【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种能演示化学现象的装置，尤其涉及一种证明分子间隔大小的演示装置。
技术介绍
分子是构成物质的一种基本粒子，是一种看不见摸不到的微观粒子。目前课堂教学中，只凭老师的讲解，学生很难去探宄微观粒子的性质，难以使学生通过宏观现象观察理解微观本质，从而给教学工作带来了困难。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种证明分子间隔大小的演示装置。为实现本技术的目的所采取的技术方案是:该演示装置包括两个形状和大小相同的前部带有吸嘴的第一筒体和第二筒体，所述第一筒体和第二筒体内分别设有带有推杆的第一活塞和第二活塞，所述筒体壁上设有刻度，所述两个吸嘴上套有一段橡胶管，所述橡胶管上设有一个止水夹。当做演示实验时，取出第一筒体，拉动第一活塞，根据第一筒体上的刻度，抽取30毫升溶解了品红的水后，用止水夹夹紧橡胶管，以防止水外流。然后取出第二筒体，拉动第二活塞，抽取30毫升的空气后与橡胶管连接好。用同样大的力同时推动第一活塞和第二活塞。发现第一活塞相对第一筒体没有明显的移动，而吸取了空气的第二活塞相对第二筒体却有明显的移动。由于两筒体的直径一样，对比实验效果，明显证明气体分子间隔比液体分子间隔大，容易压缩。本技术的有益效果是:通过生动、直观的演示实验，使学生通过宏观现象容易理解分子间隔的大小，认识微观本质。【附图说明】图1为本技术的示意图图中:1、第一筒体2、第二筒体3、第一活塞4、第二活塞5、橡胶管6、止水夹7、刻度【具体实施方式】如图1所示，该演示装置包括两个形状和大小相同的前部带有吸嘴的第一筒体I和第二筒体2，所述第一筒体I和第二筒体2内分别设有带有推杆的第一...
【技术保护点】
一种证明分子间隔大小的演示装置，其特征在于该演示装置包括两个形状和大小相同的前部带有吸嘴的第一筒体和第二筒体，所述第一筒体和第二筒体内分别设有带有推杆的第一活塞和第二活塞，所述筒体壁上设有刻度，所述两个吸嘴上套有一段橡胶管，所述橡胶管上设有一个止水夹。
【技术特征摘要】
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