【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学的
，具体涉及一种小学语文教学用黑板。
技术介绍
现在学校教学用的黑板都是固定在墙面上，由于墙面有限，从面限制了黑板的使用面积，老师在讲课时要不断的擦黑板才能再继续书写，尤其当学生到黑板上做题时更显得黑板的狭小，这时有很多老师就准备了一些活动小黑板，但这些小黑板使用时搬动较麻烦，用后放置时占地也较大，不方便使用。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有等不足，提供了一种小学语文教学用黑板，该方案结构简单，携带也方便，能增加学生在课堂上学习的兴趣，和教学效率，在老师教学过程中能够省时省力。本技术的目的是通过以下技术手段实现的：一种小学语文教学用黑板，包括有黑板体，其特征在于，所述的黑板体包括有通过合页活动连接的两块内板，所述内板的中间位置上还设置有田字格区和四线三格区，并在内板的上下两端分别设置有滑道，滑道内还滑动配合设置有滚轴黑板擦，所述滚轴黑板擦的两端还设置有手持环；内板的背部设置有外壳，所述的两块内板与合页连接处相对的一端，即外壳的侧面还各设置有一手提把手。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点：结构简单，携带也方便，能增加学生在课堂上学习的兴趣，和教学效率，在老师教学过程中能够省时省力。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的使用状态图；图中，1-黑板体，2-手提把手，3-滚轴黑板擦，4-手持环，5-田字格区，6-四线三格区，7-滑道，8-内板，9-合页，10-外壳。具体实施方式以下结合附图说明和具体实施方式对本技术作进一步的详细描述：如图2中所示的，所述的黑板体1包括有通过合页9活动连接的两块内板8，所述内板8的中间位置上还...
【技术保护点】
一种小学语文教学用黑板，包括有黑板体(1)，其特征在于，所述的黑板体(1)包括有通过合页(9)活动连接的两块内板(8)，所述内板(8)的中间位置上还设置有田字格区(5)和四线三格区(6)，并在内板(8)的上下两端分别设置有滑道(7)，滑道(7)内还滑动配合设置有滚轴黑板擦(3)，所述滚轴黑板擦(3)的两端还设置有手持环(4)；内板(8)的背部设置有外壳(10)，所述的两块内板(8)与合页(9)连接处相对的一端，即外壳(10)的侧面还各设置有一手提把手(2)。
【技术特征摘要】
1.一种小学语文教学用黑板，包括有黑板体(1)，其特征在于，所述的黑板体(1)包括有通过合页(9)活动连接的两块内板(8)，所述内板(8)的中间位置上还设置有田字格区(5)和四线三格区(6)，并在内板(8)的上下两端分别设置有滑道(...
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