到转轴21中轴线的距离，所述壳体1背面设有电池仓8、正面设有电源开关4，所述电池仓8内安装有电池，所述电池、电源开关4、灯泡11之间采用电线连接。优选的，所述圆环12上设有刻度线121，所述刻度线121沿半圆形开口13的半径方向设置。优选的，所述灯泡11的个数与圆环12的个数相同。优选的，所述圆环12上还标有阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7。优选的，所述半圆形腔体14的半径大于半圆形开口13半径与球3半径之和。优选的，所述壳体1的底端设有滑轮6和高度调节脚7，所述滑轮6和高度调节脚7均有4个，所述高度调节脚7分为固接在壳体1底端的螺母72和螺接在螺母72中的螺栓71。优选的，所述灯泡11为LED灯泡。优选的，所述支架2底端两头设有插销22，所述壳体1顶端与插销22对应位置设有插槽15，所述插销22插接在插槽15中。设计原理：通过设置灯泡11、圆环12，在使用该教具演示时，先将电源开关4打开使灯泡11工作，球一31或球二32在摆动时，球一31或球二32遮挡在灯泡11和对应的圆环12中间，使灯泡11发出的光不能直射穿过对应的圆环12，从而记录下球一31或球二32运动时的最高点位置；设置在壳体1底部的高度调节脚7在进行双球演示时调高使滑轮6离开地面，在进行单球演示时调低使滑轮6与地面接触，而螺栓71的底端离开地面。以上显示和描述了本专利技术的基本原理、主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型能量守恒演示教具，包括壳体、球，其特征在于，所述球有两个分别为球一和球二，所述壳体的前端设有半圆形开口，所述壳体内部设有半圆形腔体，所述半圆形腔体背面壳体上安装有至少一个灯泡，所述半圆形开口的边缘固接有至少一个圆环，所述圆环的圆心与灯泡的中心点在同一直线上，所述壳体顶端设有支架，所述支架的中部下端设有转轴，所述转轴上系有绳索，所述球固定连接在绳索的另一末端，所述球的球心到转轴中轴线的距离等于圆环圆心到转轴中轴线的距离，所述壳体背面设有电池仓、正面设有电源开关，所述电池仓内安装有电池，所述电池、电源开关、灯泡之间采用电线连接。

【技术特征摘要】
1.一种新型能量守恒演示教具，包括壳体、球，其特征在于，所述球有两个分别为球一和球二，所述壳体的前端设有半圆形开口，所述壳体内部设有半圆形腔体，所述半圆形腔体背面壳体上安装有至少一个灯泡，所述半圆形开口的边缘固接有至少一个圆环，所述圆环的圆心与灯泡的中心点在同一直线上，所述壳体顶端设有支架，所述支架的中部下端设有转轴，所述转轴上系有绳索，所述球固定连接在绳索的另一末端，所述球的球心到转轴中轴线的距离等于圆环圆心到转轴中轴线的距离，所述壳体背面设有电池仓、正面设有电源开关，所述电池仓内安装有电池，所述电池、电源开关、灯泡之间采用电线连接。2.根据权利要求1所述的新型能量守恒演示教具，其特征在于：所述圆环上设有刻度线，所述刻度线沿半圆形开口的半径方向设置。3.根据权利要求1所述的新型能...

【专利技术属性】
技术研发人员：洪才媛，
申请(专利权)人：洪才媛，
类型：发明
国别省市：浙江;33